春(chūn)天的声音排比(bǐ)句有(yǒu)什(shén)么(me)作用呢？春(chūn)天的声音排比句可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对(duì)春(chūn)天的(de)喜爱的。关于春天的声音排比句(jù)有(yǒu)什么作用呢以及春天的声音排比句有什(shén)么作用呢，春天听到(dào)了什么(me)声(shēng)音排比句，春(chūn)天还是(shì)什(shén)么用(yòng)排比句，春天(tiān)的气息的排比(bǐ)句(jù)，用排比(bǐ)句(jù)来描写春天的句(jù)子等(děng)问题，农商网将为你(nǐ)整理以下的生(shēng)活(huó)知识：

春天是(shì)几月到几(jǐ)月

　　春天是(shì)3月到(dào)5月的。

　　在(zài)北(běi)半球(qiú)春天是3-5月，中国(guó)农历的1-3月为春季(jì)，南半(bàn)球(qiú)的季(jì)节(jié)与北半(bàn)球(qiú)相反(fǎn)，春天是(shì)9-11月(yuè)。

　　季节(jié)一共(gòng)有四(sì)季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的(de)声(shē相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗ng)音排比句(jù)有什么作用呢

　　春(chūn)天(tiān)的声音排比句可以使(shǐ)春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音(yīn)的美妙(miào)、春天(tiān)的(de)生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是(shì)修辞(cí)手法之一，指使用排(pái)比修(xiū)辞方(fāng)法，把三个或以上意义相关或(huò)相近、结构(gòu)相同或相似、语气(qì)相(xiāng)同的词组或句子(zi)并(bìng)排在一起组(zǔ)成的(de)句(jù)子。

　　有(yǒu)时候两(liǎng)个句子或以上的(de)并(bìng)列句子也可以称为排比(bǐ)句。

　　一般(bān)使(shǐ)用排比句来说理，可(kě)收到条理分(fēn)明(míng)的效果。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏(zòu)和谐，显得感情洋溢、气势更为强(qiáng)烈(liè)。

　　用排比来叙事(shì)写景，能(néng)使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟人的

　　修辞(cí)手(shǒu)法

　　。

　　春(chūn)天是一个季(jì)节，不会说话，而人才(cái)会有声音，把春天(tiān)拟作人才会发出(chū)声音(yīn)。

　　这样写可(kě)以让春天的描写更加生动、形象、具(jù)体(tǐ)，既(jì)能(néng)生动形象地(dì)写出春天的特点，又(yòu)有了拟(nǐ)人化之后春天(tiān)的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天(tiān)的声音是春雨(yǔ)润物的声(shēng)音(yīn)；是白云轻(qīng)轻(qīng)飘(piāo)过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟回(huí)归的鸣叫声音；是(shì)孩子在(zài)春天(tiān)里嬉戏的声音……

　相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗　这句话除了运用了拟(nǐ)人的修辞手法，还用了排比(bǐ)的(de)修辞手法。

　　可(kě)以使春天(tiān)的声音更(gèng)加(jiā)形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙，春天的生机勃勃(bó)，表现出(chū)对春(chūn)天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章(zhāng)或应用文(wén)，在(zài)语言(yán)写作时

　　表(biǎo)达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修(xiū)辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过(guò)修(xiū)饰、调整语句，运用特定(dìng)的表达形式以提高语言(yán)表达作用的(de)方式。

　　常用(yòng)的修辞(cí)手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对(duì)偶、反(fǎn)复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的(de)事(shì)物，彼此之(zhī)间(jiān)有相似点，使用一事物来(lái)比方另一(yī)事(shì)物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来(lái)写，赋(fù)予物以(yǐ)人(rén)的言行或思想感情，用描写人的(de)词来(lái)描写(xiě)物(wù)。

　　3、夸张：为了达到(dào)某种表达效果，对事物的(de)形象、特(tè)征(zhēng)、作用(yòng)、程度等方面(miàn)着意扩大或缩(suō)小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结构和长(zhǎng)度均类(lèi)似、语气一致(zhì)、意义相关或(huò)相同的句子排(pái)列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结构形式相同或基(jī)本相(xiāng)同，意义对称的一(yī)对(duì)短(duǎn)语(yǔ)或句子，表达两个相(xiāng)对(duì)或相近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某个意思(sī)，强调某种感情，有意重(zhòng)复某个(gè)词(cí)语(yǔ)或句(jù)子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人的注意，故意先提(tí)出问题，然后自己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思(sī)，用肯定形式反问表否定，用否定(dìng)形式反问表(biǎo)肯定，只问不(bù)答，答案暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百(bǎi)度(dù)百科

　　-修(xiū)辞手法

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