重修旧(jiù)好是一个汉语成语，指康复旧情，重(zhòng)归(guī)于(yú)好，康复以(yǐ)往的友谊(yì)，在句中作谓(wèi)语。

　　出自(zì)周克芹《许茂和他(tā)的(de)女(nǚ)儿们》第(dì)五章：秀(xiù)云不肯(kěn)改嫁到耳鼓山去，这(zhè)便是一个(gè)最好的重(zhòng)修旧(jiù)好的机遇。

　　于，汉语一级(jí)通用标准汉(hàn)字(zì)，此字始(shǐ)见于商代甲骨文，字形、字义(yì)联系不明。

　　于(yú)作介词(cí)，古代通於(yú)。

　　现代的于多用(yòng)来(lái)介绍动作的时刻(kè)、地址、人物等(děng)，表明在、从、到(dào)、对、给、向等(děng)义。

　　于(yú)用在被迫句中，引(yǐn)出自(zì)动者(zhě)，用在形(xíng)容词后，引出比(bǐ)较(jiào)的目标。

大(dà)学生挂科重(zhòng)修好(hǎo)过吗(ma)？

　　好(hǎo)过(guò)的(de)。

　　大学生都清楚(chǔ)，大学挂科了，需求补考，补(bǔ)考没(méi)过(guò)就需求重修。

　　在(zài)结业前(qián)的最终一学期有5门重修(xiū)课，最终成功准时结业。

　　能够给你一些(xiē)经历(lì)：1.提早和(hé)教师(shī)交流承认：必定要让教师知道有你这(zhè)号人(rén)在他那里重修，如果有重修群，必定(dìng)要(yào)加(jiā)进去，然后(hòu)和教师阐明自己为什(shén)么会(huì)重修(xiū)，而且(qiě)表明自己必定(dìng)要经过重修(xiū)的决(jué)计。

　　2.提早和教师问候重修的成果构成(chéng)：有的课程是没有(yǒu)平(píng)常成(chéng)果的，我们平常都很忙，平常成(chéng)果不(bù)给的话(huà)就不去上课了吧(ba)，多花时刻在图(tú)书馆自己揣(chuāi)摩，一(yī)般(bān)搞到重修的课程，自学(xué)反而更(gèng)简单经过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学不明(míng)白：这个时分能(néng)够看看我国大学生慕课，会对你的课(kè)程有很大协助(zhù)的(de)。

　　4.回(huí)绝和不重(zhòng)修的人(rén)步(bù)调(diào)一致(zhì)：他人没有重(zhòng)修(xiū)课，到(dào)了大四根本(běn)就(jiù)只(zhǐ)有(yǒu)结(jié)业设计和选修课了，你(nǐ)注定是(shì)要(yào)比他人(rén)多(duō)尽力一些(xiē)的，这个时分应(yīng)该对自己担(dān)任了。

　　5.放下心理(lǐ)压力：不要觉得重修就低人(rén)一等，到(dào)了(le)结业(yè)的(de)时分，只需(xū)拿到结业证的都是好孩子！

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