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  青春的女孩(hái)子心(xīn)理格外敏感(gǎn),该怎(zěn)么给她(tā)们进行心理疏(shū)导呢(ne)?青春(chūn)期女孩(hái)怎么(me)进行心理疏导

  表彰鼓舞(wǔ)法

  每个(gè)人都巴望得(dé)到(dào)他人的(de)必定。

  家长要多用(yòng)表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子(zi),学会赏识孩(hái)子,学(xué)会换(huàn)个视点(diǎn)看孩子;当(dāng)然表彰孩子时要(yào)适时、适度,要真挚,不要夸张,不要过滥。

  否则,就会走向反面(miàn)。

  充实学生的(de)业(yè)余生活

  教师(shī)可以(yǐ)通过(guò)发(fā)挥(huī)特长、培养(yǎng)兴趣爱(ài)好来(lái)丰富学生的课(kè)余(yú)生活(huó),从而转(zhuǎn)移注意力(lì),使学生(shēng)把精力用到其他方面去。

  如参加体育运动,打羽两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么生肖,两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么修辞手法(yǔ)毛(máo)球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳等,参加学校各类(lèi)兴(xīng)趣小组,合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术小(xiǎo)组(zǔ)等,尽可(kě)能多地和同性(xìng)朋(péng)友(yǒu)一起聊天、游玩。

  环(huán)境(jìng)熏陶法(fǎ)

  人是(shì)环境的产(chǎn)品 。

  家庭的(de)人文环境和自然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

  家(jiā)长在(zài)处(chù)理(lǐ)人与(yǔ)人之间的关系(xì)上,应表现(xiàn)出仁慈、大度、公(gōng)正(zhèng)、进步、文(wén)明(míng)、达(dá)观(guān)、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量(liàng)和人格魅力,形成杰出的(de)家庭(tíng)空气。

女(nǚ)孩子(zi)青春期如何(hé)教(jiào)育引导(dǎo)?

  1)青春(chūn)期是(shì)一个反(fǎn)抗时期 ,要合理(lǐ)的控制好自己的(de)心(xīn)情,不(bù)要(yào)对孩(hái)子(zi)乱发脾(pí)气,有事说事。

  不可以骂,打。

  2)青春期是一个性(xìng)冲动时期(qī),主动(dòng)学习一些关于(yú)性方面的知识(shí),正确明白认清正视这(zhè)个问题。

  然后去引(yǐn)导青春期孩子们的(de)心理问题。

  3)青春(chūn)期是一个发育重要(yào)时期(qī),各(gè)种生理,心(xīn)理(lǐ)都(dōu)在发生改变,注意(yì)身体,勤洗澡换衣,防止滋生细菌。

  多锻炼身体。

  告诉孩子们怎样才能(néng)更好的度过青春期。

青春期女孩怎么(me)进行心(xīn)理疏导(dǎo)

   青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

     青春期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心理(lǐ)疏(shū)导。

  我(wǒ)们(men)每个有都有青春期,在青春期的时(shí)候我们会(huì)想(xiǎng)很(hěn)多东西,女(nǚ)孩更是如此,家长一(yī)定要(yào)做好(hǎo)孩子(zi)的心理疏导,把孩子引向正途(tú)。

  那(nà)么接下(xià)来(lái)我(wǒ)带大家一起详细(xì)了(le)解下(xià)青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏(shū)导。

  青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏(shū)导1

  

      1、表彰鼓(gǔ)舞法

     每个人都巴望得到他人的(de)必定。

  家长要(yào)多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法教(jiào)学孩子,学会赏识孩(hái)子,学会换个视点(diǎn)看孩子;当然(rán)表彰孩(hái)子时(shí)要适时、适度,要真挚,不要(yào)夸张,不要过滥(làn)。

  否则,就会走向(xiàng)反面(miàn)。

      2、充实学生的业余生(shēng)活(huó)

     教(jiào)师(shī)可以通过发挥特长、培养(yǎng)兴趣爱(ài)好来丰富学(xué)生的(de)课余生活,从而转(zhuǎn)移注(zhù)意力,使学(xué)生(shēng)把(bǎ)精力用到其他(tā)方面(miàn)去。

  如参加体育运动,打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳(shéng)等,参(cān)加学校各类兴趣小(xiǎo)组,合唱队、舞蹈队、美术小组等,尽可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

      3、环境(jìng)熏陶法

     人是环境的产品(pǐn) 。

  家庭的人(rén)文环境和自然环境对孩子起着(zhe)耳濡目(mù)染的熏(xūn)陶(táo)作(zuò)用。

  家(jiā)长在(zài)处理(lǐ)人与(yǔ)人之间的关系(xì)上(shàng),应表现出仁(rén)慈(cí)、大度、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳(láo)等思维(wéi)质(zhì)量和人(rén)格魅(mèi)力,形(xíng)成(chéng)杰(jié)出(chū)的家庭空气。

      女(nǚ)孩子青春(chūn)期(qī)如何教育引导?

     1、青春期是(shì)一个反抗时期 ,要合理的控(kòng)制好自(zì)己的心情,不要对(duì)孩子乱发脾气,有事(shì)说(shuō)事。

  不可以骂(mà),打(dǎ)。

     2、青(qīng)春期是一个性冲动时期,主动学习一些关于性方面(miàn)的(de)知识,正确明白认清正视这个问题(tí)。

     然后去引(yǐn)导青(qīng)春期孩(hái)子们的心理问题。

     3、青春(chūn)期是一个发育重(zhòng)要时(shí)期,各(gè)种生理,心理都在发生改变(biàn),注意(yì)身(shēn)体(tǐ),勤洗澡换衣,防止(zhǐ)滋生细菌(jūn)。

  多锻(duàn)炼身体(tǐ)。

  告(gào)诉(sù)孩子(zi)们怎样才能更(gèng)好的度过青春期。

  青春期女孩怎么进行心理疏导2

      青春期女孩该如何教育

     1、教(jiào)育德为先(xiān)。

  当(dāng)今社(shè)会,精彩纷呈。

  是一个(gè)多元(yuán)化的社会。

  人(rén)们的思想品质参差不齐,特(tè)别是一小部分人为追逐名利,不择(zé)手段,对思想处于(yú)转形(xíng)时期(qī)的`孩(hái)子(zi)产生(shēng)不(bù)小的影响(xiǎng)。

  作为(wèi)父母,道德要从自己做起,自(zì)觉抵(dǐ)制一些不良思想(xiǎng)的侵(qīn)袭,作孩子(zi)的榜样。

  当发现孩子的(de)言(yán)行与法律及社(shè)会道德相偏离时,应苦口婆心的(de)指出其后(hòu)果及(jí)危害性,将(jiāng)孩子引到正确的(de)轨道上(shàng)来,同(tóng)时激励(lì)孩子(zi)树立(lì)正确的世界观(guān)。

     2、每(měi)个家长都望子成龙,盼女(nǚ)成凤。

  教育孩子家长要(yào)一身作则。

  家长首先要为孩子(zi)酿(niàng)造一个良好的(de)学习氛围(wéi)。

  行(xíng)教胜于言教,家长是孩(hái)子的第一个老(lǎo)师(shī),学(xué)习(xí)型(xíng)的家长一定(dìng)能进(jìn)行教育出(chū)一(yī)个爱(ài)学(xué)习的孩子(zi)。

  如果家长自己都不(bù)能管住(zhù)自己,整天沉(chén)溺于(yú)上网、打牌等(děng),要想(xiǎng)处于多动期的孩子静下来看书做作业(yè),恐怕是不现实的。

     3、走进孩子的世(shì)界,做孩子的知心(xīn)朋友。

  首先要了解孩(hái)子(zi)的(de)生理变(biàn)化(huà)。

  帮助孩子正确认识和(hé)接纳自己的生理变化,珍惜自(zì)己扒型(xíng)的性特征(zhēng)。

  另外,孩子的脑和(hé)神经逐渐(jiàn)发育,情绪易波动,感情十分脆弱,此时需要家长和老师配合(hé),适时引(yǐn)导(dǎo)帮助。

  了解孩子(zi)的心(xīn)理变化,也尤其重要,青(qīng)春期的女孩,开始有了成人感,思维的独(dú)立性和批判性(xìng)显(xiǎn)著发展起来,但能力不强,仍带有片面性和表面性(xìng)。

  开始意识到两性(xìng)关雹此谨系,萌发(fā)着性爱和恋爱(ài)的需求;人际(jì)关系逐渐频繁,渴望找到与(yǔ)自己思想(xiǎng)、感情、兴趣(qù)爱(ài)好相(xiāng)一致的朋友,但不善(shàn)于把感情与理智结合起来。

  这就(jiù)需要家长指导帮(bāng)助,家长要(yào)经常与孩子沟通思想,了解(jiě)了孩(hái)子所思、所好、所(suǒ)行,才能走入孩子的世界。

     4、不要(yào)对青(qīng)春(chūn)期的孩子抱有成见。

  总认为这个阶段的(de)孩(hái)子会产(chǎn)生(shēng)逆反心(xīn)理。

  父母不要源(yuán)基一看到孩子们有(yǒu)独立意识的迹象便极力压制,担(dān)心稍有(yǒu)让步,就(jiù)会(huì)导致(zhì)孩子(zi)步入歧途(tú)。

  父母(mǔ)反应越激烈,孩子(zi)们就越会坚(jiān)持己见;父(fù)母(mǔ)若强行压制,不但没有成效(xiào),还(hái)会适得(dé)其反。

     5、要让孩(hái)子有一个健康的体魄(pò)。

  现在不少家长只注重(zhòng)孩子文化(huà)知识的学习(xí),对孩子的身体锻(duàn)炼(liàn)关注甚少。

  要知道,没(méi)有(yǒu)强健的体魄,没有健康(kāng)的心态。

  再大的理想(xiǎng)与抱负也因心有余而力不足而难以达到。

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