发奋还是发愤读书啊，发(fā)奋还(hái)是(shì)发愤图强是两个都(dōu)正确(què)的。

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发奋(fèn)还是发(fā)愤读(dú)书啊，发奋(fèn)还是发(fā)愤图强

　　二者之间(jiān)的意思、基本解释、引证解(jiě)释都有区别，具(jù)体如下(xià)：

　　一、意思不(bù)同(tóng)

　　1、发奋

　　意思为振(zhèn)作(zuò)起来，奋发(fā)。

　　2、发愤

　　指下决心(xīn)，立志，自(zì)觉不满(mǎn)足(zú)，而奋力为之。

　　二、基本解释不同

　　1、发奋(fèn)

　　①、振作起来(lái)，奋发。

　　②、台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁决定努(nǔ)力，发愤(fèn) 。

　　2、发愤

　　①、决(台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁jué)心努力。

　　②、发泄愤怒(nù)。

　　三、引证解(jiě)释不同(tóng)

　　1、发奋

　　郭沫若《棠棣之花》第一幕：正(zhèng)是(shì)我们年青人(rén)发奋(fèn)有为的时(shí)候(hòu)了。

　　2、发愤

　　①、丁玲《过年》：“ 小菡要发愤读(dú)书，要争气。

　　②、鲁(lǔ)迅《汉文学(xué)史纲要》第(dì)六篇：“盖秦(qín)灭六国，四(sì)方怨恨，而楚(chǔ)尤发(fā)愤，誓虽三户必亡 秦 。

发奋还是发愤读书啊

　　两个都(dōu)可(kě)以，看你用的场合和具体的意思(sī)。

　　 “发奋(fèn)”与“发(fā)愤(fèn)”读音相同，意(yì)思也相近。

　　了(le)解(jiě)它们之间的细微的差别，对正确使(shǐ)用这两个词非常必要。

　　　　先看“奋”和“愤”。

　　　　奋，繁(fán)体字作奋，是个形声字(zì)，形旁是隹，和鸟有(yǒu)关。

　　本义指(zhǐ)鸟振翅(chì)飞翔。

　　如：奋飞。

　　后来引申为振作(zuò)、鼓动。

　　如：奋斗、兴奋、勤(qín)奋、奋不顾身等。

　　　　愤，也是形声字，形旁是心，和人的心(xīn)情有关。

　　指因(yīn)为不满(mǎn)意而感情激动。

　　如：气愤、愤(fèn)愤不(bù)平等(děng)。

　　 　 再看，“发(fā)奋”和“发愤(fèn)”。

　　　　意义有别。

　　发奋指振作起来(lái)，如：发奋(fèn)努力、发(fā)奋有为等。

　　发愤指决心努力和皮(pí)圆。

　　如(rú)：发(fā)愤忘食、发愤图强等。

　　发(fā)奋强调精神振作(zuò)；发愤突出精神(shén)受到刺激而产(chǎn)生(shēng)向(xiàng)上的内(nèi)动力。

　　　　范围有别。

　　“发奋”使用的范围要比(bǐ)“发愤”大。

　　“发奋”可以指(zhǐ)个人(rén)，也可以指(zhǐ)群体或(huò)国家，而“发(fā)愤(fèn)”一般只(zhǐ)指个(gè)人。

　　　　功能有别。

　　“发奋”可(kě)以说“奋发”。

　　如(rú)：“发奋(fèn)努力”可以(yǐ)说“奋发努力”，“发奋图强(qiáng)”可以说(shuō)“奋发图强”。

　　而“发愤(fèn)”则(zé)不(bù)能(néng)说“愤台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁发”。

　　　　需要(yào)区分两(liǎng)个(gè)成语的意义。

　　发奋图(tú)强(qiáng)和发愤图强，两(liǎng)个都(dōu)有“谋求自强”之义。

　　前(qián)一个(gè)指振作精神，奋力自(zì)握锋强；后一个指下定决心，努(nǔ)力谋求(qiú)强盛。

　　一(yī)个(gè)侧重(zhòng)于“振作精神”，一个侧(cè)重(zhòng)于“下定决心(xīn)”，侧(cè)重点有所不同。

　　 所唤塌以可(kě)以说“发奋读书”（振(zhèn)作(zuò)精(jīng)神，努力读书(shū)），也可以说“发愤读书(shū)”（下(xià)定(dìng)决心，好(hǎo)好读(dú)书(shū)）。

　　 希(xī)望可以帮助你。

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