应用气象学是干什么(me)的，应用(yòng)气象学是干什么的工作是应(yīng)用气象学(xué)专业可以(yǐ)在政(zhèng)府、事业类单位从(cóng)事(shì)气象监测、农业设施环(huán)境(jìng)调(diào)控(kòng)、环境保护、防(fáng)汛(xùn)抗旱与农业减(jiǎn)灾(zāi)、农业区划与资源利用(yòng)等(děng)工作，也可以在高新技术类企(qǐ)业从事生态环境建设、生态环境(jìng)监(jiān)测调控(kòng)、信息技术应用、环境评价等工(gōng)作的。

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应用气(qì)象学(xué)是干什么的，应用气(qì)象(xiàng)学是干什么的工作

应用气(qì)象学专业的(de)就业方向是什么(me)

　　　　在高考填报志愿(yuàn)选择专业时，很多考(kǎo)生和家长对(duì)应用(yòng)气象学(xué)专业就业方向(xiàng)是什么的问题(tí)非(fēi)常关注，我收集了具体信息，大家快来(lái)了(le)解一柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹下详细厅袜情况吧。

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　　 　　应用气象(xiàng)学(xué)专业的就(jiù)业(yè)方向(xiàng)是(shì)卜睁什么主要(yào)面向气象行业，在气象探(tàn)测、公共气象服务、农业气象服务岗位群(qún)，从事地面测(cè)报、农业气(qì)象测报、人(rén)工影响天气、气象灾害预(yù)报预警信息制作和发布(bù)、公共气象服(fú)务、农业气象服(fú)务等工(gōng)作。

　　 　　本专业学生毕(bì)业后(hòu)可(kě)在农业气象及生(shēng)态环境监测调控、信息(xī)分析处理、资源开发利(lì)用和防灾(zāi)减灾等(děng)科研、教学和业务(wù)部门工作(zuò)。

　　 　　政(zhèng)府、事业(yè)类单位(wèi)：气象监测、农业设施环境(jìng)调(diào)控(kòng)、环境保护、防汛抗旱(hàn)与农业减灾(zāi)、农业(yè)区划与资源(yuán)利(lì)用;高新技术类企业：生态环境建设、生态环境(jìng)监测调控、信息技术(shù)应用、环境评价。

　　 　　目前来讲，主要(yào)是(shì)到中国(guó)气象局下属(shǔ)的比如说各省、地(dì)、县(xiàn)，这样一些(xiē)气象(xiàng)部门，特别是到气象台工(gōng)作(zuò)，另外就是到民航系(xì)统(tǒng)的气(qì)象台，为航(háng)空方面提供气象(xiàng)保障(zhàng)。

　　再一个就是到部队(duì)去，为部队(duì)比如说特(tè)别是(shì)空军，几乎每一个空军(jūn)基地的话(huà)，都有(yǒu)飞机场，这个飞机场(chǎng)都有气象台(tái)，还有(yǒu)的一部分同学，就是到环保部门，以及相关的电力等等的。

　　 <柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹/p>

　　 　　应用气(qì)象(xiàng)学专业学什么课程应用气象学主要研(yán)究气象学的(de)基(jī)本(běn)知识和技能，继而将气象学(xué)的原理、方法和(hé)成果应柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹用(yòng)于(yú)农业、水(shuǐ)文、航海、航空、军事(shì)、医疗等领域，解决相(xiāng)关领域的气象问题，例如：气象(xiàng)防震抗洪减灾(zāi)对策(cè)、生态(tài)环境(jìng)调(diào)控、气候资源开发利用等(děng)。

　　 　　主要课(kè)程(chéng)：《边界层气象学》、《大气科学基础》、《大气探测学》、《天气学(xué)原理》、《产业(yè)工程气象学》、《气象信(xìn)息服务(wù)》、《应用气(qì)象(xiàng)学方法》、《农业气象学》。

　　 　　主(zhǔ)要实(shí)践性教学环节：学年论(lùn)文、科技创(chuàng)新实践、天气学分析、毕业(yè)论文等。

　　 　　主(zhǔ)要专(zhuān)业实(shí)验：大气探(tàn)测实验(yàn)、天气预报实(shí)验、应用气象学实验、农业气象学(xué)实(shí)验。

　　 　　部分高校按以下专业方向培养：型(xíng)伏岁公共气象(xiàng)服务。

　　 　　本专业学生(shēng)主要学习应用气(qì)象学的(de)基(jī)本理论(lùn)和基(jī)本知识，接受(shòu)大气(qì)科学及相关学科领域的(de)科学思(sī)维(wéi)和实验实践(jiàn)的基本训练，具备应(yīng)用(yòng)气象业务、研(yán)究(jiū)和(hé)开发的基(jī)本能力。

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