主谓(wèi)双宾和主谓宾宾补的区别(bié) 例济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50(lì)子，主谓(wèi)宾双宾(bīn)和主谓宾宾补(bǔ)是主(zhǔ)谓双宾中两个宾语(yǔ)都与主语联系，是主语动作的承受者(zhě)的。

　　关于主(zhǔ)谓(wèi)双宾和主谓宾宾补的(de)区别 例子，主谓(wèi)宾(bīn)双宾和主谓(wèi)宾宾补(bǔ)以(yǐ)及主谓(wèi)双(shuāng)宾和(hé)主谓宾宾补(bǔ)的(de)区别 例子(zi)，济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50主谓(wèi)双宾跟主谓宾(bīn)宾补的区别，主谓(wèi)宾双宾和主谓宾(bīn)宾补(bǔ)，主谓双宾和宾补的讲解，主谓双宾和主谓(wèi)宾补(bǔ)有(yǒu)什么区(qū)别等(děng)问(wèn)题，小编将为你整理(lǐ)以下(xià)知识：

主谓双宾(bīn)和主谓宾宾补的区(qū)别 例子(zi)，主谓宾双宾和主谓(wèi)宾宾补

　　而主谓宾(bīn)宾补中的(de)补(bǔ)语(yǔ)是(shì)用(yòng)来补充说(shuō)明宾语的。

　　这是从(cóng)概念区分的。

　　2、“主谓宾补”中，如果将主谓去掉，宾语和补语是存在逻辑(jí)关系的，加(jiā)入助动(dòng)词可以构成一个完整的句子。

　　宾语从句的(de)语序无论主句是陈

　　1、主谓双宾中两(liǎng)个宾语(yǔ)都与主语联系，是主语动作的承受者(zhě)。

　　而主谓(wèi)宾宾补中的补(bǔ)语(yǔ)是用来补充说明宾语的(de)。

　　这是(shì)从(cóng)概念(niàn)区分(fēn)的。

　　2、“主谓宾补(bǔ)”中(zhōng)，如(rú)果将主(zhǔ)谓去掉，宾语和(hé)补语是存(cún)在逻辑关系的，加入助(zhù)动词(cí)可以(yǐ)构成一个完整(zhěng)的句(jù)子。

　　无论(lùn)主(zhǔ)句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必(bì)须(xū)使用陈述语序，即“主句+连词+宾(bīn)语从句(主语+谓语(yǔ)+……)”句(jù)式(shì)。

　　根据(jù)连(lián)接词(cí)在从句中所担(dān)任的(de)不同成分，可分为以下四种：

　　1)连接词+谓语。

　　连(lián)接词在从句中作主语。

　　常见的(de)连(lián)接词有(yǒu)： who，what，which等(děng)。

　　如：

　　Could you tell me who knows the answer，please?你能告诉我谁知道答案吗?

　　The small children don't know what is in their stockings.这些小孩子不(bù)知道袜子里(lǐ)有什(shén)么(me)东西?

　　2)连接词(cí)+名词+谓语。

　　连接词在(zài)从句中作主(zhǔ)语的定语。

　　常见的(de)连接词有(yǒu)：whose，what，which，how many，how much等。

　　如：

　　He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上(shàng)谁的书(shū)法(fǎ)最好。

　　The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我们(men)房间(jiān)里有(yǒu)多少人。

　　3)连接词+主语(yǔ)+谓语(yǔ)。

　　连接(jiē)词在从句中作宾语、状语(yǔ)或表语(yǔ)。

　　常见的连接词有：who(m)，what，which，how many，how much， when，why，how，where，if /whether(在句中不充当任何成分(fēn))等。

　　如：

　　He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还(hái)没决定是否去无锡旅(lǚ)行。

主谓双(shuāng)宾和主(zhǔ)谓(wèi)宾补(bǔ)的区别？

　　主谓宾宾---两(liǎng)个宾(bīn)语都和(hé)动词有关系,都(dōu)是动词的(de)发生(shēng)对象,但两个(gè)宾语之间(jiān)无逻辑(jí)关(guān)系(xì) ；主(zhǔ)谓宾宾补中(zhōng)，宾语(yǔ)和补语(yǔ)有逻辑上的主谓关系,或者(zhě)补语(yǔ)是修饰宾语。

　　主谓双(shuāng)宾中两个(gè)宾(bīn)语都与(yǔ)主语联系，是主语动作(zuò)的承受者。

　　而主谓(wèi)宾宾补中的补(bǔ)语是用来补充说(shuō)明宾语的。

　　这是从概念区(qū)分的。

• 　　主+ 谓(wèi)+ 间(jiān)宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

• 　　主(zhǔ)+ 谓+ 宾+ 宾补I find Engli济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50sh easy.I find her an angel.区(qū)分这两种结构：I made John our chairman.I made John a cake.方(fāng)法很简(jiǎn)哪仔(zǎi)猜单：在(zài)宾(bīn)语后加上be动词，若能构成完(wán)整句子，则(zé)是补戚枯足语。

  　　比如(rú)我(wǒ)们可以说John is our chairman. 所以上句中的our chairman是宾语补足语(yǔ)无法构(gòu)成完整的(de)句子，则(zé)为直接宾(bīn)语。

  　　比如(rú)我(wǒ)们不能说：John is a cake. 所以a cake 是直(zhí)接宾(bīn)语。

• 　　主谓双(shuāng)宾(bīn)结构就是主语+谓语+直接宾语+间接宾语，例如：my father will buy a walkman for me，主谓宾宾补即是主语+谓(wèi)语(yǔ)+宾语+宾语补足语。

  　　例如：let me alone

　　主谓双(shuāng)宾，两个宾(bīn)语之间没(méi)的联(lián)系，而(ér)主谓(wèi)宾宾补，宾语和宾语补足语之间(jiān)可以(yǐ)构成一个完整的句子，像(xiàng)楼(lóu)上的那句。

　　ME和(hé)A BOOK之间没的(de)联系，the room和warm是可(kě)以构成句子“the room is warm”的。

　　双宾一般格式为sb. + sth.，宾语和(hé)宾(bīn)补一(yī)般格式(shì)是sb./sth + adv/adj/非完整类句子结李型构等。

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