重(zhòng)修的(de)是不是更好过？是重修于好，于在这里作介词的。关于重(zhòng)修的是(shì)不是更好过以及重修的(de)是(shì)不是更(gèng)好过(guò)，重修什么(me)之好(hǎo)，重修(xiū)和洽什么意思，重修是(shì)怎么样，重修好(hǎo)过么等问题，农商网将为(wèi)你收拾以(yǐ)下的日子常识(shí)：

重修(xiū)是和重生一同上课吗

　　是的，重修是和重生一(yī)同上课(kè)的(de)。

　　大学重修是和重生(shēng)一(yī)同上课，期(qī)末需求跟重生一(yī)同考试。大学考试(shì)某一(yī)门课未经过(一(yī)般(bān)是必修)，

　　下一个学年从(cóng)头上这门课，并从头考(kǎo)试称为(wèi)重修。大多数高校都采纳这(zhè)样的战略：当一位同学在期末考试中有多科不及格，

　　鄙人一学期开学第一周给(gěi)予补考机遇;若该同学(xué)在补考期间把不及(jí)格的科目补考及格则不(bù)需求重修。

重修(xiū)的(de)是不是更(gèng)好过

　　是重(zhòng)修于好，于在这里作介词。

　　重修于好也可称为重(zhòng)修旧好、重归(guī)于(yú)好。

　　重修旧好是一(yī)个汉语成语，指康(kāng)复旧情，重归于好，康复以往的3寸照片是几x几厘米 3寸照片是多少厘米友谊，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂和(hé)他的女儿们》第五章：秀云(yún)不肯改嫁到(dào)耳鼓(gǔ)山去，这便是一个最好的(de)重修旧好的机遇。

　　于，汉语(yǔ)一(yī)级通用标(biāo)准汉字，此字始见于商(shāng)代(dài)甲(jiǎ)骨文，字形、字(zì)义联系不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代的于多用来(lái)介绍动作的时刻(kè)、地址、人(rén)物等，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在(zài)被(bèi)迫句中，引出自(zì)动者，用在形容词后(hòu)，引出比较的目标。

大学生挂(guà)科重修(xiū)好过(guò)吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大学生(shēng)都清楚，大学挂科了，需求补(bǔ)考，补考没过就需求重修(xiū)。

　　在结业前的(de)最终一学期(qī)有5门重修课，最(zuì)终成功准时(shí)结业。

　　能够给(gěi)你一些经历(lì)：1.提早和(hé)教师交流承认(rèn)：必定(dìng)要让教师(sh3寸照片是几x几厘米 3寸照片是多少厘米ī)知(zhī)道(dào)有你这(zhè)号人在他那里(lǐ)重修，如果有重修群，必定(dìng)要加进去，然后(hòu)和教师阐明自(zì)己为什么(me)会重修，而且表明(míng)自(zì)己必(bì)定要经过重修的决计。

　　2.提早和教(jiào)师问候重修的成果构成：有的课程是(shì)没有平常成(chéng)果的，我们平常都很忙，平常成果不给的话就不去(qù)上课了吧，多花(huā)时刻在(zài)图书馆(guǎn)自己揣(chuāi)摩，一般搞到重修(xiū)的课(kè)程，自学反而(ér)更(gèng)简单(dān)经过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不明白：这个时(shí)分能够看看(kàn)我国大学生慕课(kè)，会(huì)对(duì)你的课(kè)程有很大协助的。

　　4.回绝和不(bù)重(zhòng)修(xiū)的人步(bù)调一致：他人没有重修课，到了大(dà)四(sì)根本(běn)就只有结业设计和选修课(kè)了，你注定是要(yào)比他人多(duō)尽力一些(xiē)的，这个时分应该(gāi)对(duì)自己担任了(le)。

　　5.放(fàng)下心理压力：不要觉得(dé)重(zhòng)修就(jiù)低人(rén)一等，到了(le)结业(yè)的时分，只需(xū)拿到结业证的都是好孩(hái)子！

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