小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明(míng)方法分别(bié)是(shì)举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打比方(fāng)的(de)。

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小学六(liù)种说(shuō)明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用(yòng)是(shì)使文章表达的意(yì)思更明确(què)，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明的事(shì)物具(jù)体化，以便(biàn)读者(zhě)理(lǐ)解，这种说(shuō)明方法叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的说明方法说明(míng)事物(wù)或(huò)事(shì)理，一要(yào)注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充实(shí)具体，更具说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一些文献资(zī)料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资(zī)料的范(fàn)围很广，可(kě)以是经典(diǎn)著作(zuò)，名家名言(yán)，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者(zhě)是人(rén)们比(bǐ)较陌生的事物，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事(shì)物的特征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可(kě)以是同类相(xiāng)比，也可以是(shì)异类(lèi)相比(bǐ)，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进(jìn)行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出(chū)强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字(zì)

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)所要说明的事物具体化(huà)，还可以采用列(liè)数字(zì)的方法，以(yǐ)便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确(què)的(de)数(shù)字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确客观(guān)地反映事实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的准确性，准确地说明了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物(wù)的(de)特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质(zhì)、成(chéng)因、功(gōng)用等(děng)属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用(yòng)两种不同(tóng)事物之(zhī)间的(de)相似之(zhī)处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特(tè)点(diǎn)，增强说明(míng)的形象(xiàng)性和(hé)生动(dòng)性(xìng)的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻(yù)还有联(lián)想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻、和(hé)借(jiè)喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象的(de)特点，使说明(míng)更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学的六(liù)种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的(de)事例来说明(míng)事物特征(zhēng)的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，使说明的对象更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数字。

　　从(cóng)数量上说明事(shì)物(wù)特(tè)征(zhēng)或(huò)事理的方法。<裤子72a是多大尺码 裤子72a和76a差别大吗/p>

　　需要注意的是，引用的(de)数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的(de)数字，也要有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多(duō)次，改道(dào)26次(cì)，给两(li裤子72a是多大尺码 裤子72a和76a差别大吗ǎng)岸人民带来(lái)了深(shēn)重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的(de)大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中(zhōng)斗老(lǎo)镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较(jiào)来说明事物(wù)特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物(wù)的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世(shì)界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河(hé)，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事(shì)物变(biàn)得具(jù)体、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们都说(shuō)，黄河是中(zhōng)华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类(lèi)别逐(zhú)一加以说明(míng)，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条(tiáo)理清晰(xī)，一(yī)目了(le)然(rán)。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多(duō)，总的(de)来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明(míng)的语言对事物的本质特(tè)征作概括(kuò)的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说明对象的内涵,使说(shuō)明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：两组对(duì)边分(fēn)别平行的四边(biān)形叫平行四边(biān)形。

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