钟南山为什么被说成钟百亿-橘子百科-橘子都知道

钟南山为什么被说成钟百亿线差法是什么意思，啥叫线差法

　　线(xiàn)差法是什么意思(sī)，啥叫(jiào)线差法是就(jiù)是通过(guò)比较高(gāo)校(xiào)实际录取线与省(shěng)控(kòng)一本线或二本线(xiàn)之差，来(lái)排除考试难度对(duì)录(lù)取线(xiàn)的影响(xiǎng)的。

　　关于线差法是什么意思(sī)，啥叫线差法(fǎ)以(yǐ)及线差法是什(shén)么意思，线(xiàn)差(chà)法具体(tǐ)步骤，啥叫线差法(fǎ)，线差(chà)法(fǎ)如(rú)何使用，线差法有用(yòng)吗等问题，小编(biān)将为你(nǐ)整理以下知识：

　　就是通(tōng)过比(bǐ)较高校(xiào)实际录取线(xiàn)与省控一本线或二本线之差，来排除考(kǎo)试难度(dù)对录取线的影响(xiǎng)。

　　但(dàn)是这(zhè)种方法在考试难度变动太大的(de)情况(kuàng)下(xià)还(hái)是会有较大误差，所以只建议在正式出成绩(jì)之(zhī)前用来参考，正式出成绩后还(hái)是位次(cì)法(fǎ)比较稳妥。

　　在高考填报志愿前(qián)，很多学生(shēng)都想知道什么是线差法填(tián)报志愿(yuàn)，如何用线差法报(bào)志愿(yuàn)，下面我为大家(jiā)整理了相关(guān)内容，以(yǐ)供参考，一起(qǐ)来看看！

什么(me)是线差法填报志愿

　　用线差法填报志愿，考生(shēng)不(bù)仅要清(qīng)楚目标(biāo)院校往年录(lù)取平均(jūn)线差(chà)，也要清(qīng)楚投档(dàng)线差、最高线(xiàn)差钟南山为什么被说成钟百亿、最低线差。

　　平行志愿(yuàn)下院校投档线差与录取最低线差基本相同，所以我们将投档线差(或(huò)最低线差)与平均(jūn)线差、最(zuì)高线差结合使(shǐ)用，既有测算考生拟报院校能不能投档，也有测算进档(dàng)考生能不能按所报专业录取的优势。

　　由于每(měi)年报考人(rén)数(shù)多少、高考试题难(nán)易程度都在变化(huà)，而(ér)且每(měi)年招生政策、计划招生人数都有新的调整(zhěng)。

　　所以考生填(tián)报高考志愿时，不能(néng)仅仅参考(kǎo)和使(shǐ)用某一(yī)年的投档录取数据，而是要(yào)至少参(cān)考近(jìn)2-3年院(yuàn)校投(tóu)档录取数据。

　　同时也(yě)不能只参考(kǎo)院(yuàn)校往年录(lù)取平均线差，而是(shì)要(yào)将投(tóu)档线(xiàn)差及录取最(zuì)高线差(chà)、最低(dī)线差结合参考(kǎo)。

　　学会(huì)对这(zhè)些数据的灵活运用，才能在不(bù)同招(zhāo)生年度都具握祥(xiáng)盯有不同(tóng)的应对策(cè)略，从而段和(hé)选择出考生心仪的院校(xiào)和满意(yì)的专业。

　　线差法的“线”是指的(de)批次录(lù)取控制分数线，也(yě)叫省(shěng)控(kòng)线(xiàn)。

　　例如一本线，二本线等等。

　　线差法就是比(bǐ)较(jiào)考(kǎo)生线差与院校线差来(lái)填报志(zhì)愿的方(fāng)法。

　　其中，考生线差(chà)是(shì)高考(kǎo)成绩与(yǔ)省控线的差值，院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。

　　为避(bì)免偶然性，专家(jiā)建议中采用院校近几(jǐ)年的平均线差(即线差均值)代替(tì)某一(yī)年的院校线差来(lái)比较(jiào)。

　　考生的线(xiàn)差超过(guò)院校的线差均值，则(zé)录(lù)取的几(jǐ)率就(jiù)比较大。

　　线差法适合各个层次的考生，不(bù)管是重点批次(cì)，还是(shì)普通批次(cì)都(dōu)可以用线差法报考。

　　某年录取线差=当年平均(jūn)录取分数-当年相应批次控制(zhì)分数线(xiàn)

　　下面以某重点大学在(zài)北京招生(shēng)情(qíng)况为例，计算录取(qǔ)线差如下：

　　例：某重点大(dà)学(xué)(理(lǐ)工类)在宴汪北京近(jìn)6年录取情况简单线(xiàn)差法分析示例：

　　钟南山为什么被说成钟百亿平均(jūn)录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　很显然(rán)，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年(nián)份需要70分的线差(chà)。

　　为保险起见，报(bào)考该校还(hái)必须(xū)根据录(lù)取分数区间大小、录(lù)取人数在各分(fēn)数段分布情况留出足(zú)够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地(即：高考分数值+65+10)。