音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别(bié)，音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业是音(yīn)乐教(jiào)育类一般特指(zhǐ)音乐教育专业的。

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音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业类公元800年中国是什么朝代建立的，中国各个朝代时间表别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业(yè)主要培(péi)养和造就适应(yīng)社会主义市(shì)场经(jīng)济建设和教育改革发(fā)展需要的具有较好音乐素养和教学(xué)能(néng)力的专门人(rén)才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有(yǒu)中央音乐学院、上海音乐学院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范大学、西(xī)华师(shī)范大学、河北(běi)师范大学等(děng)。

音乐(lè)专业有(yǒu)哪些

　　音乐(lè)专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指挥、录(lù)音、作(zuò)曲(qū)、音乐教(jiào)育等六个专(zhuān)业，其中音乐艺考(kǎo)主要分为两个(gè)方(fāng)向，一个是音乐教育类(lèi)，另一个就(jiù)是音乐表公元800年中国是什么朝代建立的，中国各个朝代时间表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是(shì)对素材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐(lè)中(zhōng)，作品必(bì)须能够顺(shùn)利(lì)进行(xíng)演奏才(cái)算完成全部的作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏(zòu)出来的音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某(mǒu)些声(shēng)部最后即(jí)便没有实现演奏，或者说(shuō)部分音响并不适合(hé)真实演奏或(huò)无法演奏，也可(kě)通(tōng)过电子设备获得想(xiǎng)要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当(dāng)今看来，创(chuàng)作某(mǒu)些即(jí)便没有最后(hòu)的演奏步骤(zhòu)的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲(qū)是(shì)在完成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中所(suǒ)有元素(sù)都服务于音(yīn)乐内(nèi)容，每(měi)个声部(bù)都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐(lè)与纯(chún)打(dǎ)击乐音(yīn)乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变(biàn)这些(xiē)的(de)其中(zhōng)一个(gè)因素就有可能改变一首音(yīn)乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗(sú)称(chēng)为(wèi)作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主修(xiū)音(yīn)乐(lè)，并且想在毕业后找到(dào)一份稳定(dìng)的工作，那么音乐教育是一(yī)个不错的选择。

　　事实上这也(yě)是(shì)大多数音乐专(zhuān)业毕(bì)业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器(qì)教(jiào)师(shī)或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你(nǐ)有一个学士学位(wèi)，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育(yù)学位课程可以为自己在大学所在州的(de)认证做(zuò)准备(bèi)，所以如(rú)果(guǒ)学生毕(bì)业(yè)于(yú)肯塔基州的音(yīn)乐教育学(xué)士(shì)课程(chéng)，不(bù)一(yī)定有资格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的(de)情况(kuàng)就各有不同，每个(gè)地区每个学校的(de)要求(qiú)都不(bù)尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音乐表演(yǎn)在本(běn)科和研究生阶段(duàn)，音乐表演课程给(gěi)学生时间和资源来专注于演(yǎn)奏音(yīn)乐和磨练他们在一种主要乐器上(shàng)的技能(néng)。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培训(xùn)学(xué)生成(chéng)为表演家、音(yīn)乐治疗师、私(sī)人乐器教师(shī)、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电(diàn)子(zi)音(yīn)乐制作(zuò)，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电(diàn)脑的产(chǎn)生兴起而(ér)兴起的一种在(zài)电脑上完成(chéng)制(zhì)作的音乐，专业(yè)名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最(zuì)实用、最热门的专(zhuān)业无疑非电(diàn)子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐(lè)技术(shù)/录音艺术(shù)的学生将学习音乐技术(shù)硕(shuò)士(shì)学位(wèi)所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸式(shì)音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐(lè)技术的所(suǒ)有领(lǐng)域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作(zuò)，尝试在实验性音(yīn)乐(lè)与传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以进(jìn)入竞争激烈(liè)的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的一(yī)对一课程，发展特定的技(jì)能和自己的风(fēng)格(gé)，并(bìng)获(huò)得在不断发展的音乐产业中工作所需要的一系列工具和技(jì)术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的作曲编曲，招收的(de)很(hěn)多都(dōu)是在唱歌(gē)方面(miàn)有(yǒu)不(bù)错基(jī)础的(de)学(xué)生，在(zài)软件的学习上不会太过强求，更偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是现代流行(xíng)音乐(lè)方面的(de)风(fēng)格(gé)、创作方(fāng)式等。

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