1955年(nián)4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛被送往普林斯(sī)顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后(hòu)，由此引(yǐn)发的脑溢血夺(duó)走了(le)当(dāng)时人类最(zuì)伟大的科学家(jiā)的(de)生命，阿(ā)尔伯特爱(ài)因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学(xué)家托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而(ér)是十(shí)分好奇(qí)他为什(shén)么(me)会这(zhè)样聪明。面对着当时世界上最聪明(míng)的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当(dāng)时想，如果(guǒ)按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被(bèi)火化。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个(gè)千载难(nán)逢(féng)的机(jī)会，他可以零距离的研究世界(jiè)上(shàng)最聪明的大佬，如果能够取得成果(guǒ)，不但名利双(shuāng)收，还会颠(diān)覆(fù)整个医学(xué)界。烧(shāo)掉它，实在是(shì)太(tài)可惜(xī)了。巨大(dà)的好奇(qí)和探究(jiū)欲最终战胜了哈维的(de)理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学(xué)死亡的八(bā)小时之后(hòu)，哈维悄悄地(dì)锯开了他的(de)颅骨，完整地取出了爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑并(bìng)藏了起来(lái)。然(rán)而哈维只是一个(gè)病理(lǐ)学家，对大脑(nǎo)和神经系统的研究一窍不通，所以哈(hā)维(wéi)在面对(duì)爱因斯坦的大脑时(shí)，除了(le)称(chēng)重和拍照什么也(yě)做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而(ér)哈维测量的(de)结果(guǒ)显示(shì)，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大(dà)脑(nǎo)质量是(shì)1230克，比正常人还(hái)少了足足(zú)二(èr)两(liǎng)半。如此看来，人(rén)类的聪明程度与大(dà)脑的绝(jué)对(duì)质量关系并不大。后来这颗可(kě)怜的大脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一直在不(bù)断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细(xì)胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的(de)研究(jiū)又发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在(zài)了(le)偏执(zhí)体上等等。可是大脑这些部分所控制的区域都不是(shì)爱(ài)因斯(sī)坦的强(qiáng)项所在(zài)，因此(cǐ)这(zhè)些理论(lùn)都没法让大多(duō)数的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大(dà)部分的人都开(kāi)始相信(xìn)这样一种说法(fǎ)，人类的大脑只开发了(le)不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱(ài)因斯坦的大脑利用率(lǜ)已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的(de)基础(chǔ)上，一些研究(jiū)远古地外文明的人认(rèn)为，人类的大脑(nǎo)之所以没有被全部的开发(fā)利用，是因为基因中的某些部分已经被远古时期造访(fǎng)地球的高智能生(shēng)命(mìng)锁死，目的(de)是为了(le)防止人(rén)类的(de)科技发(fā)展过快。这(zhè)个(gè)理论也为各(gè)种(zhǒng)科(kē)幻电影提供了基(jī)础素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境(jìng)》这样的科幻(huàn)电影(yǐng)渲染之后(hòu)，甚至让很多(duō)人(rén)都(dōu)相信，如果(guǒ)大脑潜能开发(fā)超过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能力，如果达到(dào)100%，就等同于神(shén)一般(bān)的存(cún)在。对于这(zhè)样的说法，你觉得可信吗？这个科学界(jiè)最大的(de)都市传(chuán)说源自一位(wèi)智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情(qíng)要(yào)从120年(nián)前说(shuō)起。1898年4月(yuè)1日(rì)愚人节这一天，世界上(shàng)智商最高的人出生(shēng)在(zài)一个犹太(tài)家(jiā)庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个(gè)月开始说话(huà)，18个月就(jiù)可(kě)以阅读(dú)纽约时(shí)报，6岁的(de)时(shí)候自(zì)学(xué)成(chéng)了解剖学(xué)和逻辑(jí)学，还可以通过自创的(de)对数算(suàn)出历史上任意(yì)一天(tiān)是(shì)星期几。8岁学(xué)会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语，而且还自(zì)创(chuàng)了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生(shēng)。在(zài)进入哈(hā)佛(fú)不到(dào)一(yī)年，希德斯就在高(gāo)等数(shù)学领(lǐng)域有(yǒu)了很(hěn)高的(de)造诣(yì)，并在100多位哈佛教授和学生(shēng)的面前(qián)进行了关于思维(wéi)体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授(shòu)坚信希德斯将(jiāng)会成为世界上(shàng)最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测(cè)试的数值已(yǐ)经爆表，人们(men)推测他的智商至少(shǎo)在(zài)260到(dào)300之(zhī)间，相当于1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦。而(ér)这(zhè)个天才少年(nián)的养(yǎng)成和(hé)他的(de)父母是(shì)分不(bù)开的，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯(sī)希(xī)德斯(sī)是(shì)一位来自乌克(kè)兰(lán)的犹(yóu)太(tài)移(yí)民(mín)，同样是(shì)一个(gè)智商(shāng)极高的天才，曾(céng)经(jīng)在七年之内获(huò)得了(le)哈(hā)佛大学四个学位，其(qí)中(zhōng)最让他引以为傲的是成为了(le)美(měi)国心理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了(le)自(zì)己儿子的教父，还直接将孩子的名字(zì)命名为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席(xí)德斯(sī)在(zài)孩(hái)子出生(shēng)之(zhī)前就已(yǐ)经(jīng)下定决(jué)心(xīn)要释放他儿子隐(yǐn)藏(cáng)的潜力，因为他认为(wèi)年幼的儿子代表(biǎo)了一个机会，这(zhè)个机(jī)会就是在现实的世界当中检验他的导师曾(céng)经提(tí)出的一(yī)项(xiàng)理论(lùn)。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用(yòng)了一(yī)小部分的身心资源，并发表(biǎo)在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少(shǎo)年被媒体的(de)大肆报道，父亲(qīn)鲍(bào)里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了不(bù)世出的天才少年，印证(zhèng)了他最崇拜(bài)的导师的理论。可是人们(men)没有(yǒu)注意到(dào)的是詹姆斯(sī)所说的(de)，其实是身(shēn)心资源，而(ér)并非大脑，也(yě)没有(yǒu)提(tí)及任(rèn)何的百分比。但是为什么(me)后来却(què)出现了所谓(wèi)的10%利(lì)用率，同时又(yòu)和大脑联想在(zài)一(yī)起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物(wù)。小老鼠学(xué)会(huì)以后，卡尔就会切掉他(tā)们的一部分脑皮层，然(rán)后(hòu)再与之前(qián)进行对(duì)比。卡尔发(fā)现开始切除的(de)时(shí)候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依然(rán)可以按照训练找到(dào)食物。于是他就一直切一(yī)直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任何影响。直到(dào)卡尔切(qiè)到了一(yī)个脑区(qū)时，发现这个区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结(jié)为“非活性的(de)区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性(xìng)脑区(qū)切除的越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠就(jiù)会变得(dé)越傻，找不到食物。因此很多人认为这就是(shì)因为(wèi)老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所(suǒ)以即便(biàn)是(shì)被切除掉，也对老鼠(shǔ)没(méi)有什么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊(yī)德提出了冰(bīng)山(shān)理论，说人的意识就像冰山一样，只有露出(chū)表面的(de)部分才能被别人(rén)和自己看见，可还有隐藏在水下的很大一(yī)部分是人们(men)不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们就将冰山理论曲解为人脑潜能(néng)的(de)开发程度(dù)，把表面的小部分理解为已经(jīng)开发(fā)的脑潜能，而另外(wài)的绝大部分则被认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基(jī)出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本(běn)书写的序(xù)言(yán)当中(zhōng)有这样一句(jù)话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用(yòng)了(le)他潜(qián)在心智能力的(de)10%，这句话随着人性(xìng)的弱点(diǎn)在全球热销(xiāo)传遍(biàn)了全世(shì)界。10%这个(gè)数字也印(yìn)在了(le)大多(duō)数(shù)人的脑海当(dāng)中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑(nǎo)最多只能开发(fā)使用10%的(de)都市(shì)传(chuán)说就这样(yàng)席卷了全世界。根据调查，世界上(shàng)相信这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下(xià)，直到(dào)2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起，进化论本身也许(xǔ)不够完善，还(hái)存在着某些争议，但无论是遗(yí)传还(hái)是基因突变(biàn)，物种进化的本质(zhì)都是自然选择的结果。在(zài)这个过程中，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是失(shī)去。也就是说(shuō)，如果有机(jī)体停止使用某些器官，它们就(jiù)会慢慢地适应，之后(hòu)退(tuì)化直到消失(shī)。比如洞穴鱼(yú)在暗无(wú)天日(rì)的(de)地下世界生活了千百万年之(zhī)后，眼睛已经完全消失了，而动(dòng)物的大脑同样(yàng)是(shì)经(jīng)过数百万年(nián)的自然选择不(bù)断进化所形成的，虽然(rán)人类的大(dà)脑只(zhǐ)占据着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的结构(gòu)，大(dà)脑在(zài)氧气(qì)和营(yíng)养上的消耗(hào)是(shì)巨(jù)大的，就(jiù)算是你坐在那里休息，什么都不想，它(tā)也依然(rán)需要整个(gè)人体20%的能(néng)量来维持所有的大脑功(gōng)能正(zhèng)常运转。因为(wèi)大脑皮(pí)层不但(dàn)会调节躯体运(yùn)动，整(zhěng)合各(gè)种感觉(jué)、控制语言的(de)最(zuì)高级中枢(shū)，同时(shí)又具有抑(yì)制整合(hé)情绪(xù)的功(gōng)能，甚(shèn)至还在时(shí)刻(kè)准备着进行应急反射(shè)。比如(rú)一(yī)个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动(dòng)于(yú)衷，这(zhè)些都是大脑(nǎo)时刻在运转的结(jié)果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的(de)只使用(yòng)了我(wǒ)们潜在脑力(lì)进(jìn)化的10%，贡献出这么(me)多的能量来维持整(zhěng)个(gè)大脑的功能，对(duì)于进化来说是一种极(jí)大的浪费，拥有一个体积更小，效率更(gèng)高的大脑，才能更(gèng)加的(de)凸显出生(shēng)存的(de)优势。所以从进化上来说，大脑是不(bù)可能仅(jǐn)仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的(de)老(lǎo)鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的知识盲(máng)区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区其实是(shì)属于(yú)初级(jí)的视觉(jué)皮层，当他(tā)被(bèi)切掉的越多，导致的(de)视觉受(shòu)损就(jiù)越严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的(de)视野范围会(huì)变(biàn)得(dé)越(yuè)来越小，慢慢的看不(bù)见，最终导致(zhì)了寻(xún)找食物变得越来(lái)越困难。随着(zhe)科学的发展(zhǎn)，我们已(yǐ)经(jīng)可(kě)以通(tōng)过(guò)正(zhèng)电子发射、断层扫(sǎo)描和功能(néng)性的磁共(gòng)振成(chéng)像技术来监测大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可(kě)或缺的，当一(yī)个人在做特定的任务(wù)时，大脑的不同部分是在协(xié)同工作的，哪怕只是活动一下(xià)手指，也是上亿个神经(jīng)元协调工(gōngmerry什么意思 merry是彩虹社的吗)作的结果(guǒ)。即(jí)便(biàn)是在睡觉(jué)的时候，大脑也会处在(zài)一(yī)个(gè)不断活动的状态。因此，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的都市传(chuán)说恰(qià)恰(qià)相反，目前(qián)人类还没有(yǒu)找(zhǎo)到(dào)一个完全不(bù)活跃的大(dà)脑区(qū)域，这意味着人类的(de)大脑其实已经被开发(fā)了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛流行还有一(yī)个(gè)非常现实的原因，那就(jiù)是利(lì)益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白(bái)鼠(shǔ)实(shí)验(yàn)、超(chāo)高智商的(de)天才培(péi)养、冰山(shān)理论以及卡(kǎ)内(nèi)基(jī)著(zhù)作的畅(chàng)销都成(chéng)了营销故(gù)事(shì)当中最好的素(sù)材，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲染(rǎn)，使得(dé)更多(duō)的(de)人相信了这个都市(shì)传说。这也意味着更多的人(rén)期(qī)待一种尖(jiān)端的技术或者神奇的(de)药物可以(yǐ)解锁它，让(ràng)他们在(zài)一夜(yè)之(zhī)间(jiān)成为超级(jí)天才。所以当有人告诉你可以利(lì)用(yòng)剩余的大脑潜力(lì)来提(tí)高智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大(dà)脑(nǎo)和爱(ài)因斯坦之间并(bìng)没有太(tài)大的差距，人与人之间的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与人之间的(de)理解能(néng)力(lì)、记忆能力(lì)以及(jí)创造力确实存在(zài)着巨大(dà)的差(chà)异(yì)，这并不(bù)是因(yīn)为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神(shén)经元的数量以及单个神经(jīng)元的(de)链接(jiē)数。人(rén)类的(de)大脑大概有800亿(yì)个神经元，神经(jīng)元与神(shén)经元之间并不会直接相连，而是会(huì)形成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可以通过(guò)神经递质将神经元之(zhī)间的(de)电信(xìn)号进行传递。我们(men)任何的行为、想法、念头或者是(shì)知(zhī)识(shí)点(diǎn)在大(dà)脑(nǎo)当中都(dōu)是一个信(xìn)号，那么你的知识越多(duō)，想法越多，所形成(chéng)的突触就会越(yuè)多，而当你的(de)知识(shí)越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出(chū)的结构就会变得越强大。反过来，这个知(zhī)识点或者是想法的突出结(jié)构越强大，意(yì)味着知识(shí)点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越(yuè)娴熟(shú)，每一个神经元最多(duō)可以发(fā)出(chū)8000个突出(chū)。但是(shì)，一般人实际发出(chū)的连一(yī)半都达(dá)不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿(yì)个(gè)神经(jīng)元，每个神经元平均有(yǒu)5000个突(tū)触链接(jiē)，那么张三的(de)知识量就有900亿(yì)乘以五千四百五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿(yì)个(gè)神经元，每个(gè)神(shén)经元平(píng)均有2000个突(tū)触链接(jiē)，那么(me)李(lǐ)四的知识量就有(yǒu)800亿(yì)乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这是为了(le)让大家能(néng)更好地(dì)理解所做(zuò)出的一(yī)种量化(huà)比喻(yù)，但(dàn)是两个人的(de)知(zhī)识量(liàng)差距确(què)实是巨大的。我们在(zài)每天的所有活动与(yǔ)思考(kǎo)时，在大脑(nǎo)里面实际上(shàng)就只发生这两类活动，一个(gè)就是在(zài)强化已经(jīng)形成的突出，另一个就是在形成新的突出(chū)，也就(jiù)是学习(xí)到新的知识。而这些突出(chū)的结构越强大，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么在同样的工(gōng)作(zuò)要求之下，大脑就可以(yǐ)更快的调集更多的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑传递信(xìn)息的效率(lǜ)就会更高(gāo)，那么外(wài)部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的神经(jīng)元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就(jiù)会低，外(wài)部的表(biǎo)现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是(shì)通过信息刺激所产生的，产生之后又会(huì)引发连锁反应，那么这就(jiù)赋予了人类大(dà)脑更强(qiáng)的一(yī)种联(lián)合能力(lì)。

由一(yī)个神经元受(shòu)到刺激(jī)，最(zuì)多可(kě)以发出8000个(gè)知识(shí)点的链接(jiē)，而这8000个(gè)知识点它(tā)又激活了8000个神经(jīng)元，如果每个(gè)神经元(yuán)又发出8000个(gè)知识点链(liàn)接，就意(yì)味着(zhe)最初的(de)一(yī)个知识点会(huì)产生的连锁反应，而激(jī)发出无数(shù)的念头和联想(xiǎng)，我们的创(chuàng)造(zào)力就(jiù)这样产生了。但是人脑的神经元并不(bù)是(shì)天生就拥有8000个(gè)链接的突触，多数的人在一生(shēng)当中(zhōng)，平均每个神经元所拥(yōng)有的链(liàn)接突触其(qí)实连8000的一(yī)半都(dōu)不(bù)到。因此，想让大脑变得(dé)更(gèng)聪明，本质上就是增加神经元的数量和(hé)增加突出的数(shù)量。研究发现，大(dà)脑的海(hǎi)马体(tǐ)中(zhōng)每天可以产生大约(yuē)700个新的神经(jīng)元，除了自(zì)然生长的(de)神(shén)经元，也可以通过学习、运动和健康的饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足(zú)和酒精则(zé)会阻碍新神经元(yuán)的(de)生成。而(ér)增加(jiā)突触的数量，就(jiù)是通过主(zhǔ)动的学(xué)习或(huò)者是思(sī)考(kǎo)，不断产(chǎn)生新的突触，然后(hòu)再(zài)强(qiáng)化它们。这就是为(wèi)什(shén)么(me)善于主动(dòng)学习和勤于思考的人往往会变得更加聪(cōng)明。所(suǒ)以爱因斯坦(tǎn)曾(céng)经这样说，并不是(shì)因为我(wǒ)多聪(cōng)明，我只是比常人花更多的(de)时间去思考问题(tí)而已。另外，突触(chù)还有这样一个特点(diǎn)，它是动(dòng)态形(xínmerry什么意思 merry是彩虹社的吗g)成与动态(tài)削减的，用(yòng)的多的突触就会被(bèi)强化，用的少的就(jiù)会被弱化(huà)，甚至会被消除(chú)，或者是被其他的信(xìn)息占用(yòng)。外部的表现就是(shì)遗忘(wàng)和记忆(yì)衰退。这一点(diǎn)在(zài)进化方式上(shàng)和洞(dòng)穴(xué)是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整(zhěng)天对着电视或者是电子(zi)设(shè)备的时候，大脑就处在一个被动接受(shòu)信息的状(zhuàng)态，是(shì)得不到主动信息刺激的，那么这种就基(jī)本不会形(xíng)成有(yǒu)效(xiào)的(de)新的突出，所以(yǐ)封锁人类(lèi)大(dà)脑的不是外星人(rén)，而是我们自(zì)己。

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