小学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用，六种说明(míng)方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(简短)是(shì)六种常用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用是使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出实(shí)际事(shì)例来说明事物(wù)，使所要说明的(de)事物(wù)具(jù)体化，以(yǐ)便(biàn)读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用举事例的(de)说(shuō)明(míng)方法说明事物或事理，一要(yào)注意例(lì)子(zi)的(de)代表性(xìng)，二(èr)要注意(yì)例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，读者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了(le)说明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一些(xiē)文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经典著作(zuò)，名(míng)家(jiā)名(míng)言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别(bié)相同(tóng)或不(bù)同的事物(wù)、现象加以比较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者(zhě)是人们比(bǐ)较(jiào)陌生的(de)事物，可以用(yòng)具体的或(huò)者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读(dú)者通过比较(jiào)得(dé)到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在(zài)比(bǐ)较(jiào)中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的(de)时(shí)候，可(kě)以是同类相比，也可(kě)以(yǐ)是异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对(duì)事物进(jìn)行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列(liè)数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多(duō)的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即(jí)使是估计的数字也要有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数字的(de)方法进行说明，既能准确客观(guān)地反映事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文(wén)的准确性，准确地说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单(dān)方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照(zhào)类(lèi)别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明对象的(de)特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的(de)形状(zhuàng)特(tè)点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不翩跹和蹁跹的区别，翩跹和蹁跹拼音同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用

　　小学的六(liù)种说(shuō)明方法(fǎ)及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通(tōng)过(guò)列举有(yǒu)代表性的、恰当的(de)事例来(lái)说明(míng)事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的(de)意思更明(míng)确(què)，使说明的对象(xiàng)更生动形象，便于读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山(shān),明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量上说明事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引(yǐn)用的(de)数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字(zì)，也要(yào)有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精(jīng)确、科学令人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界上含沙量最(zuì)大(dà)的大河，其含(hán)沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇(zhèn)将两种类(lèi)别相同或不(bù)同(tóng)的事物(wù)、现象等加以比较来说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：突(tū)出强调事物(wù)的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是(shì)世界(jiè)上含沙量最大的(de)大(dà)河，其含(hán)沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物(wù)特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象(xiàng)的事物变(biàn)得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是中华(huá)民族的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的(de)特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特(tè)征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可以(yǐ)分(fēn)为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的(de)本质(zhì)特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组(zǔ)对(duì)边分别平行的四边(biān)形叫平行四边翩跹和蹁跹的区别，翩跹和蹁跹拼音(biān)形。

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