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说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格(gé)式，三年级(jí)说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的(de)说明方法说(shuō)明事物或事理，一(yī)要注意例子的(de)代表性，二要(yào)注意(yì)例(lì)子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确(què)，读(dú)者更能理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例句：云(yún)能预(yù)示(shì)天气。

　　比如，在某(mǒu)某(mǒu)地区，出现(xiàn)云就(jiù)代(dài)表将(jiāng)要(yào)下(xià)雨。

　　——《看(kàn)云识天(tiān)气》（根据大的范围列举(jǔ)相(xiāng)应(yīng)的(de)例(lì)子(zi)）

　　举了具体的例(lì)子，真(zhēn)实具(jù)体有力(lì)地说明了(le)……，使(shǐ)文(wén)章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容(róng)更(gèng)充(chōng)实具体，更具说服力(lì)，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是经典著(zhù)作，名(míng)家(jiā)名言，公式定(dìng)律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意；

　　引(yǐn)用故(gù)事(shì)使文章具有趣(qù)味性。

　　例句：唐(táng)朝(cháo)的(de)张嘉(jiā)贞说(shuō)它“制造奇特(tè)，人不知其(qí)所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说(shuō)明方法能够简洁，有力地说明事(shì)物的……特(tè)征，既(jì)增强了说服n. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写力，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象加以比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的(de)事物和它比较，使(shǐ)读者(zhě)通(tōng)过(guò)比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在(zài)作比较(jiào)的(de)时候(hòu)，可(kě)以是同(tóng)类相比，也(yě)可以是异类相比，可以对事物(wù)进(jìn)行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突(tū)出强调了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是(shì)这座(zuò)桥(qiáo)却从(cóng)没出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对(duì)象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体化，还可以采用列(liè)数字的方法，以(yǐ)便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用列数字(zì)的方(fāng)法(fǎ)进行说明，既能准(zhǔn)确客观地(dì)反映事实情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确(què)地说明(míng)了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中(zhōng)部略(lüè)窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一个(gè)大拱(gǒng)，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确(què)性(xìng)）

　　5、分类(lèi)别(bié)：

　　说(shuō)明事物(wù)的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰(xī)，一目(mù)了(le)然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明(míng)了说明对象的(de)特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例句：按屏的(de)建造材料极其装饰(shì)的(de)华丽(lì)程(chéng)度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木(mù)屏(píng)、竹屏(píng)等，因而在艺术上有雅俗之(zhī)别，同时也显露了使用人不同的经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读(dú)者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明的(de)形(xíng)象性和生(shēng)动(dòng)性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同修辞格(gé)上的(de)比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明(míng)多(duō)用明喻和暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可以使要说明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了(le)使被说明对象更形象(xiàng)、具体，可(kě)以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了(le)……的……特点，生动形象详(xiáng)细具体地(dì)说明(míng)了……，使被说明(míng)对象更准(zhǔn)确(què)更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子，有的(de)母子相抱，有的(de)交头接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有(yǒu)的像注视(shì)行人，千态(tài)万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使被说明更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的(de)语言(yán)、科学的(de)术语对某(mǒu)一概念的本质特征(zhēng)作规定性的说明叫下定义(yì)。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象(xiàng)的字词能够(gòu)更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法(fǎ)，是一(yī)种安排(pái)工(gōng)作进程的(de)数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示(shì)事(shì)物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事物的某一个(gè)特(tè)点做些一般性的(de)解释。

　　作用：使读者在阅读(dú)时对抽象的字词(cí)能(néng)够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造(zào)性的设计，不但节(jié)约(yuē)了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以(yǐ)增加桥洞的过水量，减轻洪水n. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写对桥身(shēn)的(de)冲击。

　　同(tóng)时(shí)，拱(gǒng)上(shàng)加拱，桥身也(yě)更(gèng)美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者明(míng)白(bái)这(zhè)个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复(fù)杂(zá)的事物说清楚(chǔ)，就可以采用图表(biǎo)法，来弥补单用文(wén)字表达(dá)的缺(quē)欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目(mù)了然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作(zuò)假设是(shì)用假设的想法表示(shì)出将来会出(chū)现的情况。

　　作用(yòng)：用假设的环境(jìng)来预设将来可(kě)能(néng)要出(chū)现的状况(kuàng)。

　　例句(jù)：我们(men)只有一个地球，如果它(tā)被破坏(huài)了，我(wǒ)们(men)别(bié)无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作(zuò)用答题格式

　　说明方法及其作用答题格式如(rú)下(xià)：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地(dì)说明了事物的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚(chǔ)地说明了事(shì)物(wù)的(de)××特点。

　　对事物(wù)的(de)特征（或事理）分门别类加以说明,使说(shuō)明(míng)更(gèng)有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点(diǎn).使(shǐ)说明更有(yǒu)说服(fú)力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被说明对象的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说(shuō)明的(de)对(duì)象（或科学事理）加以揭(jiē)示,从而更科学、早陵做(zuò)更本质、更概(gài)括地(dì)揭示事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象(xiàng)地说明(míng)了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　8、引(yǐn)用(yòng)法：用引(yǐn)用的方法说明(míng)事(shì)物(wù)的(de)特(tè)征,增强说服力(lì),如引用古诗文、谚语(yǔ)、俗(sú)话(huà).引用(yòng)说明在文章开(kāi)头,还起到引出(chū)说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事(shì)物的特征（或事理(lǐ)）加以形象化的描摹,使说明更(gèng)具体(tǐ)生动(dòng)形象。

　　10、作诠释(shì)：对事(shì)物的特征（或事理(lǐ)）加(jiā)以具体的解释说明,使说(shuō)明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明(míng)有以下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引(yǐn)用(yòng)具体(tǐ)的事例；（作用同举例(lì)子） B、引用具(jù)体(tǐ)的数据；（作(zuò)用(yòng)同列数字）C、引用(yòng)名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用(yòng)是(shì)增强说明的趣味性.（引用说(shuō)明在(zài)文章开(kāi)头,还起(qǐ)到引出说明(míng)对象(xiàng)的作用）。

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