小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小(xiǎo)学(xué)修改符号的画(huà)法及(jí)参考资料是改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错误(wù)之处圈起来(lái)，再用引线引到空白处(chù)改(gǎi)正的。

　　关于小学修改符号的画法ppt，小学(xué)修改符(fú)号的画法及参考资料以及小学修改符号的(de)画法ppt，小学修改符号的(de)画法图片(piàn)，小(xiǎo)学修改符号的(de)画(huà)法及参考资(zī)料，小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的画法恢复号，小学(xué)修改符号(hào)的画法有(yǒu)哪些等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理(lǐ)以下知识：

小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的(de)画法ppt，小学(xué)修改(gǎi)符号的画法(fǎ)及参(cān)考资料

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明(míng)调整或颠倒(dào)的(de)字句位置，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明(míng)需要改正(zhèng)错(cuò)误，把错(cuò)误之(zhī)处圈起(qǐ)来，再(zài)用引线引到空白(bái)处改正。

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可用线(xiàn)画(huà)清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的(de)字句位(wèi)置，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位置(zhì)的(de)转移，将要转移(yí)的部分圈起(qǐ)来，并画(huà)出引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两行(xíng)文字之间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明要另起一(yī)段。

　　需要另起(qǐ)一段的(de)地(dì)方，用(yòng)引(yǐn)线向左延伸到(总监和经理哪个大dào)起段的位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的(de)方向(xiàng)。

　　用箭头或(huò)凸(tū)曲线表示，使用箭头(tóu)，是表示移(yí)至箭(jiàn)头(tóu)前直线位置(zhì);使用(yòng)凸曲线，是(shì)表示把符号(hào)内的文字(zì)移至开口处两短(duǎn)直线的位(wèi)置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不(bù)齐的字句上下(xià)或左右画出直(zhí)线。

　　10.保留(liú)号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或(huò)删错处的上方(fāng)或下方(fāng)画出三角符号，并在原删除符号(hào)上画两条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明在字与(yǔ)字或行(xíng)与行之间(jiān)加空。

　　符号画在字与字之间(jiān)的上方，行与行之间的左右处(chù)。

　　12.减(jiǎn)空(kōng)号(hào)：表(biǎo)明字与字，行与行之间(jiān)减(jiǎn)空(kōng)。

　　符号(hào)使用(yòng)方法同上。

　　13.空字号(hào)：表(biǎo)明空一字(zì)距(jù);表明空1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改(gǎi)正上下角码的位置(zhì)。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小学(xué)修改符号(hào)的用法及(jí)画法

　　小学(xué)修改符(fú)号的用法及画法详细介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来删除(chú)句子或者(zhě)文章(zhāng)中(zhōng)，不(bù)必要的(de)多余的(de)词语和句子。

　　替边(biān)号，替换(huàn)句子或(huò)者文章总监和经理哪个大中(zhōng)表达不正确的形容词或(huò)者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称(chēng)充(chōng)句子或者文章中缺失的主语或者内容。

　　对调号(hào)对调句子或文章(zhāng)中错(cuò)乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号用(yòng)法跟对(duì)调号一样，但是调(diào)换的位置比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末尾的停顿或语气舒(shū)缓的(de)祈使句棚数森感(gǎn)叹句(jù)末尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百花送来了浓香，请你再说(shuō)一遍，谁不知(zhī)道这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句末(mò)尾(wěi)的停顿(dùn)及语气强烈的祈使句反问句(jù)末尾的停(tíng)顿。

　　这是多么平静(jìng)的一片原野(yě)，世界上哪(nǎ)有不包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句(jù)中并列分句之(zhī)间的停(tíng)顿，有分(fēn)清分句层次的(de)作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号不能(néng)很清楚地表示(shì)层次的地方就用分(fēn)号。

　　他身材很高大，青白脸(liǎn)色，皱纹间(jiān)夹(jiā)些伤(shāng)痕，下巴(bā)上(shàng)有(yǒu)一(yī)把乱蓬(péng)蓬的(de)花白的胡(hú)子(zi)。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明(míng)需要改正错(cuò)误(wù)，把错误之(zhī)处圈(quān)起来(lái)毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可(kě)加框打叉(chā)。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时(shí)可(kě)用(yòng)线画清增补的范围。

　　对调号：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒的字句位(wèi)置，三曲(qū)线的中(zhōng)间部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号(hào)：表明词语(yǔ)位置的转移，将要(yào)链(liàn)亩转移(yí)的(de)部分圈起(qǐ)来，并(bìng)画出引线指向转移部位。

　　接(jiē)排号：表明两行文字(zì)之间(jiān)应接排，不需另起一行(xíng)。

　　另(lìng)起号：表明要另(lìng)起一(yī)段。

　　需要(yào)另起一段的地方，用(yòng)引线(xiàn)向左延伸到起(qǐ)段的位(wèi)置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或(huò)凸曲线总监和经理哪个大表(biǎo)示，使用(yòng)箭(jiàn)头，是(shì)表示移(yí)至箭(jiàn)头前(qián)直线位置;使用凸曲(qū)线(xiàn)，是表示把符号内的(de)文字移至(zhì)开口处两短直线的位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排列(liè)整齐(qí)，在行列中不齐(qí)的字(zì)句上下或(huò)左右画出(chū)直线。

　　4、保(bǎo)留号(hào)：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改(gǎi)错(cuò)或删(shān)错(cuò)处的上方或(huò)下方(fāng)画(huà)出(chū)三(sān)角(jiǎo)符号(hào)，并在原删除(chú)符号上画(huà)两条短线。

　　加空号(hào)：表明在(zài)字与字或行与行之间加空。

　　符(fú)号画在字与字之间的(de)上方，行(xíng)与行之间的左右处。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 总监和经理哪个大