一年级最简单手抄报怎么做(zuò)图(tú)片，一年(nián)级最(zuì)简单(dān)手抄(chāo)报怎么做(zuò)好看是(shì)手抄(chāo)报是一种(zhǒng)很好(hǎo)的活(huó)动形(xíng)式，具有相当(dāng)强的可塑性和自由性的。

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一年级最简(jiǎn)单手抄报怎(zěn)么做图片，一年级最简单手抄报怎么做好(hǎo)看

　　很多同(tóng)学都想知道做一个简单一点的手抄报要怎么(me)设计比较好(hǎo)呢？

　　手(shǒu)抄报(bào)的编排(pái)设计，总的要求是：主题明确，版面(miàn)新颖美观(guān)。

　　先把(bǎ)版面(miàn)划(huà)分成两块，每块(kuài)中还可以再分成片。

　　划分文章块面时，要有(yǒu)横有竖，有大有小(xiǎo)，有变化和有对(duì)称(chēng)的美，也可绘画(huà)图案进行划分。

　　报(bào)头要放(fàng)在显著(zhù)位(wèi)置，最好是在(zài)左上(shàng)或右上位置。

　　除报(bào)头(tóu)按内容设(shè)计、绘制外，每篇文章(zhāng)的标题(tí)也要(yào)作总体(tǐ)考虑，按文(wén)章主次确(què)定(dìng)每(měi)篇文章标(biāo)题(tí)的字体、字(zì)号、颜色及横、竖排(pái)位置。

　　文章(zhāng)内容以横排为主，行距(jù)大于(yú)字距，篇与篇之间适应用些题(tí)花、插(chā)图、花边及尾(wěi)花(huā)等穿插其中，起(qǐ)装饰、活泼片(piàn)面的作用。

　　装饰美化是手抄报非常关键(jiàn)的(de)一(yī)步。

　　主要是(shì)用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生(shēng)动形(xíng)象、优(yōu)美和(hé)谐的美感(gǎn)和启迪。

　　内(nèi)容包括报(bào)头、题花、插图、花边、尾(wěi)花和(hé)色彩运用等(děng)。

　　时(shí)事新闻

　　2020年春节(jié)前夕，本应该是欢声笑语，喜气洋洋的日子，但突如其(qí)来的(de)病毒悄无声息地(dì)降(jiàng)临，改变了(le)武汉(hàn)人民的(de)生活(huó)，也让全国人民陷入恐慌之中(zhōng)。

　　这个(gè)病(bìng)毒(dú)叫新(xīn)型(xíng)冠状病毒(dú)肺(fèi)炎，它是由严重急性呼吸(xī)系统综(zōng)合征感染后引起的一种急(jí)性呼吸(xī)道传染病。

　　传古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人播速(sù)度快(kuài)，容易(yì)感染。

　　此(cǐ)病(bìng)毒来势汹汹(xiōng)，一瞬(shùn)间(jiān)感染了大批武汉人(rén)民，政府与医护人员不得不(bù)采取封城措施，将武(wǔ)汉隔离(lí)封(fēng)了起来。

　　全国人民(mín)进入紧急状(zhuàng)态(tài)，在(zài)家中自行(xíng)隔(gé)离。

　　原(yuán)本热(rè)闹祥和的春(chūn)节变得冷冷清(qīng)清(qīng)。

　　这个(gè)春(chūn)节，街上行人稀少(shǎo)，古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人没有了热闹(nào)的鞭炮声(shēng)，也没(méi)有喜庆的过年气氛(fēn)。

　　电视机上(shàng)每天(tiān)都在播报着疫情的(de)状况，病情越(yuè)来越重，感染人数越来越多。

　　医院里，护士(shì)医生忙里忙(máng)外，日夜不停歇。

　　口罩(zhào)工厂(chǎng)里，也在加班加(jiā)点地制(zhì)作口(kǒu)罩。

　　通(tōng)信公司也在时时刻(kè)刻地发短信来告知(zhī)人们要(yào)注意卫生和健康。

　　这场没有硝烟的“战(zhàn)争”涌现(xiàn)出了许多(duō)英(yīng)雄人(rén)物。

　　白衣天(tiān)使奋(fèn)战在一线、基层干(gàn)部深(shēn)入社区、平民百姓(xìng)也在默默地贡献(xiàn)着自己的力量(liàng)。

　　看到(dào)新闻上一个个(gè)感人的(de)事迹，我(wǒ)都(dōu)不禁敬(jìng)佩无(wú)比(bǐ)。

　　勇(yǒng)往直前的钟南山，奋不顾(gù)身(shēn)的李(lǐ)兰娟，还(hái)有许许多(duō)多无名英雄，都(dōu)值(zhí)得我(wǒ)们铭记于心。

　　好词好句

　　1、我们(men)的学校就像一个古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人(gè)大花园，多(duō)么美(měi)丽，多么可爱，我们在这里(lǐ)茁(zhuó)壮成长。

　　2、我们走进(jìn)教室，只见窗口那里不断地滚进(jìn)浓雾，教室里简(jiǎn)直就(jiù)像一(yī)个大蒸笼。

　　3、春天使大地焕然一新，春(chūn)天(tiān)给(gěi)学校满园春色，春天给(gěi)我们欢(huān)乐和希望，催(cuī)促我们(men)奋发向上。

　　4、校园里(lǐ)有(yǒu)迷人的四季：桃(táo)红(hóng)柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪(xuě)白的(de)冬天。

　　5、昔日(rì)四座(zuò)破烂(làn)的(de)校舍不(bù)翼而飞，崭新的教室和(hé)会议室(shì)屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑(lóng)的传达室守卫在大门西(xī)侧。

一(yī)年(nián)级(jí)手抄(chāo)报怎么做

　　一年(nián)级手抄报的(de)画法如(rú)下：

　　1、准备好手抄报用纸，一般用闹氏(shì)则(zé)A4纸，先用铅(qiān)笔画好模(mó)板(bǎn)，一液(yè)棚般是各个板块的轮廓要画出来。

　　注意留出主题位置，区分好画画(huà)和(hé)写(xiě)字的区域，并(bìng)用铅笔画(huà)好写字区域(yù)的横(héng)线(xiàn)。

　　2、写字(zì)区域：识字小妙(miào)招两个或三个，一一(yī)写下来。

　　3、写(xiě)字区域(yù)：和(hé)读书有关的故事一个，写下来。

　　4、写字区域：猜(cāi)谜(mí)语五(wǔ)六个(gè)（视(shì)版面而(ér)定几个）。

　　一一写下来。

　　5、手抄报的绘画区域画上和(hé)字(zì)谜或板块内容有关的图案，用彩(cǎi)笔(bǐ)涂上颜(yán)色，在合(hé)适(shì)位置写(xiě)上制作(zuò)人(rén)的班级姓名。

　　6、全部画完写(xiě)完之后，用铅笔轻轻(qīng)擦去用(yòng)铅笔勾(gōu)勒的痕迹(jì)。

　　这样，一(yī)张一年级手抄报就完成了(le)。

　　手抄报的编排设计，总的要求是：主(zhǔ)题(tí)明确，版面新颖美(měi)观(guān)。

　　版面划分：

　　先把版面划分(fēn)成两块(kuài)，每块中还可(kě)以再分成片。

　　划分文章块(kuài)面(miàn)时，要有横有竖，有大有小(xiǎo)，有(yǒu)变化和(hé)有对(duì)称的美，也(yě)可绘画图案进行(xíng)划(huà)分。

　　报头要放在显(xiǎn)著位置，最好是在左上或右上(shàng)位置。

　　块面编(biān)排：

　　如不符合原先的划分，就(jiù)要将版面块面安(ān)排作必要(yào)的调(diào)整；如不(bù)能(néng)安排下文章，就利用移引(yǐn)、转版的形式等，并用(yòng)字号、颜色、花边与邻近的文(wén)章块面相区(qū)别。

　　装饰设计：

　　除报头(tóu)按内(nèi)容设计、绘(huì)制外(wài)，每(měi)篇文章的(de)标题也要作总体考虑，按文章主次(cì)确定(dìng)每篇(piān)文章标(biāo)题的字体(tǐ)、字号(hào)、颜色(sè)及横、竖排位置(zhì)。

　　文(wén)章(zhāng)内(nèi)容以(yǐ)横排为主，行距大(dà)于字核(hé)改(gǎi)距(jù)，篇与篇之间适应用(yòng)些题(tí)花、插图、花边及尾(wěi)花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作(zuò)用。

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