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不甚是什么意思解释,不甚了然是什么意思

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  手抄报是一种很好的活动形(xíng)式,具有相(xiāng)当强的(de)可(kě)塑性和自由性。

  很多同学都想(xiǎng)知道做一个简(jiǎn)单(dān)一点的手(shǒu)抄(chāo)报要(yào)怎么设计比(bǐ)较好(hǎo)呢?

手抄报编排

  手抄报的(de)编排设计,总(zǒng)的要(yào)求是:主题明确,版面新颖美观。

  先把版面划分(fēn)成两块,每块中(zhōng)还(hái)可以再分成片。

  划分文章块面时(shí),要有(yǒu)横有竖(shù),有大有小,有变化和有对称的美,也(yě)可绘画图(tú)案进行划(huà)分。

  报头要(yào)放在显著位置(zhì),最(zuì)好是在左上或右(yòu)上位置(zhì)。

  除报头(tóu)按(àn)内容设(shè)计、绘制外,每(měi)篇文章的标(biāo)题也(yě)要作(zuò)总体考虑,按(àn)文章主次确(què)定每篇(piān)文章标题(tí)的字体、字号、颜色及(jí)横、竖(shù)排位置(zhì)。

  文章内容(róng)以横排为(wèi)主,行距大于字距,篇(piān)与(yǔ)篇之间(jiān)适应用些题花(huā)、插图、花边及尾花等(děng)穿插其(qí)中,起装饰、活泼(pō)片(piàn)面的作用。

  装饰美化是手抄报非(fēi)常关键(jiàn)的一步。

  主要是用色彩、绘(huì)图等艺术(shù)手段,弥补文(wén)字的(de)单调,给人以生动形象(xiàng)、优美(měi)和谐(xié)的美(měi)感(gǎn)和启迪(dí)。

  内容包括报头、题花、插图、花边、尾花(huā)和色彩运用等。

简单的手抄报(bào)内容

  时(shí)事新闻

  2020年(nián)春节前夕,本应该是欢声笑(xiào)语,喜气洋(yáng)洋的日子,但突如其来的病毒悄无声(shēng)息(xī)地降临,改变(biàn)了武汉(hàn)人民(mín)的生活,也让(ràng)全国人民陷入恐慌之中(zhōng)。

  这个(gè)病毒叫(jiào)新(xīn)型冠状(zhuàng)病毒(dú)肺炎,它是由(yóu)严重急性(xìng)呼吸(xī)系统综合征感染后引起的一种急性呼吸道(dào)传染(rǎn)病。

  传播速度快,容易感染。

  此病毒来势汹汹,一瞬间感染了大(dà)批武汉人民(mín),政府与医护人员(yuán)不(bù)得不采取封城措施(shī),将武汉隔(gé)离封了起来。

  全国人民进入紧急状态,在家中自行隔离。

  原(yuán)本热闹(nào)祥和的春节变得冷冷清清。

  这个春节(jié),街上行(xíng)人(rén)稀少,没有了热闹的鞭炮声,也没有喜庆的过年(nián)气氛。

  电视(shì)机(jī)上(shàng)每天都在播报着(zhe)疫(yì)情(qíng)的状况,病情越来越重,感染(rǎn)人(rén)数越(yuè)来越(yuè)多。

  医院里,护士(shì)医生忙里(lǐ)忙(máng)外,日夜不(bù)停(tíng)歇。

  口(kǒu)罩工厂里,也在加(jiā)班加(jiā)点(diǎn)地(dì)制作口罩。

  通(tōng)信公司也在时时刻刻地发短(duǎn)信来(lái)告知人们要注意卫生和(hé)健康(kāng)。

  这场(chǎng)没有硝烟的“战(zhàn)争(zhēng)”涌现出了许多英(yīng)雄人物。

  白衣天使奋战在一线、基层干部深入社区(qū)、平(píng)民百(bǎi)姓也在(zài)默默(mò)地贡(gòng)献着自(zì)己的力(lì)量。

  看到新闻(wén)上一个个感人的事(shì)迹(jì),我都不禁敬佩无比。

  勇往(wǎng)直(zhí)前的钟南山(shān),奋不顾身的李兰(lán)娟,还有许许多(duō)多(duō)无名(míng)英雄,都值得我们铭记于心。

  好词好句(jù)

  1、我们(men)的学校就像一个大花(huā)园,多(duō)么(me)美丽,多(duō)么可爱,我们在这里茁壮成(chéng)长。

  2、我们走进(jìn)教室,只见窗口(kǒu)那里(lǐ)不断地滚进浓雾,教室里简直就(jiù)像一个大蒸笼。

  3、春天使大(dà)地(dì)焕然(rán)一新,春(chūn)天(tiān)给(gěi)学校(xiào)满(mǎn)园春色,春天(tiān)给我们(men)欢乐和希(xī)望(wàng),催促我(wǒ)们(men)奋(fèn)发向上。

  4、校园里有迷(mí)人的四季(jì):桃(táo)红柳绿(lǜ)的(de)春天,花繁叶(yè)茂的夏(xià)天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。

  5、昔(xī)日四座破(pò不甚是什么意思解释,不甚了然是什么意思)烂(làn)的校舍不翼而飞(fēi),崭新的教室和会(huì)议室屹立(lì)在屏(píng)障(zhàng)似的(de)围(wéi)墙里面,小巧玲珑的传达(dá)室守(shǒu)卫在大(dà)门西侧。

一(yī)年级手抄报怎么(me)做

  一(yī)年级手抄(chāo)报(bào)的画(huà)法如下:

  1、准备好手抄报用(yòng)纸,一般(bān)用闹氏则A4纸,先(xiān)用(yòng)铅笔画好模板,一液棚般是(shì)各(gè)个(gè)板(bǎn)块的轮廓(kuò)要画出来。

  注意(yì)留出(chū)主题位置,区分(fēn)好画画和写字(zì)的区域(yù),并(bìng)用(yòng)铅笔(bǐ)画(huà)好(hǎo)写(xiě)字区域的横线。

  2、写字区域:识字小(xiǎo)妙招两个(gè)或三个(gè),一一写下来。

  3、写字区域:和读书有关的故事一个,写(xiě)下来。

  4、写字区域:猜谜语五六个(视版面而定几个)。

  一一写下来。

  5、手抄(chāo)报的绘画区域画上和字谜(mí)或板(bǎn)块(kuài)内容有关的图案,用彩笔(bǐ)涂上(shàng)颜色(sè),在合适位置写(xiě)上制作人(rén)的班级姓名。

  6、全部画(huà)完写完(wán)之后,用铅笔(bǐ)轻轻(qīng)擦去用铅笔勾勒的痕迹。

  这样,一张一(yī)年级手抄报(bào)就完成了。

  手抄报的编排(pái)设计,总的(de)要求是(shì):主题明确(què),版面新颖美观(guān)。

  版面划分(fēn):

  先把版面划分(fēn)成两块(kuài),每(měi)块中还可以(yǐ)再分(fēn)成片。

  划分(fēn)文章块面时,要有横有竖,有(yǒu)大有小,有变化和有对称的美(měi),也(yě)可绘画图案进行划分。

  报头要放在显著位置,最好是(shì)在左上或右(yòu)上位(wèi)置。

  块面(miàn)编(biān)排:

  如不(bù)符合原(yuán)先的划分,就要将版(bǎn)面(miàn)块面安排作(zuò)必要的(de)调整;如(rú)不能安(ān)排(pái)下文章(zhāng),就利(lì)用移引、转版(bǎn)的形式等,并用字号、颜色、花(huā)边与邻近的(de)文章块面(miàn)相(xiāng)区(qū)别。

  装(zhuāng)饰设计:

  除报头按(àn)内容设计、绘制外,每篇文(wén)章的标题也要作总体考(kǎo)虑,按文章主次确定每篇(piān)文(wén)章标题的字(zì)体(tǐ)、字号、颜(yán)色及横、竖排(pái)位置。

  文章内(nèi)容(róng)以横排(pái)为主,行距大于字(zì)核改距,篇(piān)与篇之间适应用些题花、插图、花(huā)边及尾(wěi)花等穿插其中,起装饰、活泼(pō)片(piàn)面(miàn)的作用(yòng)。

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