橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思

传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思 司马光好学文言文翻译及注释,司马光好学文言文翻译及原文

  司马光好(hǎo)学文言文(wén)翻译及(jí)注释,司马光(guāng)好(hǎo)学文言(yán)文翻译及原文是司马(mǎ)光幼(yòu)年时,担心自己(jǐ)记诵(sòng)诗书以备应答的能(néng)力不如别(bié)人,所以大家在一起学习(xí)讨论时,别(bié)的兄弟会(huì)背诵了,就去(qù)玩耍休息;(司马光却(què))独自留下来,专心(xīn)刻苦地读(dú)书,一直(zhí)到能(néng)够背的烂熟(shú)于心为止(zhǐ)的(de)。

  关于司马光好(hǎo)学文言文(wén)翻译及注释(shì),司马光好(hǎo)学文言文翻译及原文以(yǐ)及司马光好(hǎo)学(xué)文言文翻(fān)译(yì)及注释,司马光好学(xué)文言文翻译阅读答(dá)案,司马(mǎ)光好学文言(yán)文翻译及原文,司马光(guāng)好学(xué)文言文翻译启示,司马光(guāng)好(hǎo)学文言文翻译及答案(àn)等问题,小编(biān)将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识:

司马(mǎ)光好学文言文翻译及注(zhù)释(shì),司(sī)马光好(hǎo)学文言文翻译(yì)及原(yuán)文

  司马(mǎ)光幼年时,担(dān)心自(zì)己(jǐ)记(jì)诵诗书以备应答的能力不如别(bié)人,所以大家在一起学习讨论时,别的兄弟会背诵了,就去玩耍休息;

  (司(sī)马光却)独自留下来,专心刻苦地读(dú)书,一直到能够背的(de)烂熟于心为止。

  (因为)读书时下的(de)工夫(fū)多,收获大,(所(suǒ)以)他所精(jīng)读和(hé)背诵过的书,就(jiù)能终(zhōng)身不忘。

《司马光好学》翻译(yì)

  司(sī)马光(guāng)幼年(nián)时(shí),担(dān)心自(zì)己记诵(sòng)诗书以备(bèi)应答的能力不如(rú)别人,所以大家在一起学习讨论时(shí),别的兄(xiōng)弟会背诵了,就(jiù)去玩耍休息;

  (司马光(guāng)却)独自(zì)留下(xià)来,专心(xīn)刻(kè)苦地读书,一直(zhí)到能够(gòu)背的烂熟于心为止。

  (因为)读书时下的工夫多,收获大(dà),(所以)他所(suǒ)精读和背(bèi)诵过(guò)的书,就能终(zhōng)身不忘。

  司(sī)马光曾经说:“ 读书不(bù)能不背(bèi)诵(sòng),当你在骑马走路的时候,在半夜睡(shuì)不着觉的时候,吟(yín)咏读(dú)过的文章,想想它的意思,收获就会非常大! ”

《司马光好学》原文

  司马(mǎ)温(wēn)公幼时,患记问不若人(rén)。

  群(qún)居讲习,众(zhòng)兄弟既成诵,游息矣;

  独下帷绝编(biān),迨能倍诵乃(nǎi)止。

  用力多者收功远(yuǎn),其(qí)所精(jīng)诵(sòng),乃终身不忘(wàng)也。

  温公尝言:“书(shū)不可不成诵。

  或在马上,或中(zhōng)夜不寝时(shí),咏其文,思其义,所得多矣。

  ”(选自朱熹编辑的《三朝名(míng)臣言行录》)

《司马光好学(xué)》文(wén)言文翻译及(jí)注释是(shì)什么

  一、《山宴司马(mǎ)光(guāng)好学》文(wén)言文翻译

  司(sī)马光幼年(nián)时(shí),担(dān)心自己记诵诗书(shū)以(yǐ)备应答(dá)的能力不如(rú)别(bié)人。

  大家在一(yī)起学习讨论的时候,别的兄弟(dì)都传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思;'>传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思会背诵了,就(jiù)去玩耍休息(xī)。

  司马光(guāng)却(què)独自留下来,专(zhuān)心(xīn)刻苦地(dì)读书,直到(dào)能够熟练(liàn)地(dì)背诵为止。

  下工夫多的人(rén)往往收获就大(dà),司(sī)马光所精读和背诵过(guò)的文章(zhāng),就能够(gòu)终(zhōng)生不忘。

  司(sī)马光曾经说:“读书不(bù)能不(bù)背诵(sòng),有时在骑马赶路的时候,有时(shí)在半(bàn)夜睡不(bù)着(zhe)觉的(de)时候(hòu),吟诵学(xué)过(guò)的文(wén)章,思(sī)考它的含义,收获就会非常(cháng)大。

  ”

  二、《司马光好(hǎo)学》注(zhù)释

  司(sī)马温公:即司(sī)马光,他死(sǐ)后(hòu)被(bèi)追赠(zèng)为温国公。

    

  患:担心。

    

  若:如。

    

  迨(dài)(dài):等到。

    

  倍(bèi)诵:背诵。

  倍(bèi),同“背(bèi)”。

    

  尝:曾经。

    

  或:有(yǒu)时。

    

  中夜:半夜。

  

  司马光的其他故(gù)事(shì)

  1、制警枕(zhěn)  

  司马光(guāng)退居洛阳(yáng)的时候,着手写《资治通鉴(jiàn)》,他(tā)用圆木做了一个枕(zhěn)头(tóu),取名(míng)“警枕(zhěn)”,意在时(shí)刻警惕(tì)自己不要贪睡。

  头(tóu)枕在这样一块圆木头上,进人(rén)梦乡后,身子只要稍微(wēi)一动,“警枕”就会(huì)滚动(dòng),将自(zì)己(jǐ)惊醒。

  惊醒后(hòu)的司(sī)马光(guāng)立(lì)即起床,继续握笔写书。

    

  2、卖马  

  司马光在年(nián)老的时候,日子过得(dé)比较紧。

  有一次,家里没有钱用(yòng),他吩咐一位老兵嫌旦(dàn)把他相伴(bàn)多年的坐骑——一匹老马(mǎ)牵到(dào)市(shì)场上卖掉(diào)。

  老兵(bīng)临(lín)走时,司马光(guāng)叮(dīng)咛道:“这匹(pǐ)马(mǎ)曾犯有肺病,要(yào)是有人买马,你要据实告诉人家。

  ”

  老(lǎo)兵私下(xià)笑他(tā)迂腐,却不能理解他对人诚实的用心(xīn)。

  司马(mǎ)光竟然(rán)如此真诚,芹(qín)唯扰这在(zài)一(yī)般人(rén)看(kàn)来,简(jiǎn)直是(shì)不可思议的(de)。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思

评论

5+2=