朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野(yě)先(xiān)生(shēng)好词好(hǎo)句好段摘抄(chāo)大全是《藤野先生》回(huí)忆了在(zài)日(rì)本东(dōng)北大学的留学生活，表达(dá)了深切的怀念之情的(de)。

　　关(guān)于朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好段(duàn)摘抄(chāo)大全以及朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词(cí)好段，朝花夕(xī)拾藤(téng)野先(xiān)生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄(chāo)及感悟，朝花夕拾藤(téng)野(yě)先(xiān)生好词好句好段摘抄大全，朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生(shēng)好词好句(jù)好段摘抄(chāo)，朝花(huā)夕拾藤野先生 好词(cí)好(hǎo)句等问题，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识(shí)：

朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句好(hǎo)段摘抄大(dà)全

　　接下来分享(xiǎng)朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘(jū)无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣(lèng)头(tóu)愣脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千(qiān)姿百态、山(shān)石(shí)壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一(yī)碧(bì)、不动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢合用，以诙谐(xié)的口气猜测(cè)在仙(xiān)台受优待的原因，带有弱(ruò)国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在(zài)东京造成恶(è)浊(zhuó)气氛的强烈(liè)厌(yàn)恶。

　　3.他的对(duì)于(yú)我的热心的希(xī)望，不倦的(de)教诲，小而言之，是(shì)为中(zhōng)国，就是(shì)希望中国有新的(de)医学;大而言之，是为学(xué)术，就是(shì)希望新的医学传(chuán)到中(zhōng)国去。

　　他的性(xìng)格，在(zài)我的眼(yǎn)里和(hé)心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切(qiè)地表达了对藤野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事(shì)实并(bìng)未出现，不过是(shì)作(zuò)者想象中的情(qíng)景，而(ér)鼓舞(wǔ)的(de)力量(liàng)是巨(jù)大(dà)的。

　　这就强烈的(de)表(biǎo)现(xiàn)了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起(qǐ)来也无非使他失(shī)望，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里透露了作者对辛亥革(gé)命(mìng)后(hòu)中国(guó)依(yī)然(rán)是半殖(zhí)民地(dì)半封建社会的现状的失望和不满(mǎn)，从而(ér)也觉得(dé)无法报答藤野(yě)先生对自己对中国人民的关(guān)心(xīn)和(hé)期望，含蓄(xù)的笔调更加强了文章(zhāng)思想的深(shēn)度。

朝花(huā)夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦教师一年的工作日有多少天，一年有多少周(dàn)银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希(xī)为贵(guì)：事物(wù)因(yīn)稀(xī)少而觉(jué)得(dé)珍贵。

　　同“物以稀(xī)为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表示否定，有(yǒu)未尝、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低(dī)起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之(zhī)：从小(xiǎo)处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三(sān)嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是(shì)住在监(jiān)狱旁边一个客店(diàn)里的(de)，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊(wén)子却还多，后(hòu)来用被盖了全身，用(yòng)衣服包了头(tóu)脸，只(zhǐ)留(liú)两个(gè)鼻(bí)孔出(chū)气。

　　在这呼(hū)吸(xī)不息的地(dì)方，蚊子竟无从插(chā)嘴(zuǐ)，居(jū)然睡安(ān)稳了。

　　2、仙(xiān)台是一(yī)个(gè)市(shì)镇，并不(bù)大(dà)，天冷得(dé)利害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有一(yī)天，本(běn)级的学生会干事到我寓里(lǐ)来了(le)，要(yào)借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并(bìng)没(méi)有带走。

　　但他们(men)一(yī)走，邮(yóu)差就送到一封很(hěn)厚(hòu)的信(xìn)，拆开看(kàn)时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片(piàn)都有(yǒu)的，但在我，这一声却特(tè)别教师一年的工作日有多少天，一年有多少周(bié)听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他(tā)们(men)也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼(hū)，无(wú)法可想！但在那时那地(dì)，我的意见却变(biàn)化(huà)了。

　　5、我虽然(rán)觉得(dé)客店兼办囚(qiú)人(rén)的饭食和我不相干(gàn)，然而好意(yì)难却，也只得(dé)别寻(xún)相宜的住处了(le)。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求救国救民真理(lǐ)的理想，去(qù)日本(běn)留学，在(zài)东京(jīng)的弘文学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古(gǔ)屋大学）的藤(téng)野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升格为仙台医学专(zhuān)门学校(xiào)的(de)解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本学(xué)者，并模桥且同(tóng)他建立(lì)了深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下(xià)，当(dāng)时的日本人对中(zhōng)国人民抱(bào)有狭隘(ài)的民族偏见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野先(xiān)生并不如(rú)此，他对(duì)来自弱(ruò)国(guó)的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加爱(ài)护，并以自己(jǐ)的高(gāo)尚品质(zhì)给(gěi)鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这(zhè)篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御用文人的迫害，从北京(jīng)南下，来到厦门大学任教，作(zuò)者(zhě)作此文予(yǔ)以怀念(niàn)藤野先生(shēng)，此(cǐ)文最初发表于(yú)同年(nián)十二月出(chū)版的《莽原》半月刊第23期(qī)，后收入散文集《朝花夕(xī)拾》。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 教师一年的工作日有多少天，一年有多少周