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  1、文献法

  文献法是(shì)一种既(jì)陈旧,又赋有生命力(lì)的科学(xué)研讨办法。

  不管哪一种社会活动想(xiǎng)要留下永久的(de)痕迹都离(lí)不开各种(zhǒng)文献。

  人类(lèi)活动与(yǔ)知道(dào)的无(wú)限性(xìng)和个(gè)别生命与知道的有限性的对立,决议了咱们在研讨逝去的事实(shí)时(shí)有必(bì)要借助于文献。

  2、比较(jiào)研讨法

  作为一种思(sī)想(xiǎng)办法,比较(jiào)研讨贯穿于教育研讨(tǎo)的全过程(chéng)。

  不管在科学实验(yàn)的(de)过程中(zhōng),或是在理论研讨中,比(bǐ)较(jiào)研(yán)讨都是不可或缺的基该办(bàn)法。

  3、概括综合(hé)法

  概括综合法的根本办(bàn)法(fǎ)有(yǒu)两种(zhǒng)。

  一种是实例法,借助于(yú)给出的一(yī)组(zǔ)输(shū)入/输出实例逐(zhú)渐导出(chū)适(shì)于一(yī)类问(wèn)题的程序;

  另一种是“轨(guǐ)道”法,经过所(suǒ)给实例的履(lǚ)行轨道,逐渐导出(chū)程序。

  4、实证研讨(tǎo)法

  其依据现有的科学(xué)理论和实(sh为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正í)践的需(xū)求,提出规划,使用科学仪器和设备,在天(tiān)然条(tiáo)件下,经过有意(yì)图有步骤(zhòu)地操作,依据调查、记载、测定与此相随(suí)同的(de)现象的改变(biàn)来确认条件与现象之间(jiān)的因果联系(xì)。

  5、定量(liàng)分(fēn)析(xī)法

  经过定量分析法可以使(shǐ)人们对(duì)研讨(tǎo)目标(biāo)的知道(dào)进一(yī)步(bù)准确(què)化,以便愈加科学地(dì)提醒规则,掌(zhǎng)握实质,理(lǐ)清联系(xì),猜(cāi)测事(shì)物的发展趋势(shì)。

汉语言文学毕业论文(wén)研讨办(bàn)法都有(yǒu)哪些

  调(diào)查法(fǎ), 比照法, 文献研讨法, 跨科学(xué)研讨法, 描述性研讨法……

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