大学(xué)的(de)学(xué)分是啥意思，大学(xué)学(xué)分的(de)规范是什么是学分制，教(jiào)育(yù)形式(shì)的一种，以选课为中(zhōng)心，教(jiào)师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩(jì)点和学(xué)分(fēn)，衡量学生学(xué)习质和量的(de)归纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé)的。

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大学的学分是啥意思(sī)，大(dà)学学(xué)分的规(guī)范(fàn)是什(shén)么

　　学分制(zhì)，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学分，衡量学(xué)生

　　学(xué)习质和量的归(guī)纳教育管理准则。

　　与班(bān)建制、导师制合(hé)称三大教育形(xíng)式(shì)。

　　19世纪末学(xué)分制(zhì)

　　创始于(yú)美国哈(hā)佛大(dà)学。

　　1918年北(běi)京大学在国内首先实(shí)施(shī)”选(xuǎn)课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的大学开端试行学分制，现在学(xué)分制(zhì)变革已在国内高校全面(miàn)推开(kāi)。

大学学分是什么意思

　　学分，是(shì)用于核算学(xué)生学(xué)习量的一种 计量单位 ，按学期(qī)核算，每门课程及实践环节(jié)的详(xiáng)细学分数以(yǐ)专(zhuān)业(yè) 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分收费的准(zhǔn)则。

　　经过(guò)学分能够评(píng)判学生在大(dà)学期(qī)间(jiān)的学习常识的广(guǎng)度，学生获得的(de)学分越(yuè)多，阐明学生学到的东(dōng)西(xī)也(yě)就越多。

　　在某些大(dà)学中，学分也(yě)变成了点(diǎn)评(píng)学生优异程(chéng)度的(de)一个重要(yào)规范。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学分制概述

　　　　学分制，是指以(yǐ)选课为中心，以位置(zhì)为辅佐，经(jīng)过(guò)绩点和学分衡(héng)量学生学习质量(liàng)的(de)归纳教育管理准则(zé)。

　　敬缓(huǎn)学(xué)分制创(chuàng)始于美(měi)国哈佛(fú)大学，与(yǔ)班(bān)建制、导(dǎo)师制(zhì)合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约束的特征，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留了学年(nián)制方案性强(qiáng)、专业分类紧密完好的特性，又具有学分制的某些长(zhǎng)早樱处，比方，在对(duì)课程(chéng)的选修方面，给予学生在必(bì)定范围内(nèi)的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学(xué)分(fēn)制

　　　　彻(chè)底学分制(zhì)是一种把有必(bì)要获得的(de)结业总(zǒng)学分(fēn)作为结业规范(fàn)的一种教(jiào)育管理准则，它要求依照(zhào)培养目(mù)标和教育(yù)方案中各门课程及教育(yù)环(huán)节的学时量(liàng)，确认每(měi)门课程(chéng)的学分(fēn)，设(shè)置必修课和选修课(kè)，规(guī)则各类课程的份(fèn)额，以及准予学生结业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩点学分(fēn)制是在学分制基础上发生的一种(zhǒng)能用(yòng)以显现学生黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石每门课(kè)程(chéng)的学习成果的质量(liàng)，以及学年和(hé)结(jié)业总成果(guǒ)质量(liàng)的教育管理准则,，其核(hé)算(suàn)公式为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制(zhì)

　　　　加权(quán)学(xué)分(fēn)制也是(shì)在(zài)学分制的基础上发生的一种能用以显现学生对(duì)某(mǒu)些要点(diǎn)课程(chéng)的学习(xí)质量(liàng)，以区别学生专业水平凹(āo)凸的教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　实施加权学(xué)分(fēn)，将教育方(fāng)案(àn)中的学(xué)分(fēn)，依(yī)据课程类别，求学成果差异等别(bié)离(lí)确认不(bù)同的权重系(xì)数，方案学分乘以权重系(xì)数(shù)，得出加权学(xué)分，以区别学(xué)生学(xué)习(xí)成果好坏，并做(zuò)为(wèi)选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制(zhì)

　　　　附加学(xué)分制是在要求学生修满教育方案规则的最(zuì)低(dī)学(xué)格外黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石，还应修满课外附(fù)加学分才干结业的一种教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　一般说来，课(kè)外附加学分可依据学生参与学科比赛与学术活动(dòng)、思想品德与社会工作(zuò)、文体活动与公(gōng)益活动的(de)状况(kuàng)来鉴定(dìng)。

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