工科与理科是什么(me)意(yì)思，工科、理科是(shì)理科和(hé)工科的(de)区(qū)别总的来说，理学研究的是科学，工(gōng)学研究的是(shì)技术；理(lǐ)学注重理论研究，工学注(zhù)重实际应(yīng)用；理学(xué)培养(yǎng)的(de)目标是(shì)科学家，工学的培养目(mù)标是工程师的(de)。

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工(gōng)科与理科是什么意思，工科、理科

　　总(zǒng)的来(lái)说(shuō)，理学研(yán)究的是科(kē)学，工(gōng)学研(yán)究的是技(jì)术；

　　理学(xué)注(zhù)重理论(lùn)研究，工学注重实际应用；

　　理学培养的目标是科学(xué)家，工学的(de)培(péi)养目标(biāo)是工(gōng)程师。

　　典型(xíng)的(de)理学(xué)专(zhuān)业如数学、物理学、声学、化学(xué)等；

　　典型(xíng)的工科专业如环境(jìng)科(kē)学与工程、电子信息工程、化学工程(chéng)、土木工程、轻化工(gōng)程等。

　　工科(kē)（工(gōng)程学）是指如材料科(kē)学、计算机、信息、电(diàn)子、机(jī)械、电气、建筑(zhù)、水利、汽车、仪(yí)器等(děng)研究应用技术和工艺的学问。

　　工程学(xué)或工学即“应用科(kē)学和(hé)技术的原理，来解(jiě)决问题”。

　　工程师通过想(xiǎng)象，判断和推理，将科(kē)学、技术、数学和(hé)实践经验(yàn)应用到设(shè)计、制造、对象或程(chéng)序的操作(zuò)中。

　　在学校(xiào)中，将自(zì)然科学(xué)原理应用至工业、农(nóng)业各个生产部门所(suǒ)形成(chéng)的诸多工程学科也称为工科或工学(xué)。

　　工(gōng)科是应用数学、物(wù)理学、化学等基础科学的原理，结合生产(chǎn)实践(jiàn)所积累的技术(shù)经验而(ér)发展(zhǎn)起来的学科。

　　代表性的学科(kē)有土建(八千米多少公里jiàn)类、水利(lì)类(lèi)、材(cái)料类、电工类(lèi)、电子信息类(lèi)、热能核能(néng)类、仪器(qì)仪表类、化工制药类等等。

　　工(gōng)科的培养目标是在相(xiāng)应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料(liào)的(de)选择(zé)研究(jiū)和(hé)管理等(děng)方(fāng)面工作的(de)高级工程技术人(rén)才(cái)。

　　主(zhǔ)要是要八千米多少公里培(péi)养(yǎng)实际应用能力的工作(zuò)人(rén)员(yuán)。

　　以(yǐ)上所述(shù)主要指(zhǐ)传统工科(kē)，此外还(hái)有(yǒu)新型工(gōng)科(kē)。

　　新型工科是(shì)指为适应高技术发展的需(xū)要而(ér)在有关理科基础上发展起来的(de)学科。

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