提高幼儿记忆(yì)力方法？为(wèi)幼儿(ér)提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的方(fāng)便记忆的材料(liào)的(de)。

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记忆可(kě)以(yǐ)被篡改吗

　　记忆是可以被篡改(gǎi)的。

　　记忆是可以被篡(cuàn)改的，甚至是可以被植入(rù)的，而且方法(fǎ)还非常的简(jiǎn)单，先跟大家说一个(gè)跟随性是什么意思，女人随性是什么意思修(xiū)改记忆有(yǒu)关的一个(gè)非常轰动的事(shì)件。

　　1984年发生在米国(guó)马萨(sà)诸(zhū)塞州(zhōu)轰动世界(jiè)的阿米(mǐ)罗特X侵(qīn)案，被害人是一个只(zhǐ)有4岁半的(de)小男(nán)孩凯斯，有(yǒu)一天凯(kǎi)斯的妈妈发现凯斯最近(jìn)一段时间频繁的尿床，

　　这是一个孩子遭到侵害之后非常容易出现(xiàn)的(de)一(yī)种信号(hào)，凯斯的妈(mā)妈发见之后就让凯斯(sī)的舅舅去跟凯斯(sī)谈心，而舅舅(jiù)为(wèi)了让凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲了自己小时(shí)候(hòu)去野(yě)外露营(yíng)遭(zāo)到了侵害的(de)经(jīng)历。

提高幼儿(ér)记忆力方法

　　1、为幼儿提供形象、鲜明、生动(dòng)、富有浓(nóng)厚情绪色(sè)彩(cǎi)的方便记忆的材料。

　　可(kě)以为孩子(zi)提供他们感(gǎn)兴趣的(de)玩具或游(yóu)戏，同时可以制(zhì)作许多色彩亮丽(lì)的卡片或(huò)图片，家长可在旁边(biān)配合我们孩子一(yī)起来进行这些活动。

　　2、经常向幼儿提出(chū)具体、明确的记忆(yì)任务(wù)，并(bìng)对孩子的成果给予评价(jià)，这样可能激发幼儿去进行(xíng)有意(yì)识的(de)记忆。

　　在讲(jiǎng)故(gù)事前(qián)，可以提(tí)出(chū)一两个问题让(ràng)孩子从(cóng)听到故事中找到答案，或外出游玩时(shí)，要让孩子(zi)记(jì)住见过(guò)哪些东西，去(qù)过哪(nǎ)些(xiē)地方，都有哪些景物等，这样(yàng)就会让孩子(zi)有(yǒu)总意识的去观(guān)察事物(wù)进行(xíng)记忆，在孩子完(wán)成任务时要给(gěi)予(yǔ)及时的肯(kěn)定和赞扬，提高幼儿(ér)记忆的(de)积(jī)极性与主动性(xìng)。随性是什么意思，女人随性是什么意思p>

　　这样会使幼儿更好地进(jìn)行主动记忆。

　　3、帮助(zhù)孩(hái)子理(lǐ)解要(yào)记忆的材料(liào)，可(kě)以大大提高孩子的(de)记忆水平随性是什么意思，女人随性是什么意思和有意识记(jì)忆(yì)的能力，虽然孩子(zi)的记忆多是机械记忆，但在(zài)理(lǐ)解的基础(chǔ)上，他们会记忆的更(gèng)好，这样(yàng)可以使他们记忆(yì)的(de)更(gèng)牢固，这(zhè)对培(péi)养孩(hái)子的(de)有(yǒu)意识(shí)记忆是非常好的方法，所以孩子在记忆东西前，父母要(yào)帮助孩子来(lái)理解这个事物。

　　4、运用多种(zhǒng)感觉器官进行记(jì)忆。

　　因此，应指导(dǎo)幼儿(ér)运用(yòng)多(duō)种(zhǒng)感(gǎn)官参加记忆活动。

　　如(rú)让幼儿感受春天，应尽量(liàng)带孩子多看一(yī)看、摸一摸(mō)、闻一闻(wén)、尝(cháng)一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多种感官从多(duō)方面(miàn)获(huò)得感性(xìng)认识。

　　实验证(zhèng)明：这样会使(shǐ)幼儿(ér)记(jì)得又快又好。

　　5、帮助孩子进行合(hé)理的复习，以增强记忆。

　　一般来讲，让孩(hái)子复习巩固(gù)所学的内容时(shí)，应该在(zài)孩(hái)子情绪(xù)稳(wěn)定时，采用多种(zhǒng)有趣的方法进行。

　　如利用讲(jiǎng)故事、念儿(ér)歌、猜谜语、表演活动(dòng)、做游戏以及比赛(sài)活动、散步与郊游活动(dòng)和(hé)日常生活活动等。

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