朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄大全是(shì)《藤野(yě)先生(shēng)》回忆了(le)在日(rì)本东北大学(xué)的留学(xué)生活(huó)，表达(dá)了(le)深切的怀念之(zhī)情的。

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朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段摘抄大全

　　接(jiē)下来分(fēn)享(xiǎng)朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙(yá)学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀(xiù)水、清逸(yì)奇丽(lì)、寸草(cǎo)不(bù)生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造(zào)作(zuò)

　　1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析(xī)：与句末(mò)语(yǔ)气(qì)的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受优待(dài)的(de)原因(yīn)，带有弱(ruò)国(guó)国(guó)民的辛酸。

　　2.东京华诞是什么意思,用在什么地方，生辰华诞是什么意思(jīng)也无非是(shì)这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析：表达了作(zuò)者对清国(guó)留(liú)学(xué)生在(zài)东京(jīng)造(zào)成恶浊气氛(fēn)的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为中国，就是希望(wàng)中国有新(xīn)的(de)医学;大而言(yán)之，是为(wèi)学术，就(jiù)是希望新的医学(xué)传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里(lǐ)是伟(wěi)大的。

　　赏析(xī)：深切地表达了(le)对(duì)藤(téng)野先生(shēng)的(de)怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏(shǎng)析(xī)：表明事实并(bìng)未出现，不过是(shì)作者(zhě)想(xiǎng)象中的情(qíng)景(jǐng)，而(ér)鼓舞的力量(liàng)是巨大(dà)的。

　　这就强烈的表现了作者对藤(téng)野先生的怀念(niàn)华诞是什么意思,用在什么地方，生辰华诞是什么意思。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起(qǐ)来也无非使他失(shī)望(wàng)，便连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛亥革(gé)命后(hòu)中国(guó)依然是半殖民地半(bàn)封建社会(huì)的现状(zhuàng)的失望和不满，从而也觉得(dé)无(wú)法报答藤野(yě)先生对自己(jǐ)对中(zhōng)国人民的(de)关心和期望，含蓄的(de)笔调(diào)更加强了文(wén)章思想(xiǎng)的(de)深度(dù)。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄(chāo)

　　朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄(chāo)，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以(yǐ)希为贵(guì)：事物因稀少而(ér)觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低(dī)；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声(shēng)音(yīn)的高低(dī)起(qǐ)伏(fú)和(hé)停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三(sān)嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先(xiān)是(shì)住在监狱旁(páng)边一个客店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇(pǒ)冷(lěng)，蚊子却还多(duō)，后(hòu)来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸(xī)不息(xī)的地方，蚊子(zi)竟无(wú)从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不大，天冷得利害(hài)，还没有中国(guó)的(de)学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会(huì)干事到我寓里来(lái)了，要(yào)借我(wǒ)的讲义(yì)看。

　　我(wǒ)检出来交(jiāo)给(gěi)他们，却只翻检(jiǎn)了一通，并没有带(dài)走。

　　但(dàn)他们一走，邮(yóu)差就送到一封(fēng)很(hěn)厚的信，拆开看时，第(dì)一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片都有的，但在(zài)我，这(zhè)一声却特别听得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见那些闲看枪毙(bì)犯人的(de)人们(men)，他们也(yě)何尝不酒醉(zuì)似的喝彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那时(shí)那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚(qiú)人的饭食和我不相干，然而好意(yì)难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救(jiù)国救民真理(lǐ)的(de)理想，去(qù)日本留学，在(zài)东京的弘文(wén)学院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进(jìn)仙(xiān)台医学(xué)专(zhuān)门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱(ài)知县立医学校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入(rù)学的两个月前，升格为仙台医学专门(mén)学(xué)校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模(mó)桥(qiáo)且同他建立了深厚(hòu)的师(shī)生友谊(yì)。

　　在(zài)日本军国主义(yì)影响下，当(dāng)时的日(rì)本(běn)人对中国人民抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不(bù)歧(qí)视，倍加爱护(hù)，并以自(zì)己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及(jí)其御用(yòng)文人(rén)的迫害，从北京(jīng)南下，来到厦门大学任(rèn)教，作者(zhě)作此文予以怀念藤野(yě)先生，此文最初发(fā)表于(yú)同年十(shí)二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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