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句式杂糅(róu)什么意思怎么判断出来(lái),句(jù)式杂(zá)糅(róu)是(shì)啥意思(sī)
句型混(hùn)杂的意思是:把两(liǎng)个句子(zi)放在一个句子应该结束的地方(fāng)。前(qián)后(hòu)交(jiāo)叉错乱(luàn),句式结(jié)构混乱,形成组合(hé)句(jù)。
下面是小编(biān)的细(xì)节,让我们来看(kàn)看吧!
句(jù)子杂(zá)合简(jiǎn)介将(jiāng)两种(zhǒng)不(bù)同的句法结构(gòu)混合在一(yī)个表达式中,会造成句子结构的混乱和语义(yì)上的纠结,这就是所(suǒ)谓(wèi)的杂合。
句型的混杂也被(bèi)称为结(jié)构混乱。
换(huàn)言之,几个结构或意义被(bèi)组合在一个句子中,使句子结构混乱,意思(sī)不清。
(在表达时,你(nǐ)要同时使用(气概和气慨哪个正确些,气概与气概的区别yòng)这个句型和那个句型(xíng)。
因此,可以说这两(liǎng)种句(jù)型是(shì)组合在一(yī)起的,而半(bàn)转(zhuǎn)现(xiàn)象是句(jù)型的混合。
)
论句子混杂(zá)的判(pàn)断方法1不(bù)难看出,这个明显错误(wù)的案件迟迟得不(bù)到(dào)公正判决的根本原(yuán)因(yīn),是党的(de)作风没有犯任何(hé)错误。
分析:后一条款(kuǎn)是“根本(běn)原因是党(dǎng)风不正”和“党风不作恶”的混合体。
2除了北(běi)京大学的(de)教(jiào)职员工外(wài),清(qīng)华大学等15年历史的大学的(de)师(shī)生和科技(jì)工作者也(yě)参(cān)加(jiā)了培训班。
而清华(huá)大(dà)学的师生(shēng)和科技工作者也(yě)参与(yǔ)了这(zhè)项(xiàng)研究,修改了(le)时(shí)间,删除了其中一(yī)项。
语言疾病的类型往往表现为(wèi)句型组(zǔ)合(hé)
1有时作者想用这种结构,有时他想(xiǎng)用那种结(jié)构。
因此,这两种结(jié)构都被(bèi)使用。
2虽(suī)然一(yī)个句子(zi)的结构是完整的,但它的最后(hòu)一(yī)部分被用作另(lìng)一个(gè)句子的开头。
三(sān)。
中途,易哲说了一半时间,突然又开始了新的(de)事业(yè),开始了新的一句(jù)话(huà)。
4反客观主义是指用句(jù)子前半句主语(yǔ)以外的成(chéng)分作(zu气概和气慨哪个正确些,气概与气概的区别ò)为后半(bàn)句的主语,从而引起(qǐ)纠结。
判断(duàn)句(jù)型是否混(hùn)杂,最(zuì)基本的方法就是梳理主体,看搭配是否有问题
什么是句式杂(zá)糅呢?
把(bǎ)两种不同(tóng)的句法结(jié)构混杂在一个表达式中,结果造成语句结构(gòu)混乱、语义纠缠(chán),这样的语(yǔ)病(bìng)就叫杂糅。
句式杂糅又(yòu)称为结(jié)构混乱。
即把几种(zhǒng)结构(gòu)或几(jǐ)个意(yì)思(sī)硬(yìng)凑在一个句子里,使句子结构(gòu)混乱表意不明。
(表达(dá)时因既想用(yòng)这种句式,又(yòu)想用那种(zhǒng)句式,结果造成将两种(zhǒng)句式(shì)放在一起说(shuō),半截(jié)转向的现象,就是句式杂糅。
)
句式杂糅的判断:
(1)举棋不(bù)定(dìng):作(zuò)者时而要用这种(zhǒng)结构,时而要用(yòng)那种结构,结果两种结构都(dōu)用了(le)。
【例(lì)】一切事(shì)物(wù)的发(fā)展都是有(yǒu)起有伏、波浪式前进的,这(zhè)是由于事物的(de)内部(bù)矛(máo)盾(dùn)以及(jí)自然和闭则社会的种种(zhǒng)外(wài)因(yīn)影响所决定的。
(04年福建(jiàn)卷)
本句把“由(yóu)于……的结果”和(hé)“……所决定的(de)”两个(gè)结(jié)构套用在一起(qǐ)形成句(jù)式气概和气慨哪个正确些,气概与气概的区别杂糅。
(2)藕段(duàn)丝连(lián)
一(yī)句话的结构(gòu)已经完整,却(què)把咐(fù)态(tài)高(gāo)衡尺他的(de)最后一部(bù)分用做另(lìng)一句(jù)的开头。
(3)中(zhōng)途易辙
一(yī)句话(huà)说(shuō)了(le)一半(bàn),忽然另起炉灶,重(zhòng)来一句(jù)。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了