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  幼儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu):1、以选择幼儿(ér)感兴趣的(de)趣事为主的话题:不(bù)同年(nián)龄(líng)段的(de)孩(hái)子,生活经验和被他们关注的内容都(dōu)有所不同,所以晨谈的内容要根据(jù)本(běn)班幼儿的特点,因(yīn)人、因时(shí)、因事制宜的进行形式多(duō)样、生(shēng)动活泼(pō)的(de)交谈。

  内(nèi)容要从幼儿(ér)的(de)兴趣(qù)和近日生活的共同点(diǎn)出(chū)发,切入点要小而有(yǒu)趣(qù),这样才能引起幼(yòu)儿的关注。

  如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这(zhè)些话题都是小(xiǎo)班幼儿(ér)熟悉喜爱的,有一定的经验基(jī)础,才使幼儿交谈起(qǐ)来有话想说,有话要(yào)说。

  “我(wǒ)的(de)好朋友”、“我(wǒ)的(de)名字”、“快乐(lè)的国庆”等(děng)这些(xiē)话题又是中班幼儿所(suǒ)熟悉和(hé)喜爱的。

  2、以(yǐ)培(péi)养幼儿良好(hǎo)行为习惯为目(mù)的的话题:晨间谈(tán)话时也可以(yǐ)渗透孩(hái)子生活习惯方面(miàn)的教育(yù)。

  给孩子讲解不乱扔纸屑的好处(chù),让(ràng)孩子们养成(chéng)饭前(qián)便后勤洗手的(de)习(xí)惯,勤洗澡(zǎo)换衣等等。

  如:长假后(hòu),发现小(xiǎo)班(bān)孩(hái)子们的进餐习惯(guàn)退(tuì)步了,大部(bù)分的孩(hái)子进食量(liàng)小,而且自己不主动独立进餐,总等着老(lǎo)师喂的现(xiàn)象非(fēi)常严重。

  因此,我们利用晨(chén)间(jiān)谈话(huà)向孩子们讲述(shù)“我是好宝宝”的故事(shì),鼓励孩子们自己独立进餐,不要大人喂,吃完(wán)自(zì)己的(de)饭菜(cài)。

  很快经过两(liǎng)周的时(shí)间孩子们早(zǎo)上回(huí)园的情(qíng)绪稳(wěn)定(dìng)多了,哭闹的现象少了。

  3、以丰富(fù)幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野为主的话题:爱玩是幼儿的天性,游(yóu)戏是孩(hái)子的最爱。

  所以(yǐ)为了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的(de)习(xí)惯,让(ràng)幼儿在(zài)游戏中学习。

  我们玩了说反词、接词(cí)、成语小(xiǎo)秘密等语言游戏(xì),还(hái)经常出些(xiē)脑(nǎo)筋急转弯,谜语(yǔ),知识(shí)问答类(lèi)的(de)题(tí)目,启发开动幼儿的小脑筋(jīn),训练幼儿的思维能力。

  及时(shí)奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼(yòu)儿(ér),激励默默无闻的幼妆前乳是什么东西,妆前乳是啥东西儿(ér),养成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有(yǒu)哪些(xiē)?

  幼儿园晨间谈话内容如下:

  1、通过提问引出谈(tán)话话题(tí)。

  (1)小(xiǎo)朋友们喜欢看(kàn)动画片吗(ma)?喜(xǐ)欢看什么(me)动画片呢(ne)?

  (2)你为(wèi)什么喜欢看这个动画片呢?

  2、出示(shì)动画片人(rén)物图片,引导幼儿(ér)就这(zhè)些动画(huà)片人物和他(tā)们(men)所在的动画片进行交谈。

  (1)小朋友(yǒu)们看这是(shì)谁?

  (2)他(tā)是哪部动画片里(lǐ)面的呀(ya)?

  (3)你(nǐ)喜欢这部动画片吗(ma)?为什么(me)?

  3、幼儿分组自由交流(liú)。

  (1)将(jiāng)幼儿分成(chéng)小组,前(qián)尘和旁边的(de)小朋友说(shuō)说(shuō)自己最喜欢的动画片是什么(me),为什么喜欢这个动画片。

  (2)在开始谈话(huà)前提(tí)醒幼儿(ér)要轮(lún)流讲,不(bù)要抢着(zhe)讲,其他小朋(péng)友说话时要安静地倾听。

  (3)教师(shī)到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话,慧孙禅留意(yì)讲得好的、内容新(xīn)颖的小朋友,对(duì)不愿或(huò)不敢交谈等(děng)谈话有障碍的小朋友进行鼓(gǔ)励(lì)和指(zhǐ)导。

  (4)在(zài)大家讨论得差不多的时(shí)候,请讲得(dé)好的小朋友(yǒu)上前分(fēn)享(xiǎng)他喜爱的(de)动画片。

  4、通过提问拓展谈话范围。

  (1)小朋(péng)友们喜欢的动画片人物有哪些,为(wèi)什么(me)?

  (2)他(tā)身上有没有值得我们(men)学习的地方?

  (3)教师以平(píng)行谈话的(de)方式提供新的(de)谈话(huà)经(jīng)验。

  如,小朋(péng)友们都说了自己最(zuì)喜欢的动(dòng)画(huà)片,下面,老师(shī)也和小(xiǎo)朋友们分(fēn)享(xiǎng)一下老师最喜欢(huān)的(de)动画(huà)片,老(lǎo)师最喜欢的动画片是《西(xī)游(yóu)记凯禅》,因为《西游记》里的动画(huà)人物很多,他们都各(gè)有(yǒu)特色(sè),其中老师最喜(xǐ)欢的(de)是孙(sūn)悟空(kōng),因(yīn)为他(tā)正义、聪明、勇敢,这些优点都是值得我们学习的。

  (4)引入新的谈(tán)话经验后(hòu)再组织(zhī)幼(yòu)儿交(jiāo)谈。

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