朝花夕(xī)拾藤野先生好词好段，朝(cháo)花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野先生好词(cí)好句好段摘抄大全是《藤野先生》回(huí)忆了在日本东北(běi)大(dà)学的留学(xué)生(shēng)活，表达(dá)了深切的怀念之情的。

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　　牙牙(yá)学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣(lèng)脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂(mào)、巍(wēi)然矗(chù)立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖(mài)傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物以希为(wèi)贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台(tái)受优(yōu)待(dài)的原(yuán)因，带有弱国(guó)国(guó)民的(de)辛(xīn)酸。

　　2.东京也无(wú)非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了(le)作者对清国(guó)留学(xué)生(shēng)在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的(de)对于我的热心的希望，不倦的(de)教诲，小而言(yán)之，是为中国，就是希望中国有新的(de)医学;大而言之，是为(wèi)学(xué)术，就是(shì)希望(wàng)新的医(yī)学传(chuán)到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表达了对(duì)藤野(yě)先生的(de)怀念和(hé)感激(jī)。

　　4.似乎(hū)正(zhèng)要说出抑(yì)扬(yáng)顿挫(cuò)的(de)话来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出(chū)现，不过是作者想象中的情(qíng)景，而(ér)鼓舞的(de)力量是(shì)巨大(dà)的(de)。

　　这就强烈的表现了(le)作者(zhě)对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来也无非使他(tā)失望(wàng)，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里(lǐ)透露了作者对辛亥革命后(hòu)中国依然是半殖民地(dì)半封(fēng)建社会(huì)的现状的失望和不满，从(cóng)而也觉得无(wú)法报答藤(téng)野(yě)先生对(duì)自己对(duì)中国人民的(de)关(guān)心和(hé)期(qī)望(wàng)，含蓄(xù)的笔调更加强(qiáng)了(le)文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤(téng)野(yě)先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升(shēng)高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫：转(zhuǎn)折。

　　指(zhǐ)声音的高低(dī)起(qǐ)伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言四川地震最新消息今天，20分钟前四川刚刚发生地震之(zhī)：从小处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我(wǒ)先是(shì)住在监狱(yù)旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多(duō)，后来用被盖(gài)了(le)全身，用(yòng)衣服包(bāo)了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不(bù)息的地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并(bìng)不大(dà)，天冷(lěng)得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会干事到我寓里来了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给(gěi)他们，却只翻检了一(yī)通(tōng)，并(bìng)没有带走。

　　但(dàn)他们(men)一走(zǒu)，邮差就送(sòng)到一封很厚的(de)信，拆(chāi)开(kāi)看时，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的(de)，但在我，这一(yī)声却特别听得刺耳。

　　此后回到(dào)中国来(lái)，我看见(jiàn)那些闲看枪(qiāng)毙犯人的(de)人们，他(tā)们(men)也何尝不酒醉似的(de)喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人的饭食和我不相(xiāng)干(gàn)，然而好意难却，也(yě)只(zhǐ)得别寻相宜(yí)的住(zhù)处了。

　　《藤野先(xiān)生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他(tā)怀着(zhe)寻求救国救民真(zhēn)理的理想，去日(rì)本留学，在东京的弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专(zhuān)门学校(xiào)学医(yī)。

　　毕业于爱知县立(lì)医学(xué)校(xiào)（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入(rù)学的两个月前，升格为仙台医学专门学校的(de)解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅(x四川地震最新消息今天，20分钟前四川刚刚发生地震ùn)在此认识了这位日本(běn)学(xué)者，并模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下，当时(shí)的日本人对中国人民抱有狭(xiá)隘(ài)的民族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视(shì)，倍(bèi)加爱(ài)护，并以自己的高(gāo)尚(shàng)品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅(xùn)正遭受北洋军(jūn)阀及其御用(yòng)文人的(de)迫害，从北京南下，来到厦门大学任教，作者作(zuò)此文予以(yǐ)怀(huái)念藤野先生，此(cǐ)文(wén)最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期(qī)，后收入散文集《朝花夕拾》。

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