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高考小说标题的作用的答题模式，小说(shuō)标题的作用的答(dá)题(tí)模式和例(lì)题

　　小(xiǎo)说标(biāo)题的作用：情(qíng)节上，点(diǎn)明中心(xīn)事件或关键人(rén)、物(wù)，成为(wèi)全文的(de)线索(suǒ)；

　　人物上，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象(xiàng)征的运用，形(xíng)象(xiàng)而又有(yǒu)生动，吸引读(dú)者(zhě)的阅读兴(xīng)趣。

　　文章情(qíng)节即围(wéi)绕这一线(xiàn)索展开，使文(wén)章结构(gòu)完(wán)整严谨。

　　文章(zhāng)的写作线索大致可(kě)分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相(xiāng)关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情基(jī)调(diào)、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以某(mǒu)物为线(xiàn)索。

　　情(qíng)：以谁对谁的什么之情为(wèi)线索。

　　判定标准(zhǔn)：标题中出现具体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线(xiàn)索。

　　2、指出线索是什么(me)：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指出线索带来(lái)的(de)结构作用：贯穿全文(wén)，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整。

小说(shuō)标题(tí)的(de)作用的答题模(mó)式是什么?

　　小说标题(tí)作(zuò)用答题格(gé)式(shì)：

　　（1）先看(kàn)标题的表层义：（词语的含义，概括内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考深层含(hán)义：（引申(shēn)义、比喻义、象征义(yì)）；人物与人物的关(guān)系（表(biǎo)明人物性格、表明作(zuò)者的情感与(yǔ)态(tài)度）；主旨与主旨的关(guān)系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的作长征有多长公里 红军长征一共用了几年用的答题格式：

　　1、分(fēn)析(xī)禅卜旁标题字词(cí)。

　　就是从理解文章标题关(guān)键词的本义，字面义(yì)入手(shǒu)，联系文章(zhāng)内容，得出标(biāo)题的(de)深层含义(yì)或作用。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也就(jiù)是从理解(jiě)文章标题的修辞手法入手，联(lián)系文(wén)章(zhāng)的人物形象及隐(yǐn)含(hán)的情(qíng)感来理解标题(tí)的含义或作用。

　　3、看内(nèi)容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写作内(nèi)容，作者感情，主题思想入手，分析标题(tí)揭(jiē)示(shì)的思(sī)想内容。

　　标题的常见(jiàn)作用(yòng)：

　　1、概(gài)括文章的主(zhǔ)要(yào)内(nèi)容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章情(qíng)节(jié)围(wéi)绕这一线(xiàn)索展开(kāi)）。

　　3、作(zuò)者感情(qíng)的出发点。

　　4、具有象征意义(yì)。

　　5、语带双(shuāng)关(guān)弊枯。

　　6、是全文的(de)“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表(biǎo)明(míng)写作对象；关联(lián)主要(yào)情节；贯(guàn)穿(chuān)全文线索；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此外(wài)还有作用：寓(yù)意含蓄，引人(rén)深思(sī)；制贺(hè)橡造(zào)悬念，激发读者的(de)阅读兴趣。

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