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一年级语(yǔ)文一类字(zì)和二类(lèi)字是什么意思啊(a)，小学一(yī)年级语文(wén)一类字和二类字是什么(me)

　　一年(nián)级(jí)语文(wén)一类字是课本中写在田(tián)字(zì)格里的，要求(qiú)会写、会读、会注音、会组词、会写(xiě)笔(bǐ)顺；

　　二(èr)类字(zì)是(shì)在一类字上(shàng)面，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会注音(yīn)。

　　语文是(shì)基础教育课程体系中的一门重点教学科目(mù)，其(qí)教(jiào)学的内容是语(yǔ)言文化，其运(yùn)行的形式(shì)也(yě)是(shì)语言(yán)文化(huà)。

　　语文能力是学(xué)习其他学科(kē)和(hé)科学的基础(chǔ)，也是一门(mén)重要的人文社会科学(xué)，是人们相互(hù)交流思想等的工(gōng)具。

一类字(zì)和二类字(zì)是(shì)什么意思？

　　一类字和二类字的解(jiě)释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会展笔顺、会组词(cí)、会造句、会应用于口语和书面用(yòng)语中等等。

　　在简瞎课本中(zhōng)的编(biān)排是：课文后(hòu)边的虚宫格中(zhōng)的字,统计在语(yǔ)文书后(hòu)的《写字(zì)表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要会注音，再现时会读，其他(tā)知识不要求全体学生掌握，但可作(zuò)为(wèi)分层教(jiào)学时(shí)A层学生的学(xué)习内(nèi)容。

　　在课(kè)本中的编(biān)排是(shì)：课(kè)文后边横线间(jiān)隔中有拼音的字(zì),统计在语文(wén)书后的《认字表(biǎo)》。

　　一(yī)类字和二类字的学(xué)习方法(fǎ)：

　　一、一(yī)类字的(de)学习和(hé)巩(gǒng)固

　　学生除了知道(dào)这个(gè)字的(de)结构，正确的(de)笔顺，一共有多少笔画，还能写出注音……其(qí)实就是(shì)学习(xí)这些生字的字音(yīn)、字形(xíng)和(hé)字义。

　　老师(shī)和家(jiā)长可(kě)以在孩子们(men)掌握之后，进(jìn)行(xíng)听写(xiě)或看拼音写词语(yǔ)等(děng)考(kǎo)查，以便掌握孩子(zi)的生字学习情况。

　　对于写(xiě)错(cuò)的字，学(xué)生要认真的分析字(zì)形(xíng)，书写正(zhèng)确。

　　二、二类字的学习(xí)和(hé)巩固

　　在(zài)丰巢柜最多能存放几天收多少钱 丰巢柜滞留10天还能取吗学习课文时，读课文、读(dú)句子的过(guò)拦氏(shì)空程中认识这些(xiē)生字，那就了解了这些生字在怎样的语境中使用，而不(bù)是单(dān)独的拿出一个(gè)字让孩子去记，这样效(xiào)果是非常低(dī)下(xià)的，而(ér)核游且(qiě)还是容易错，就是很多学生会写这个(gè)字(zì)之后，在考试中又不会了的主要(yào)的原因。

　　建议把二(èr)类字(zì)拿出来写在纸上，这个字上面的注(zhù)音(yīn)，则需要孩子们独立(lì)完成。

　　如果这(zhè)些生字的注(zhù)音全部正确，孩子对(duì)这些字应该(gāi)是认识，这只(zhǐ)是(shì)初步(bù)的学习，在认(rèn)识的基础上(shàng)要理解这些字也需要练习。

　　除此之外(wài)，还要(yào)关(guān)注会认字中带颜色的会(huì)认字，带(dài)颜色的(de)会认(rèn)字是多(duō)音字，我们不仅掌握这(zhè)个生(shēng)字在本课的读音，还要掌(zhǎng)握它的其他音。

　　在语(yǔ)文(wén)书(shū)书(shū)后(hòu)面有认字表，还有写字表，除了认(rèn)字表(biǎo)、写字表之外，还有(yǒu)词语表(biǎo)，我们可(kě)以好好(hǎo)利用起(qǐ)来。

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