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轮机工(gōng)程专业是学(xué)什么，轮机工程专业(yè)是干什么的

　　下(xià)列的是编(biān)造轮机工程专业介绍、主要课(kè)程、培训目标、就业前景，供您参考。

　　轮机工(gōng)程专业被国(guó)家教育部(bù)列为交(jiāo)通运(yùn)输行(xíng)业80后备箱专业什么之中的一个，和轮(lún)机工程(chéng)系里培(péi)养的学生是船舶(bó)管理所机电工程(chéng)师与机电设备和发电厂(chǎng)。

　　船舶与海洋工程(chéng)、电气工程、控制科学与工程。

　　主要课(kè)程：工程(chéng)热(rè)力学、传(chuán)热(rè)、流体力(lì)学、理论力学、材料力(lì)学、机械设计基础、金属材(cái)料、电路与电子衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗技术、轮机(jī)工(gōng)程(chéng)、发动机运行(xíng)、自动化技术基础。

　　主(zhǔ)要实践教学环(huán)节：包括机(jī)械(xiè)工艺实践、电(diàn)工技术实习、船舶(bó)认识实习等

　　培(péi)训目标

　　书专业培养(yǎng)机械原理和船(chuán)舶系统(tǒng)知识，能在各企事(shì)业单位操作船用(yòng)发动机、维修和造船(chuán)监督，基本具备同类(lèi)轮机(jī)员和轮机员资质

　　培(péi)训要求

　　书专业学(xué)生主要学习电气(qì)工程、电(diàn)力工(gōng)程基础(chǔ)理论与知识，一张一张地画、机器设(shè)计、轮机工程(chéng)检测基(jī)础训练，具备船(chuán)舶(bó)动力装置(zhì)的运行维护(hù)和(hé)船(chuán)舶(bó)修理(lǐ)监督能(néng)力、初步具备(bèi)监造能力(lì)

　　轮机工程专(zhuān)业(yè)就业范围窄(zhǎi)，毕业生主要从(cóng)事船舶运(yùn)输等企(qǐ)事业(yè)单位的发动机操作、维修、监造等。

轮(lún)机工程(chéng)是(shì)什么？

　　轮机(jī)工(gōng)程(chéng)是(shì)一门普通高等(děng)学校(xiào)本科专业(yè)，属交(jiāo)通运输类专(zhuān)业，基(jī)本修业年限为四年，授予工学学位(wèi)。

　　轮(lún)机工(gōng)程主要(yào)研究的(de)就是船舶(bó)上所有(yǒu)机(jī)电设(shè)备(bèi)和动力装置(zhì)如何制造(zào)、运营、维护和检修。

　　该专业主要分为(wèi)两个方向，一(yī)是海上轮机的(de)管(guǎn)理，主要是(shì)船舶平常(cháng)的维护和检修；燃则模二是船舶制(zhì)造，主(zhǔ)要是(shì)进(jìn)行造船机(jī)舱的设计等。

　　从船(chuán)舶技术的发展(zhǎn)历史(shǐ)看，作为(wèi)船舶心脏的轮机已经历了几(jǐ)代演革。

　　从船舶蒸汽动力到内燃机与涡(wō)轮机，以及与信息、环境、自动衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗控制技(jì)术高度(dù)结(jié)合，不仅推动(dòng)了世界(jiè)航运业的发(fā)展(zhǎn)和(hé)世界经济一(yī)体化(huà)的盯(dīng)链(liàn)进程，更促进(jìn)了多领域交(jiāo)叉融合的(de)二(èr)级学(xué)科轮机工(gōng)程的发展。

　　培养目(mù)标(biāo)：

　　轮(lún)机工程专业(yè)培养具有良好(hǎo)的工(gōng)程技术、文化(huà)素养和高度衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗的社(shè)会责任感，较好地(dì)掌握轮机工程领域(yù)基础理论、专门(mén)知识和基本技能，富(fù)有创新精神(shén)、创业意识和实(shí)践能(néng)力，具备国际化视野(yě)，能够在(zài)轮(lún)机工程领域从事规(guī)划设计等(děng)工(gōng)作，以及在(zài)教育、科研等部(bù)门(mén)从事相关工(gōng)作的(de)高素质专门人才。

　　各高校应根据上述培养目(mù)标和(hé)各自的定位、办学条件、区域(yù)人才市场需求，结合各自相关(guān)专业基础和(hé)学(xué)皮缓科特色。

　　在对区域和轮机(jī)工程行业特点(diǎn)进行充分论证的基础上确(què)定办学定位，以适应轮机工程行业发展对(duì)多(duō)样化人才培养需(xū)要为(wèi)目标，细化人才培养目标(biāo)的(de)内涵，准确定位本专业人(rén)才培养(yǎng)的具体目(mù)标。

　　以上(shàng)内(nèi)容参(cān)考：百度百科——轮(lún)机工程

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