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比玉皇大帝还大的是谁,比玉皇大帝还厉害的是谁

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  垂听与(yǔ)聆听,倾听的区别:一、侧(cè)重(zhòng)点不同:1、“聆听”侧重于(yú)“聆(líng)”,即“听(tīng)”的意思,强调的是用(yòng)心思考仔细地细(xì)听。

  如聆听(tīng)先生的教诲(huì)。

  2、“倾听”侧(cè)重(zhòng)于“倾(qīng)”,即“身子向前用尽(力量(liàng))细心地听取(qǔ)”,含有尊重(zhòn比玉皇大帝还大的是谁,比玉皇大帝还厉害的是谁g)的(de)意思,如倾听民意。

  二、使用对象不(bù)同:1、“聆(líng)听(tīng)”一般(bān)多用于(yú)教诲(huì)、报(bào)告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动,也可(kě)用(yòng)于具(jù)体的事物(wù),如风声(shēng)、雨声、歌声等。

  2、“倾听”一般多用于上对下的(de)“听”,如“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

  三、情(qíng)感色彩不同(tóng):1、“倾听(tīng)”表示(shì)中性的(de)感(gǎn)情色彩,就(jiù)是凭借听觉(jué)器官(guān)接受言语信息,进而通过(guò)思维活(huó)动达到认知、理解的全过程。

  一(yī)般指上级对(duì)下(xià)级,如“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等,因此一般表(biǎo)示上级听取下(xià)级的意见(jiàn)、报告等。

  2、“聆(líng)听”带(dài)有尊敬的色彩,一般多用于教诲、报(bào)告、演讲、讲学(xué)、朗诵(sòng)、故事等有关人的活(huó)动(dòng),也可用于具(jù)体的(de)事(shì)物(wù),如风声、雨声、歌声等。

聆听和倾(qīng)听有什么区别?

  区(qū)别(bié)如下(xià):

  1、聆(líng)听:

  汉扬雄《法言.五百》:"聆听前世,清视在下,鉴莫近于(yú)斯矣。

  "

  后多(duō)用(yòng)于书面语,常(cháng)指(zhǐ)仔细注意地听。

  2、倾听:

  转过(guò)耳朵恭恭敬(jìng)敬听别人讲话。

  或(huò)者是认真听(tīng)猛(měng)渗(shèn)别人(rén)的话。

  聆听更像是上级(jí)对(duì)下级的(de)训话,而倾听是一种与(yǔ)人的尊重。

扩展资(zī)料

  一,倾听要点:

  克服自我禅(chán)岩中(zhōng)心:不(bù)要总是谈论(lùn)自己

  克(kè)服自以为是(shì):不要总想占主导地位

  尊重对方:不要打断对话,要(yào)让对方把话说完。

  不(bù)能去深(shēn)究(jiū)那些不(bù)重(zhòng)要或不(bù)相(xiāng)关(guān)的细节而(ér)打断话。

  不要激(jī)动:不要匆忙下结论,不要急(jí)于评价对方的观点,不(bù)要(yào)急切(qiè)地表达建议,不要因为(wèi)与(yǔ)对(duì)方(fāng)不同的见解而产生(shēng)激枝袭脊烈(liè)的争执(zhí)。

  要(yào)仔(zǎi)细地听(tīng)对方说些什么(me),不要把精力(lì)放(fàng)在思考怎样反驳对方?

参(cān)考(kǎo)资料百(bǎi)度(dù)百科-倾(qīng)听

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