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垂听与聆听,倾听(tīng)的区别是什么意(yì)思，垂听与聆听,倾(qīng三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容)听的区别是(shì)什么(me)

　　垂听与聆听，倾听的区别：一(yī)、侧重点不同：1、“聆听(tīng)”侧重于“聆”，即“听”的意思，强调的(de)是用(yòng)心思考仔细(xì)地(dì)细听。

　　如聆听(tīng)先生的教诲。

　　2、“倾(qīng)听”侧重于“倾”，即“身子(zi)向(xiàng)前(qián)用尽（力量(liàng)）细心地听(tīng)取”，含有尊重的意(yì)思，如(rú)倾听民意(yì)。

　　二、使用(yòng)对象不同：1、“聆听”一般多(duō)用于教诲(huì)、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事等有关人的(de)活动，也可用于具(jù)体的(de)事物(wù)，如(rú)风声、雨声、歌(gē)声等。

　　2、“倾(qīng)听”一般多(duō)用于(yú)上(shàng)对下的“听(tīng)”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾(qīng)听”表示(shì)中性的感情色彩(cǎi)，就是凭(píng)借听觉器官(guān)接受言语信息，进而(ér)通过思(sī)维(wéi)活动达到(dào)认知、理解的全过程。

　　一般指(zhǐ)上级(jí)对下(xià)级，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等，因此一般(bān)表示上级听取下级的意见、报告等。

　　2、“聆听”带(dài)有尊敬的色彩，一般多用于教诲(huì)、报告、演讲、讲学、朗(lǎ三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容ng)诵、故事等(děng)有关人的(de)活动，也(yě)可用于(yú)具体的事(shì)物，如风声、雨声、歌(gē)声(shēng)等。

聆听和(hé)倾听有什么区别？

　　区别如(rú)下：

　　1、聆(líng)听(tīng)：

　　汉扬雄(xióng)《法言．五(wǔ)百》:"聆听前世，清视在(zài)下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后(hòu)多用于(yú)书面语(yǔ)，常指仔细注意地听。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过耳(ěr)朵恭恭敬敬听(tīng)别人讲话。

　　或者是认真听猛渗(shèn)别人的(de)话(huà)。

　　聆(líng)听更(gèng)像是上级对(duì)下级(jí)的训(xùn)话，而倾听是一种(zhǒng)与人的(de)尊(zūn)重(zhòng)。

扩展资(zī)料

　　一(yī)，倾听要点：

　　克服自我禅岩中心(xīn)：不要总是谈论自己(jǐ)

　　克服自以为是：不要总想占(zhàn)主(zhǔ)导地(dì)位

　　尊重对(duì)方：不要打(dǎ)断对话，要让对方把话说完(wán)。

　　不(bù)能去深究那些(xiē)不重要或不相关的细节(jié)而打断话。

　　不要激动：不要匆忙下结论，不要急于评价(jià)对方的观点，不要急切地(dì)表达建(j三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容iàn)议，不(bù)要因(yīn)为与对方不同的见解而产生激(jī)枝袭脊烈的争执。

　　要仔细地听对方说些(xiē)什么，不要把精(jīng)力放在(zài)思考怎样(yàng)反驳(bó)对方？

参考资(zī)料百度百(bǎi)科-倾听

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