高考小说标题的作用的答(dá)题模式，小说标题的作用的(de)答题模式(shì)和例(lì)题是小说(shuō)标(biāo)题的作(zuò)用(yòng)：情节上(shàng)，点明中心事件(jiàn)或关(guān)键人、物，成为(wèi)全文的线索(suǒ)；人物(wù)上，突(tū)出(chū)人物(wù)形象或品(pǐn)质(zhì)；主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨(zhǐ)；表达上，比喻象(xiàng)征的(de)运(yùn)用，形象而又有生动，吸引读者的(de)阅读兴趣的。

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高考小说(shuō)标题的作用的答(dá)题模(mó)式，小说标题的作用的答(dá)题(tí)模式(shì)和例题

　　小说(shuō)标题(tí)的作用：情(qíng)节上，点明(míng)中心事(shì)件或关键人、物(wù)，成为全文的(de)线(xiàn)索；

　　人物(wù)上(shàng)，突出人物(wù)形象(xiàng)或(huò)品质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象征的运用，形象(xiàng)而又(yòu)有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即(jí)围绕(rào)这一线索展开(kāi)，使(shǐ)文(wén)章结构(gòu)完整(zhěng)严谨。

　　文(wén)章的写作线(xiàn)索大致可分(fēn)为六大类(lèi)：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相(xiāng)关的主要有两类：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄(jì)托作者情感(gǎn)。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么之情为线索。

　　判(pàn)定标准：标题中(zhōng)出现具体事(shì)物(wù)、或具体情(qíng)感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点(diǎn)明了本文的写(xiě)作(zuò)线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为(wèi)线索(suǒ)。

　　3、指出线(xiàn)索(suǒ)带来的结构作用：贯穿全文，使(shǐ)文章(zhāng)结构(gòu)完(wán)整。

小说标题的作用(yòng三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句)的答题模式是什么?

　　小说标题作用答题格(gé)式：

　　（1）先看标题的(de)表层义(yì)：（词语的含义，概括(kuò)内容，点明对(duì)象(xiàng)）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含义：（引申义(yì)、比(bǐ)喻(yù)义、象征义）；人(rén)物与人物的关系(xì)（表明人物性格、表明(míng)作者的情(qíng)感(gǎn)与态度）；主旨与主旨的关系（点明(míng)、揭示(shì)）。

　　标题的作用的答(dá)题格式：

　　1、分析(xī)禅卜(bo)旁(páng)标题字词(cí)。

　　就是(shì)从理解文章(zhāng)标题关键词的(de)本义，字(zì)面义入手，联(lián)系文章内容，得(dé)出标题的深(shēn)层含(hán)义三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句或作用(yòng)。

　　2、分析(xī)标题修(xiū)辞(cí)。

　　也就是从理解(jiě)文章标题的修辞手法入手(shǒu)，联(lián)系文章(zhāng)的人物形象及隐(yǐn)含的情(qíng)感来(lái)理解标(biāo)题的含义或(huò)作用。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从文章(zhāng)的写作内容，作(zuò)者(zhě)感情，主题(tí)思(sī)想(xiǎng)入手，分析(xī)标题揭(jiē)示的(de)思想内容(róng)。

　　标题(tí)的常见作用：

　　1、概括文章(zhāng)的(de)主要内容。

　　2、作为文(wén)章线(xiàn)索（文章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义(yì)。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文的(de)“文眼”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴(xīng)趣。

　　表明写作对象；关联主要(yào)情节；贯穿全文线索；透露情(qíng)感主旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者(zhě)的阅读兴趣。

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