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  悲守穷(qióng)庐,将复(fù)何及的意(yì)思是(shì)只能悲哀地坐(zuò)守着那穷困的(de)居舍,其时悔恨又(yòu)怎么来得及?这句话出自诸葛亮的《诫子(zi)书》。悲守穷庐将(jiāng)复何及(jí)的意(yì)思

  悲守(shǒu)穷庐(lú),将(jiāng)复何及(jí)的全句是“年与时(shí)驰,意与日去(qù),遂(suì)成(chéng)枯(kū)落,多不(bù)接世,悲守(shǒu)穷庐(lú),将复何及。

  ”意思是年华随(suí)时光而飞驰,意志随岁月而(ér)流(liú)逝。

  最终枯败零落(luò),大多不接(jiē)触(chù)世事、不为社会所用,只(zhǐ)能悲哀地坐(zuò)守着那穷困的(de)居舍,其时悔恨又怎么来得及?

  悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复(fù)何及:穷(qióng)庐:穷困潦cpb属于哪个档次的,cpb属于什么档次的(lǎo)倒之人住的陋室。

  将复何及:又怎么来得及。

悲(bēi)守穷庐(lú)将(jiāng)复(fù)何及的出处

  悲守穷(qióng)庐,将复何及出自诸(zhū)葛(gé)亮的《诫子书》。

  原文如下(xià):夫(fū)君子(zi)之行,静以修(xiū)身,俭以(yǐ)养德。

  非淡泊无以(yǐ)明志,非宁(níng)静(jìng)无以致(zhì)远。

  夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以(yǐ)成学。

  淫慢(màn)则不能励精(jīng),险(xiǎn)躁则不(bù)能(néng)治性。

  年(nián)与时驰,意与日去,遂成枯(kū)落(luò),多不接世,cpb属于哪个档次的,cpb属于什么档次的悲(bēi)守穷庐,将复何及!

  翻译为:君子(zi)的行为(wèi)操守,从宁(níng)静来(lái)提高自(zì)身的修养(yǎng),以节俭来(lái)培(péi)养自(zì)己的品德。

  不恬静寡欲无法明确(què)志向,不(bù)排(pái)除外来干(gàn)扰无法达到远大目标。

  学(xué)习必须静心专一(yī),而才(cái)干来自学(xué)习。

  所以不学习(xí)就无法(fǎ)增(zēng)长(zhǎng)才干,没有志向就无法使(shǐ)学(xué)习有所(suǒ)成就(jiù)。

  放纵懒散就无(wú)法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年华随(suí)时光而飞驰,意志随岁月而流(liú)逝。

  最(zuì)终(zhōng)枯败零落,大多不接触(chù)世事、不为(wèi)社会(huì)所用(yòng),只能(néng)悲哀地坐(zuò)守着那(nà)穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及(jí)?

悲(bēi)守(shǒu)穷庐(lú)将复何(hé)及意思是什么

   “悲守(shǒu)穷庐(lú),将复何及(jí)”的(de)意(yì)思是(shì)悲(bēi)哀地(dì)坐守着那穷困(kùn)的居舍,又怎么来得及呢?这(zhè)句话出(chū)自诸葛亮的《诫子书(shū)》,《诫子(zi)书》是诸葛亮临终前写(xiě)给他儿子诸葛瞻嫌(xián)扒的一封家书。

悲守(shǒu)埋春穷庐将复何及的意(yì)思(sī)

   及:来得及,赶上(shàng)。

  悲(bēi)哀地坐守(shǒu)着那穷困的居舍,又怎么(me)来得及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书》是(shì)三国时(shí)期政治家诸(zhū)葛(gé)亮临终前(qián)写给他儿(ér)子诸葛瞻的一(yī)封家(jiā)书。

  从文(wén)中可以看(kàn)作出(chū)诸葛亮(liàng)是一(yī)位品格(gé)高洁、才学(xué)渊博(bó)的(de)父亲,对儿(ér)子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。

《诫子书》全文

   夫君(jūn)子之行(xíng),静(jìng)以修身,俭以(yǐ)养德(dé)。

  非淡泊无以(yǐ)明(míng)志(zhì),非宁静(jìng)无以致远(yuǎn)。

  夫学(xué)须静也,才(cái)须学(xué)也。

  非学无以广才,非志无(wú)以(yǐ)成学。

  慆(tāo)慢(màn)则不(bù)能(néng)励精,险躁则不(bù)能治性(xìng)。

  年(nián)与时驰(chí),意与日(rì)去,遂成枯落,多不接世,悲(bēi)守穷庐,将复何(hé)及(jí)!

   翻译(yì): 君子(zi)的行为操守,从宁静来提高(gāo)自身的修养,以节俭来培养自己的品德。

  不恬(tián)静寡欲无(wú)法明(míng)确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标(biāo)。

  学习必须静心专一,而(ér)才干(gàn)来自学习(xí)。

  所以不学习就无法增长才干,没有志向就无法(fǎ)使学习(xí)有所(suǒ)成就。

  放纵懒散(sàn)就无法芹液昌振奋精(jīng)神,急躁(zào)冒险(xiǎn)就不能陶(táo)冶性(xìng)情。

  年华随(suí)时光而飞(fēi)驰,意志随岁月而流逝(shì)。

  最终枯(kū)败零落,大(dà)多不(bù)接触(chù)世事、不为社(shè)会所用,悲哀(āi)地(dì)坐守着那穷(qióng)困的居舍,又怎么来(lái)得及呢?

《诫子书(shū)》的启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非(fēi)宁静无以致远”、“学(xué)须静(jìng)也”,告诉人们只有宁静才能够修(xiū)养身(shēn)心,静思反省。

  “俭以(yǐ)养德(dé)”,告诉(sù)我们生活务(wù)必要(yào)节俭,并以此培养自己的德行。

   2.只(zhǐ)有淡泊、宁静(jìng),才能做到志(zhì)存(cún)高远。

  内心宁静才能(néng)戒(jiè)骄戒躁,内心淡泊(pō)才能含英咀华,内心开阔才能登(dēng)高望远。

  无论工作(zuò)还(hái)是生(shēng)活,只有静下心来才能更好的谋划(huà)未来、计划将来。

   3.要勤于学习,善于思(sī)考。

  “夫学须静也”、“才须学(xué)也”,告(gào)诉(sù)我们学习既要(yào)有宁静的(de)学习环境更(gèng)要有(yǒu)专注、平和的学习心境!“非学无(wú)以广才(cái)”、“非志无以(yǐ)成学(xué)”,则进一步(bù)阐述了学习(xí)的增值力量。

  立志(zhì)是成学的前提,不努(nǔ)力学习,就不能(néng)增(zēng)加(jiā)自己的才干(gàn);但(dàn)在学习的过程中,决心和毅力非常重要,缺(quē)乏了意志力,就(jiù)会半途而废。

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