说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用答题格式，三年级说(shuō)明方法有哪些及(jí)作用是说明方法(fǎ)及作(zuò)用：举例子(zi)：举出实际事例来说明(míng)事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者(zhě)理(lǐ)解，这种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫举例子的。

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说明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用答题格式，三(sān)年级说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举(jǔ)出实(shí)际(jì)事例(lì)来说明事(shì)物，使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化(huà)，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事(shì)例的说明方法说明事物(wù)或事(shì)理(lǐ)，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意(yì)例(lì)子的适量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具(jù)体地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现(xiàn)云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范(fàn)围列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体(tǐ)有力地说明了(le)……，使文(wén)章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用(yòng)一(yī)些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引用的范围很广，可以(yǐ)是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞说(shuō)它“制造奇(qí)特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增加(jiā)文章的说服(fú)力）

　　用作引用的说明(míng)方法(fǎ)能够简洁，有力地(dì)说明事物的……特征，既增强了说服(fú)力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同的(de)事物、现象加以比较来说明事物特征不负年华的意思是什么呢，不负春光不负年华的意思(zhēng)的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌生的(de)事物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉(xī)的事物和它(tā)比较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以(yǐ)是异类(lèi)相比，可以(yǐ)对事物(wù)进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时(shí)，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座(zuò)桥却从没出(chū)过事(shì)，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被(bèi)说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可(kě)以采用列数(shù)字的方法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需(xū)要(yào)注意(yì)的是(shì)，引用较(jiào)多(duō)的数(shù)字(zì)，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字(zì)也要(yào)有可(kě)靠(kào)的(de)根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事实(shí)情(qíng)况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说(shuō)明文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说(shuō)明(míng)事(shì)物的特(tè)征，往(wǎng)往从(cóng)单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　例句(jù)：按屏的(de)建(jiàn)造材料(liào)极其(qí)装饰的华丽程(chéng)度，分为金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗(sú)之别，同(tóng)时也显露了(le)使用人不同的经济与文化(huà)水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的(de)种(zhǒng)类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利(lì)用两种不(bù)同事物之(zhī)间的相似之处(chù)作比(bǐ)较，以突出事物(wù)的形状特点，增(zēng)强说明(míng)的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文(wén)中的打(dǎ)比方(fāng)的说明方(fāng)法，同修辞(cí)格上的比(bǐ)喻还(hái)有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗喻和借喻(yù)，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使要说明(míng)的(de)对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对(duì)象更形象(xiàng)、具体(tǐ)，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特点，生动形象详(xiáng)细具体地说明了(le)……，使被(bèi)说明对(duì)象更准确(què)更详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石(shí)刻(kè)石(shí)狮(shī)子，有的母子相抱，有的交(jiāo)头接(jiē)耳，有(yǒu)的像倾(qīng)听水(shuǐ)声，有的像(xiàng)注视行(xíng)人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使被(bèi)说明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征(zhēng)作(zuò)规定性的说明叫下定义(yì)。

　　下定义能准确(què)揭示事(shì)物的本质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对抽象的字词(cí)能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安排工作进程的数学(xué)方(fāng)法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方(fāng)法(fǎ)》（能(néng)准(zhǔn)确揭示事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧(cè)面(miàn)，在事物的某一个特点做些一般性的解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加(jiā)明白，更易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上，各(gè)有两(liǎng)个小拱。

　　这(zhè)个(gè)创(chuàng)造性的(de)设计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻(qīng)了桥(qiáo)身的重量，而(ér)且在(zài)河水暴涨的时(shí)候，还可以增(zēng)加桥洞的(de)过(guò)水量，减轻洪水(shuǐ)对桥身的(de)冲(chōng)击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使读(dú)者明白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图(tú)表(biǎo)：

　　为了把十分复杂的(de)事(shì)物说清楚(chǔ)，就可以采用图表法，来弥补单(dān)用(yòng)文字表达的(de)缺欠，对某(mǒu)些事物解说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人(rén)看(kàn)了一(yī)目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设的想法表示出将来会出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的(de)环境(jìng)来预设将来(lái)可能要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果(guǒ)它(tā)被破坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说明方(fāng)法及其作(zuò)用答(dá)题格(gé)式如(rú)下(xià)：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分不负年华的意思是什么呢，不负春光不负年华的意思(fēn)类别：条理清楚地(dì)说(shuō)明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事物的特征（或(huò)事(shì)理）分门别类加以说明(míng),使说明(míng)更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形(xíng)象地说(shuō)明(míng)该事物的××特点,增强了(le)文章的(de)趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体(tǐ)而准确(què)地说明该(gāi)事物的××特点.使说(shuō)明更(gèng)有(yǒu)说服(fú)力。

　　5、作比较：突出强调了被(bèi)说明对(d不负年华的意思是什么呢，不负春光不负年华的意思uì)象的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的语(yǔ)言(yán)对说明的对象(xiàng)（或科学事理）加(jiā)以揭示,从而更科(kē)学、早(zǎo)陵做(zuò)更本质、更(gèng)概括地揭示事物的特征（或(huò)事(shì)理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用(yòng)引用的(de)方法说明(míng)事物的(de)特征,增(zēng)强说服力,如引(yǐn)用古诗(shī)文、谚语、俗(sú)话.引用说(shuō)明在文章开头,还(hái)起到引出说明对象的作(zuò)用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特(tè)征（或(huò)事(shì)理(lǐ)）加以形象化的描摹,使说明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特征（或事理）加以具体的解(jiě)释说明,使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有以(yǐ)下几种形式—陆(lù)衡—A、引(yǐn)用具(jù)体(tǐ)的事例；（作用同举例子(zi)） B、引用(yòng)具体的(de)数据；（作用同(tóng)列(liè)数字）C、引用名言、格(gé)言(yán)、谚语；作(zuò)用(yòng)是(shì)使说明更有说服力.D、引用(yòng)神话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事(shì)趣闻等.作用(yòng)是增强说(shuō)明(míng)的趣味性.（引用说明在文章(zhāng)开头(tóu),还起到(dào)引出说(shuō)明(míng)对象的作用）。

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