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哈(hā)尔滨(bīn)理工大学(xué)的综(zōng)合实(shí)力排名第几，哈尔滨理工大学(xué)理工(gōng)排名

　　全国综(zōng)合排(pái)名178哈尔滨理(lǐ)工大学(xué)电气(qì)专业(yè)全国排名9，德国有多大面积，德国相当于中国哪个省其(qí)中高压(yā)绝(jué)缘全国第(dì)1。

　　博士后(hòu)科研流动站(zhàn)：电气工(gōng)程、仪器科(kē)学与技德国有多大面积，德国相当于中国哪个省术、材料科学(xué)与工程、机(jī)械工程、管理科学(xué)与工程(chéng)博士学位授权学科一级(jí)学(xué)科：　电(diàn)气工程、管理(lǐ)科学与工程(chéng)、机(jī)械工程、材(cái)料科(kē)学与工程、仪器科学与(yǔ)技(jì)术、计算(suàn)机科(kē)学(xué)与(yǔ)技术二级(jí)学科(kē)：　电(diàn)机与(yǔ)电(diàn)器、电力(lì)系统及其自动化、高(gāo)电压与绝缘技术、电力(lì)电子(zi)与电力传动、电工理论(lùn)与新技术、　电介质工程（自设)、管理科(kē)学与工程、机械制造及其自动化(huà)、机械电子工(gōng)程、机械设计(jì)及理论(lùn)、　车辆工程、材料学、材料加工工程、材料物理与化学、精密仪器及机械(xiè)、测试计量技术及仪器(qì)、　计算机系(xì)统(tǒng)结构(gòu)、计算机软件与理论、计算机应用技(jì)术、技术经济与(yǔ)管(guǎn)理、思想政治教(jiào)育(yù)以上学(xué)科(kē)是哈(hā)理工(gōng)优(yōu)势学科，特别是博(bó)士后流动站(zhàn)和博士(shì)点一级学科！所谓的院校排名是(shì)针(zhēn)对学校总(zǒng)体实力的排名(míng)，对选择具体专业(yè)或方(fāng)向的考生而言意义不大，除(chú)非你(nǐ)指想炫耀(yào)自(zì)己毕业(yè)学校的知名度更高！这些排(pái)名极易对考生产生误导，一般(bān)是对教育不大知情者才热衷(zhōng)于此，这是(shì)很多教育(yù)专(zhuān)家极力反(fǎn)对的！因(yīn)为每所高校(xiào)都有自(zì)己的(de)优势学科，某(mǒu)些院校的综(zōng)合排名虽然低点，但单个学科(kē)上(shàng)的(de)实力、师资(zī)和地(dì)位可能(néng)非常(cháng)拔尖(jiān)，在业内领域具有很高认(rèn)可度（211院校的排名一般低于985，但211高校中某些学科的实(shí)力是一些(xiē)985院校无法企(qǐ)及的(de)，所以要淡化(huà)学校(xiào)的规模化，突出办学定位和特色，集中优势师(shī)资和(hé)资源培(péi)育各专业的优秀人才，这才是可取之道！）；

　　合肥工业大学是211高校（综合排名65左右），排名绝(jué)对在成都理工大学（综合(hé)排名140左(zuǒ)右）之前，但后者(zhě)在地质方(fāng)面有四个国家重(zhòng)点(diǎn)学科，培(péi)养的地质类人才质量和(hé)数量(liàng)比合肥工业(yè)大学的地质毕业生普遍好，业(yè)内认(rèn)可度也绝对更高；

　　上外、北外并非985高校(xiào)，但有谁(shuí)敢否认(rèn)上外、北(běi)外(wài)的语言类(lèi)毕业生总(zǒng)体上不(bù)如浙大、哈工大、上海交大的(de)外(wài)语毕业生呢？教育的目的是提高人的(de)综(zōng)合素质和(hé)专(zhuān)业素养，中国很(hěn)多(duō)高(gāo)校(xiào)为求(qiú)大求全疯狂盲目扩招专业，催生了一批又一批师资(zī)配置差、培养经验无(wú)、就业和培(péi)养质量劣的垃(lā)圾(jī)专(zhuān)业，这让(ràng)无(wú)数懵懂学子成为学校弱势专业的(de)试验(yàn)品(pǐn)和小白鼠(shǔ)，这是高等(děng)教育的误区，是(shì)对(duì)社(shè)会和学生(shēng)及家(jiā)长十(shí)分(fēn)不负责的！麻省(shěng)理工学院等不少(shǎo)国外知名大学都能严格(gé)控制所(suǒ)设专业(yè)数目和招生数，虽然专业较少、学生不多(duō)，但是做出(chū)的(de)贡献、培养(yǎng)的人才质量是我们(men)大家有目共(gòng)睹的！只有学有所成，对社会(huì)贡献更(gèng)大(dà)，回报更(gèng)多才能获得(dé)更(gèng)好的发展(zhǎn)渠道和待遇，对社会和(hé)个(gè)人这一(yī)点(diǎn)才(cái)是最重(zhòng)要(yào)的；

　　如果无法实现教(jiào)育(yù)应有的社会推进价(ji德国有多大面积，德国相当于中国哪个省à)值和对受教育者的价值，什么都白(bái)谈！那教育就(jiù)是在(zài)浪费他人(rén)青(qīng)春、就是在(zài)耗费民脂民膏、就是在杀(shā)人！建议(yì)广大考生在选择学校和专业的时(shí)候结合个人理想(xiǎng)、爱好，综合考虑学校(xiào)学科师资、办学历史(shǐ)、省部(bù)级和国家级重点学科设置情况、教师论文(wén)和科研项目情况、毕业(yè)生就业质量(liàng)和社会(huì)声誉(yù)等(děng)综(zōng)合(hé)考(kǎo)虑，理(lǐ)性判断和选择(zé)学校及(jí)专业；

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