校园暴力的主要(yào)表现是(shì)什(shén)么(me)意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校园(yuán)欺(qī)凌不一定在(zài)校园(yuán)内发生，放学后(hòu)同学间的欺负行为也(yě)算在内的。

　　关于校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方面(miàn)以(yǐ)及校园暴力(lì)的主要表现是什么意思，校园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是(shì)什么(me)，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面，校(xiào)园暴力具(jù)体表现(xiàn)，校园(yuán)暴力的五种(zhǒng)行为等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知(zhī)识：

校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园(yuán)暴力表现在哪几个方面

　　其主要表(biǎo)现是身体(tǐ)强壮(zhuàng)的学生欺(qī)负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常(cháng)都是重(zhòng)复(fù)发生，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人(rén)欺负一人；

　　有时(shí)集体(tǐ)欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害者怕事(shì)，默(mò)默(mò)承(chéng)受而(衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢ér)不(bù)敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循(xún)环导致(zhì)受害者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺(qī)凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺财物等(děng)，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及替(tì)别(bié)人取侮辱性绰号等，是不(bù)容易察(chá)觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及(jí)令其(qí)身(shēn)边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对(duì)受害者(zhě)不利的网(wǎng)络(luò)言论、曝(pù)光(guāng)隐私以及对受害(hài)者的(de)照片进行(xíng)恶搞等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌(líng)形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年(nián)7月5日北京为(wèi)解(jiě)决(jué)校园欺(qī)凌，教(jiào)育部首先发布北京市中小学欺凌治理方(fāng)案公布：发生(shēng)校园欺凌(líng)须(xū)限(xiàn)时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发布(bù)的《加(jiā)强中小学生欺凌(líng)综合治理(lǐ)方案》中要求，学校在启动调(diào)查处理(lǐ)程序10日内须(xū)完成调查，而在此次北(běi)京市(shì)各(gè)区(qū)公(gōng)布(bù)的实施(shī)方案中，除了对调衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢(diào)查时间有要求外，对于事件的及(jí)时上报也(yě)做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在(zài)实施方案中明确提出，如(rú)发(fā)生欺凌事(shì)件，各校要在10分(fēn)钟内(nèi)向上级(jí)单位进(jìn)行口(kǒu)头(tóu)汇(huì)报，2小时内(nèi)递交详细文字材料并随(suí)时汇(huì)报(bào)工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司(sī)法部门对接(jiē)

　　与东(dōng)城(chéng)区类(lèi)似，海淀区(qū)除了要求30分钟内(nèi)口(kǒu)头上报区(qū)教委外，对于(yú)情节较为严重的，还要求学校要(yào)与属地(dì)派出(chū)所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)

　　校(xiào)园暴力的表现(xiàn)具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱(rǔ)性绰号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害(hài)者的重复的物理攻击，身体或(huò)物(wù)件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财(cái)产、教科书、衣裳(shang)等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲笑受(shòu)害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害者强，而欺凌是在受害者(zhě)未(wèi)能保(bǎo)护自己(jǐ)的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于受害者(zhě)的消(xiāo)极谣(yáo)言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受害者做他或(huò)她不想要做的(de)散(sàn)搜纳，威胁受害(hài)者(zhě)跟随命令(lìng)；

　　7、让(ràng)受害者(zhě)遭遇麻烦，或(huò)令(lìng)受(shòu)害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体貌、性(xìng)取(qǔ)向、宗教、种族、收入(rù)水平(píng)、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛(tán)上发(fā)表(biǎo)具有人身(shēn)攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典(diǎn)》第一千二(èr)百条

　　限制民事行为能(néng)力人(rén)在(zài)学校或者其他教育机(jī)构学习、生(shēng)活(huó)期间受到(dào)人(rén)身(shēn)损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职(zhí)责的(de)，应当承担(dān)侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民(mín)事行为能力人或者限制民(mín)事(shì)行为能力人在幼儿园、学校或者其他(tā)教育机(jī)构学(xué)习、生活期间，受到幼(yòu)儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构以外(wài)的(de)第三(sān)人(rén)人身损(sǔn)害的，由第三人承担侵权责任(rèn)；幼儿(ér)园(yuán)、学校或(huò)者其他教(jiào)育机(jī)构未尽到管理职责的，承担相应的(de)补充责(zé)任。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校或者其(qí)他教育(yù)机构(gòu)承担补充责任后，可以向第(dì)三人追偿。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢