颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张是颜元的教育思想(xiǎng)：培养(y孙正义为什么是中国姓 孙正义有中国血统吗ǎng)目(mù)标：“实(shí)德实才之士”：颜(yán)元认为人才(cái)是治国安民的根本，而人才主要依靠学校教育(yù)来培养的。

　　关(guān)于颜(yán)元的教育思想思维导(dǎo)图，颜元(yuán)的教(jiào)育思想主张以及颜元的教(jiào)育思想思维(wéi)导图，颜元(yuán)的(de)教育思想(xiǎng)对现代教育的启示(shì)，颜元的(de)教育(yù)思想主张，颜(yán)元(yuán)的(de)教育思想简答题，颜元(yuán)的教育思想背诵(sòng)口诀等问题，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下(xià)知识：

颜元的教育(yù)思想思维导图，颜元的教(jiào)育思想主(zhǔ孙正义为什么是中国姓 孙正义有中国血统吗)张

　　颜元(yuán)的教育思想：1、培养目标：“实(shí)德实才之士(shì)”：颜元认为人才是(shì)治国安民的根本，而(ér)人才主(zhǔ)要依靠学校教育来培养(yǎng)。

　　学校教育的培养目标是“实德(dé)实才之(zhī)士”，即品(pǐn)德高(gāo)尚(shàng)、有真才(cái)实(shí)学的经世致(zhì)用人才。

　　“实德实才之(zhī)士”有两种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽力(lì)求全”的通(tōng)才，另一种是“终身止精一艺”的(de)专门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把以“六艺(yì)”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内(nèi)容，这(zhè)就是颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治理想，还提出教育要“兵(bīng)农合一(yī)”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学习(xí)与实践相结(jié)合(hé)。

　　第一，教学要联系实际(jì)，观(guān)察(chá)、练习，“躬行而实(shí)践(jiàn)之(zhī)”。

　　第二(èr)，反对静(jìng)坐读书(shū)、闭门读书(shū)和(hé)空谈理义，因为其脱离实际，不(bù)能解决实际问(wèn)题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学(xué)习知识，而是(shì)主(zhǔ)张读书(shū)、讲(jiǎng)学、习行相结合(hé)。

　　第四，人获得(dé)知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学(xué)：颜元在自(zì)己规划的漳南(nán)书院中，陈设六斋(zhāi)，并规(guī)定了各斋(zhāi)具体教(jiào)育内容，实(shí)行(xíng)“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理(lǐ)学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时机到了则关(guān)闭这两斋。

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