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一年(nián)级语(yǔ)文一类(lèi地铁的时速一般是多少公里，地铁的时速一般是多少码)字和二类(lèi)字是什么意思啊，小学一年级语文一(yī)类字和(hé)二类字(zì)是(shì)什么

　　一年级语文一类字是课本(běn)中写在田字格里的，要求(qiú)会写、会读、会注音、会组(zǔ)词、会写笔顺(地铁的时速一般是多少公里，地铁的时速一般是多少码shùn)；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音(yīn)的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是(shì)基(jī)础教育(yù)课程(chéng)体系中(zhōng)的一(yī)门重点教学科目，其(qí)教(jiào)学的内容是(shì)语言文化，其运行的形(xíng)式也(yě)是语(yǔ)言文化。

　　语文能力(lì)是学习其他(tā)学(xué)科和科学的基(jī)础，也是一门重要的人文社会科(kē)学(xué)，是(shì)人(rén)们(men)相(xiāng)互交流思想等的工具。

一类(lèi)字和(hé)二类(lèi)字是什(shén)么意思？

　　一类字和(hé)二类字的(de)解释是(shì)：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句(jù)、会应(yīng)用(yòng)于口语和(hé)书面用语中等等。

　　在(zài)简瞎课本中(zhōng)的编(biān)排(pái)是：课文后边(biān)的虚宫(gōng)格中的字,统(tǒng)计在语文书后的《写字(zì)表》中。

　　2、“二类字(zì)”是(shì)需要会注音，再现时会(huì)读，其他知识不(bù)要求全体学生掌握，但可作为分(fēn)层教学时A层学(xué)生的学习内容。

　　在(zài)课本中的编(biān)排是：课(kè)文后边横线间隔中(zhōng)有拼音的字(zì),统计在语文书(shū)后的《认字表》。

　　一类字和二类字的(de)学(xué)习方法(fǎ)：

　　一、一类字(zì)的学习和巩固

　　学生除(chú)了(le)知(zhī)道这个字的结构，正确的笔(bǐ)顺，一共有多少笔画，还能写(xiě)出注音(yīn)……其实(shí)就是学习这些生字的字音、字形和字义。

　　老师(shī)和(hé)家长可以(yǐ)在(zài)孩子们掌(zhǎng)握之(zhī)后，进行听写或(huò)看拼音写词语等考(kǎo)查(chá)，以便掌握孩子的生字学(xué)习情况。

　　对于写错的字，学生要认真的分析字形，书写正(zhèng)确。

　　二、二类字(zì)的学习(xí)和巩(gǒng)固(gù)

　　在学习(xí)课文时，读课(kè)文、读句子(zi)的过拦(lán)氏空程中认(rèn)识这些生字，那(nà)就了解了这些生字在怎样的语境中使用，而不(bù)是(shì)单独的(de)拿出一个字让孩子去(qù)记，这样效果是非常低(dī)下的(de)，而核游(yóu)且还是容易错，就是(shì)很(hěn)多学生会写这个(gè)字之后，在考试中又(yòu)不会了的(de)主要的(de)原(yuán)因。

　　建议把二类(lèi)字拿出来写在纸上，这(zhè)个(gè)字上(shàng)面的注音，则需(xū)要孩(hái)子们独立完成。

　　如果这些生(shēng)字的注音全部正确，孩子(zi)对(duì)这些字应该(gāi)是认识(shí)，这只是初(chū)步(bù)的学习，在认(rèn)识的(de)基础(chǔ)上要(yào)理解这(zhè)些字也需要练习。

　　除此(cǐ)之外(wài)，还要关(guān)注(zhù)会(huì)认字中带颜色的会认字(zì)，带颜色的会认字(zì)是多(duō)音字，我(wǒ)们不仅掌握这个生字在(zài)本课的读音(yīn)，还(hái)要掌握(wò)它(tā)的(de)其他音。

　　在语文书书后(hòu)面(miàn)有(yǒu)认(rèn)字(zì)表(biǎo)，还有写字表，除(chú)了认字(zì)表、写(xiě)字(zì)表之(zhī)外，还有词语表，我们可以好好利用起来。

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