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　　一年级语文一(yī)类字(zì)是课本(běn)中写在田字格里的，要(yào)求会写、会读、会注(zhù)音、会组(zǔ)词、会写笔顺(shùn)；果冻和跳跳糖是啥意思，果冻和跳跳糖是干什么用的p>

　　二(èr)类字是(shì)在一类(lèi)字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会(huì)注音。

　　语文是基(jī)础教育课程体系(xì)中的一门重点教学科(kē)目(mù)，其教学的(de)内容是语(yǔ)言(yán)文化，其(qí)运行的形(xíng)式也是语言(yán)文化。

　　语文(wén)能力是(shì)学习(xí)其他学科和(hé)科学的基础，也(yě)是一门重要(yào)的人文(wén)社会(huì)科学，是人(rén)们相互交流思想等的工具。

一类字和二类字是(shì)什么意思(sī)？

　　一类字和二类(lèi)字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音(yīn)、会书写、会展笔顺、会(huì)组(zǔ)词(cí)、会(huì)造句、会应用于(yú)口(kǒu)语(yǔ)和书面(miàn)用语中等等。

　　在简瞎(xiā)课(kè)本中的编排(pái)是：课文后边的虚宫格中的字,统计在语文书后(hòu)的《写(xiě)字表(biǎo)》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是需要(yào)会(huì)注音，再现时会(huì)读(dú)，其(qí)他知识不要求全体(tǐ)学生掌(zhǎng)握，但可作为(wèi)分层教学(xué)时(shí)A层学(xué)生的学习内容。

　　在课本中(zhōng)的编排是：课文(wén)后边(biān)横线间隔中有拼音(yīn)的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一类字和(hé)二类字的学习方法：

　　一、一(yī)类(lèi)字的学(xué)习和(hé)巩固

　　学生除了知道这个(gè)字的结构，正确(què)的(de)果冻和跳跳糖是啥意思，果冻和跳跳糖是干什么用的笔顺，一(yī)共有多少笔画，还(hái)能写(xiě)出(chū)注音……其实就是学(xué)习这些生字的字音、字形和字义果冻和跳跳糖是啥意思，果冻和跳跳糖是干什么用的。

　　老师和家长(zhǎng)可以在(zài)孩子们掌握之后，进行听写或(huò)看拼音写词语等考查(chá)，以便掌握(wò)孩子的生字学习情况。

　　对于写(xiě)错(cuò)的(de)字，学(xué)生要认真的分析(xī)字(zì)形(xíng)，书写(xiě)正确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习(xí)课文时，读课文、读句子(zi)的(de)过拦氏(shì)空程中认识这些(xiē)生字(zì)，那(nà)就了解了这些生字在(zài)怎样的语境中(zhōng)使用，而不是单独的拿出(chū)一个字让孩子去(qù)记，这样(yàng)效(xiào)果是(shì)非常低下的(de)，而核(hé)游且(qiě)还(hái)是容易错(cuò)，就是很(hěn)多学(xué)生会(huì)写这个字之后，在考(kǎo)试中又不会了的主要的原(yuán)因。

　　建(jiàn)议(yì)把二类字拿出来写在纸上，这(zhè)个(gè)字(zì)上(shàng)面的注音，则(zé)需要孩子们(men)独(dú)立完成。

　　如果(guǒ)这些生字(zì)的(de)注音全部(bù)正确(què)，孩子对这些字应该是认识，这只是初(chū)步(bù)的学习(xí)，在认识的基础上要理解这些(xiē)字也(yě)需要练习。

　　除此(cǐ)之外，还要(yào)关注会认字中(zhōng)带(dài)颜色的会认字，带颜色的会认字是多音字，我们不仅(jǐn)掌(zhǎng)握(wò)这个生字(zì)在本(běn)课的读音，还要(yào)掌握它的(de)其(qí)他音。

　　在语文书书后(hòu)面(miàn)有(yǒu)认(rèn)字表，还有(yǒu)写字表(biǎo)，除(chú)了认字表(biǎo)、写字表之外(wài)，还有词语(yǔ)表，我(wǒ)们可以(yǐ)好好(hǎo)利用(yòng)起来。

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