提高幼儿记忆(yì)力方法？为幼(yòu)儿提供形象、鲜(xiān)明、生(shēng)动(dòng)、富有浓厚情(qíng)绪色彩的方便记(jì)忆的材(cái)料(liào)的。

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记忆可以被(bèi)篡改吗

　　记忆是可以(yǐ)被篡改的(de)。

　　记(jì)忆是可以被篡改(gǎi)的(de)，甚至是可以被植入的，而(ér)且(qiě)方(fāng)法还非常(cháng)的简单(dān)，先(xiān)跟大家(jiā)说(shuō)一个跟修改记忆有关的一(yī)个非常轰动的事件(jiàn)。

　　1984年发生在米(mǐ)国马萨诸塞(sāi)州轰动世(shì)界的阿米罗特(tè)X侵案，被害人是一个只有4岁(suì)半的(de)小男孩凯(kǎi)斯(sī)，有一天凯斯的妈妈(mā)发现凯斯最近一段(duàn)时间频繁(fán)的尿床，

　　这是(shì)一个孩子遭到侵害之后非常容易出现(xiàn)的一(yī)种(zhǒng)信号(hào)，凯斯的妈妈发见之后就让凯斯的(de)舅舅去跟凯斯谈心，而舅舅为了让凯斯敞开(kāi)心(xīn)扉，就跟凯斯讲了自己小时候去野(yě)外露营(yíng)遭到了(le)侵(qīn)害的经(jīng)历。

提(tí)高幼儿(ér)记忆力方法

　　1、为幼儿提供形象(xiàng)、广药董事长什么级别，广药集团董事长是什么级别鲜明(míng)、生动、富有浓厚情绪(xù)色彩的方便记忆(yì)的材料。

　　可以为孩子提供他们(men)感兴(xīng)趣的玩具或游戏，同时可以制(zhì)作许多(duō)色(sè)彩(cǎi)亮丽的卡(kǎ)片或(huò)图(tú)片，家长(zhǎng)可在旁边(biān)配合我们孩子一起来进行这些活(huó)动。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确的(de)记忆任务，并对孩子的成果给予(yǔ)评价，这样(yàng)可能激发(fā)幼儿去进行(xíng)有意识的记(jì)忆。

　　在(zài)讲故事前，可以提(tí)出一(yī)两个(gè)问题让孩(hái)子从听到故事中找到答案，或外出游(yóu)玩时，要让孩子(zi)记住见(jiàn)过哪些(xiē)东(dōng)西，去过哪些地(dì)方，都(dōu)有哪些景物等，这样就会让孩子有总意识的(de)去观察(chá)事物进行记(jì)忆，在孩(hái)子完(wán)成任(rèn)务时要(yào)给予及(jí)时的肯定和赞扬(yáng)，提高(gāo)幼儿(ér)记忆的积极性与主动性。

　　这样会使幼儿(ér)更好(hǎo)地进行主动(dòng)记(jì)忆。

　　3、帮(bāng)助孩(hái)子理解要记忆(yì)的材料，可以大大提高(gāo)孩(hái)子的记忆水平(píng)和有意识(shí)记忆的能力，虽然孩子的记(jì)忆多(duō)是机械记忆，但在理(lǐ)解的基础上，他们会记忆的(de)更好，这样(yàng)可以使他们记(jì)忆的更牢固，这对培养(yǎng)孩子的有意识记忆(yì)是非常(cháng)好的方法，所以孩(hái)子在记忆(yì)东西前，父母(mǔ)要帮助孩子来理解这个事(shì)物。

　　4、运用(广药董事长什么级别，广药集团董事长是什么级别yòng)多种感觉器官(guān)进行记(jì)忆。

　　因此，应指导幼儿运用多(duō)种感官参(cān)加记(jì)忆活(huó)动。

　　如让幼儿感受春天，应尽量带孩(hái)子多看一(yī)看、摸一摸(mō)、闻(wén)一闻、尝一尝(cháng)，通过眼、耳、手(shǒu)、鼻、口等多种感(gǎn)官从多方面获得感性认识。

　　实验证明：这样会使幼儿记(jì)得又快又好。

　　5、帮助孩(hái)子进行(xíng)合理的复(fù)习，以增强记忆。

　　一般来讲，让(ràng)孩子复习巩固所(suǒ)学的内容时(shí)，应该在(zài)孩子情(qíng)绪稳定时，采用多种有趣的方(fāng)法(fǎ)进行(xíng)。

　　如(rú)利(lì)用(yòng)讲(jiǎng)故事、念儿歌、猜谜语、表演活动、做游戏以及比赛(sài)活动(dòng)、散步与郊游活动(dò广药董事长什么级别，广药集团董事长是什么级别ng)和(hé)日(rì)常生(shēng)活(huó)活(huó)动等。

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