春天的(de)声(shēng)音排比句有什(shén)么作用呢？春天的声音排比(bǐ)句可以使(shǐ)春天的声音更加(jiā)形象、具体(tǐ)，更加强烈(liè)的表现出春天声音的美妙、春天的生机(jī)勃(bó)勃(bó)，表现出对春(chūn)天的喜爱(ài)的。关(guān)于春天的声音排比(bǐ)句有什么(me)作用呢以及春天的(de)声音排比句有什(shén)么作用呢，春(chūn)天听到(dào)了什么声音排(pái)比句，春(chūn)天还(hái)是(shì)什(shén)么(me)用排比句，春天的气息的排比句，用(yòng)排比句来描写春天的(de)句子等问题，农商(shāng)网将为你整理以下的生(shēng)活知(zhī)识(shí)：

春天是几月(yuè)到几(jǐ)月

　　春(chūn)天是(shì)3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历(lì)的1-3月为春季，南半球的季节与(yǔ)北(běi)半球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为(wèi)6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春天(tiān)的声(shēng)音排比句(jù)有什么作用呢

　　春天的声音排比句可以(yǐ)使春天的(de)声音更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更加强烈(liè)的表现出(chū)春天声(shēng)音的(de)美妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　排(pái)比句，是修辞手法之一，指使(shǐ)用排比(bǐ)修辞方法，把三(sān)个或以上意义(yì)相关(guān)或相(xiāng)近、结构相同或(huò)相(xiāng)似、语气相(xiāng)同的(de)词(cí)组或句子并开心的笑了是地还是得，开心地笑是什么笑排在一(yī)起组成的句子。

　　有时候两(liǎng)个(gè)句子或(huò)以上的并列句子(zi)也可以称为排(pái)比句(jù)。

　　一般使用排比句来说理(lǐ)，可收到条(tiáo)理分明的效果。

　　用排比(bǐ)来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为(wèi)强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清(qīng)楚(chǔ)、描写细腻(nì)、形象生(shēng)动(dòng)之效。

“春天(tiān)的声音”运用(yòng)了(le)哪些(xiē)修辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运用(yòng)了拟(nǐ)人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一(yī)个(gè)季节，不会说话，而人才会有声音，把春(chūn)天拟作人才会(huì)发出声音。

　　这样写可以让春天的描(miáo)写更加生(shēng)动(dòng)、形象、具(jù)体，既能生动形象地写出(chū)春天的特点，又有了拟(nǐ)人(rén)化(huà)之后春天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天(tiān)的(de)声音(yīn)是春雨润物的声音；是(shì)白(bái)云轻轻飘过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫(jiào)声音；是开心的笑了是地还是得，开心地笑是什么笑(shì)孩子在春天里嬉(xī)戏的(de)声音……

　　这句话(huà)除了运用了拟人的修辞手法，还用了排比的修辞手法(fǎ)。

　　可(kě)以使春天(tiān)的声(shēng)音更加形(xíng)象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声(shēng)音的美(měi)妙，春天的生机勃(bó)勃，表现出(chū)对春天(tiān)的(de)喜(xǐ)爱。

　　扩(kuò)展资(zī)料(liào)

　　修(xiū)辞手(shǒu)法是为提高表达效果，用(yòng)于各种文章(zhāng)或(huò)应用(yòng)文，在(zài)语言写作时

　　表达(dá)方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整语(yǔ)句(jù)，运用特定的(de)表达形(xíng)式以(yǐ)提高语(yǔ)言表(biǎo)达作用的方式。

　　常用的修辞手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张(zhāng)、排比、对(duì)偶(ǒu)、反复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不同程度的事物，彼(bǐ)此之间有(yǒu)相似点，使(shǐ)用一事(shì)物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物(wù)当作人来(lái)写(xiě)，赋予物以人的言(yán)行或(huò)思想感情，用(yòng)描写人的词来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果(guǒ)，对事物的形(xíng)象、特(tè)征、作用、程度等方面着(zhe)意扩大(dà)或(huò)缩(suō)小的(de)方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度(dù)均(jūn)类似、语气一致(zhì)、意义相关或相同(tóng)的句子(zi)排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结构形式相同或基本相同(tóng)，意义对称的一对短语或句子(zi)，表达两个相对或(huò)相(xiāng)近(jìn)的意思。

　　6、反复：为了(le)突出某个(gè)意思，强调某(mǒu)种(zhǒng)感情，有意重复(fù)某个词(cí)语或句(jù)子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人的注意，故意(yì)先(xiān)提出(chū)问题，然后(hòu)自(zì)己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问(wèn)：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式(shì)反问表否定，用否定形(xíng)式(shì)反问表肯定，只问不答，答(dá)案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手法

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