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  少林武术学校(xiào)教的武(wǔ)术实用(yòng)吗?相信有很多家长或者学生都会(huì)有(yǒu)这样的(de)疑(yí)问。

  不管武术功底(dǐ)如何(hé)深厚,如果脱离了(le)社会对人才的需求,也是一(yī)种人才(cái)的浪费(fèi),耽误孩子的青春(chūn)与成长。

  所以学习武术最关键的还是实用性。

  嵩山少林寺武校开设有(yǒu)从幼儿班到高(gāo)中(中专)的(de)课(kè)程,武校以“以武术为(wèi)特色,重(zhòng)视文(wén)化教学”为办学理念,以“素质(zhì)教育(yù) 武术武德(dé)教育 心理健康教育 、养(yǎng)成(chéng)教育 、道德法制(zhì)教(jiào)育 、感恩励(lì)志教(jiào)育 、亲情教育、赏识教育、纪律(lǜ)教育、换位(wèi)教育 、挫(cuò)折教育 、文化课补习,特色教育” 的办学(xué)方向(xiàng)。

  文化课课程按照河南省教学大概开(kāi)设,并严格按照大纲进度进行,严格进行教学管理,保证教学质量。

  学校文化成绩在同类的武术学校中(zhōng)排(pái)名(míng)前列,在(zài)全(quán)国(guó)高(gāo)考中都可报考各(gè)大高等院校。

  嵩山(shān)少林(lín)寺(sì)武(wǔ)校(xiào)让孩子们在文(wén)武教(jiào)育中轻(qīng)松(sōng)快(kuài)乐的体(tǐ)验(yàn)中(zhōng)去(qù)感(gǎn)悟,去发现(xiàn)自(zì)身的优点和不足,激发个人(rén)内(nèi)在(zài)的强大的潜能,引导他们(men)改(gǎi)变(biàn)生活(huó)学习中的不良习惯,培养学习兴趣(qù),增强(qiáng)自信心,磨练意志(zhì)、完(wán)善心智。

  从而全(quán)方(fāng)位(wèi)提升自我(wǒ)、完善自我、超越自(zì)我,运用军事训练,生活(huó)体验,心(xīn)理(lǐ)辅导,沟通互动,换位思考(kǎo),兴(xīng)趣塑(sù)造(zào),潜能拓展,文化补(bǔ)习(xí)等课程充分解决孩(hái)子(zi)自身问(wèn)题,找到学(xué)习方法,提高(gāo)学习(xí)兴趣,从(cóng)而实现“人要(yào)我(wǒ)学(xué)好”到“我(wǒ)要我(wǒ)做好”的自主性转变。

  办学目标:让每一(yī)个(gè)孩(hái)子找到自己(jǐ)的目标不再迷茫, 不再困惑,不再堕落,树立正(zhèng)确(què)的(de)人生价值目标(biāo),做到自(zì)理,自(zì)立,自信,自强。

  温馨关爱与(yǔ)强(qiáng)化训练相(xiāng)结合关注(zhù)每(měi)一个孩子独特的心理特质,通(tōng)过“一对一”的心理辅周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少导,磨练意志(zhì),形成良好(hǎo)习惯。

  河南(nán)少林(lín)寺武(wǔ)校毕业出路:经(jīng)过培训(xùn)学习期(qī)满,达(dá)到(dào)相应的毕业水平(píng),经考核(hé)合格后,有教育(yù)局、体育局颁(bān)发相(xiāng)应的文(wén)化(huà)课(kè)、武术课学业结业(yè)证书,学(xué)历证书;

  全国(guó)通用。

  并100%安排、推荐(jiàn)工作:1、参加国(guó)内、外(wài),省内、外竞技武术(shù)比赛项目;

  2、加入少林寺武僧(sēng)表演团在国内、国外巡回演出;

  3、向北京、天(tiān)津、郑(zhèng)州(zhōu)、武(wǔ)汉(hàn)等各大体育院校输送(sòng)优秀专(zhuān)业武术教练(liàn)人才;

  4、为(wèi)公安(ān)警校、武警(jǐng)军校、特警部队定(dìng)向培养高(gāo)级人才(cái);

  5、向影视公司、电(diàn)影学院及中(zhōng)外影视(shì)界推荐功夫特技演员;

  6、学成(chéng)后,可回(huí)家办学(xué)者,我(wǒ)们派同门弟(dì)子随同并大力扶持;

   少林寺(sì)文(wén)武学院招生负责(zé)人:安老(lǎo)师本(běn)人为少林寺(sì)文武学院招生(shēng)负责人(rén),从事招生计划六(liù)年(nián)的时(shí)间(jiān),如释小龙,释行宇(yǔ)等(děng)都为本人介绍,经验丰富,给我们一次(cì)机会,还你孩(hái)子你(nǐ)个美好的未来,相信这(zhè)样(yàng)将(jiāng)会影(yǐng)响您孩子的一(yī)生(shēng)。

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