登高而招(zhāo),臂非加长也,而见者(zhě)远道理(lǐ)，登(dēng)高而招,臂非(fēi)加长也,而见者远,反函数的性质是什么意思，反函数得性质顺风而呼是出自(zì)：《劝学》先(xiān)秦·荀子意思：登到高(gāo)处招手(shǒu)，手臂并没(méi)有加长，可是远处(chù)的人(rén)却能(néng)看见(jiàn)的。

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登高而招,臂非加长也,而(ér)见者远道理，登高而招,臂(bì)非加长也,而见者远,顺风而呼

　　意思：登到(dào)高处招手(shǒu)，手臂并没(méi)有加长，可是远处的人(rén)却能看(kàn)见。

　　节选：吾(wú)尝终日而思矣，不(bù)如须臾之(zhī)所学也；

　　吾尝跂而望(wàng)矣，不如(rú)登高之(zhī)博见也。

　　登高而招，臂非加(jiā)长也，而见(jiàn)者远(yuǎn)；

　　顺风(fēng)而(ér)呼，声(shēng)非加疾也，而闻者(zhě)彰。

　　假舆马者(zhě)，非利足也，而致(zhì)千(qiān)里；

　　假舟楫者，非能水也，而绝江河。

　　君(jūn)子生(shēng)非异也，善假(jiǎ)于物也。

　　翻译(yì)：我曾经一天到晚地冥思苦想(xiǎng)，（却）比不上片(piàn)刻学(xué)到的知识（收获(huò)大）；

　　我曾经(jīng)踮起脚向远处望，（却）不如登(dēng)到高处见得广。

　　登到高(gāo)处招(zhāo)手，手臂(bì)并没有(yǒu)加长，可是远处的人却(què)能(néng)看见；

　　顺着风喊，声(shēng)音并没有加大，可是听的人却(què)能听得很清楚。

　　借助车马的人，并(bìng)不是脚走(zǒu)得快，却(què)可以(yǐ)达到千里(lǐ)之外，借助(zhù)舟船(chuán)的(de)人，并(bìng)不善于游泳，却可以横渡长江黄河。

　　君(jūn)子的资质秉(bǐng)性(xìng)跟一般人没什么不同，（只是君子）善(shàn)于(yú)借(jiè)助外物罢了(le)。

　　背景：战国时期儒家(jiā)的重(zhòng)要代表人(rén)物(wù)是孟反函数的性质是什么意思，反函数得性质; line-height: 24px;'>反函数的性质是什么意思，反函数得性质(mèng)子(zi)和荀(xún)子(zi)。

　　孟子宣扬“劳心者治人，劳力者治于人”为统治阶(jiē)级辩(biàn)护的(de)思想，而(ér)荀子却(què)认为：人力能(néng)征服自然，应(yīng)该利用自(zì)然为人类服(fú)务。

　　他的门(mén)人(rén)韩非、李斯成为战国末期(qī)的法家重(zhòng)要代表(biǎo)人物。

　　赏析：本(běn)文(wén)围绕“学不可以已”这个中(zhōng)心论点，从(cóng)学习的意义、作用、态度等方面，有条理(lǐ)、有层次(cì)地加以阐(chǎn)述。

　　大量运用比喻来说明道理，是这篇文章的特(tè)色。

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