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姚笛为文章打过几次胎,文章和姚笛生孩子了嘛

姚笛为文章打过几次胎,文章和姚笛生孩子了嘛 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地还是认真的写作业,认真(zhēn)的(de)与认真地是(shì)认真的和认真地的区别在于用(yòng)法不同,认真“的”后(hòu)面接名词的。

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认真(zhēn)地还是认真的写作(zuò)业,认真的与认(rèn)真地

  认真的和认真地的区别在于用法(fǎ)不同(tóng),认真“的”后面接(jiē)名(míng)词。

  例(lì)如(rú):认真(zhēn)的学习;

  认(rèn)真“地”后面(miàn)接动词,例如:认真地跑步。姚笛为文章打过几次胎,文章和姚笛生孩子了嘛

  意思是信以(yǐ)为真;

  当真;

  严肃对待,不马虎。

  示例:1、我们(men)学习要踏实认真,不要(yào)好高骛(wù)远。

  2、妈妈做会计(jì)工作非常认真,生怕(pà)出现(xiàn)什么(me)差错。

  3、上课要认真(zhēn)听讲,不要三心二意。

  4、代表(biǎo)们认真讨论并(bìng)且一致通过了决(jué)议。

认真(zhēn)地还是认真的写作业,哪个是正确的用法?

  “认(rèn)真地做作(zuò)业”用地是:地;

  “地”的结(jié)构蔽蔽告(gào)特点(diǎn)也必须和它(tā)前面的词和词组构成一种特有形(xíng)式来为它(tā)后面的动词服宏明务,构(gòu)成“状动关系”。

  如:他认认真真地写。

  此处的(de)“地”便为(wèi)状语的标志,应(yīng)读de。

  她愉快地接受了这件礼物(wù)。

  其他(tā)“de”字(zì)的用(yòng)法

  1、“的”的结构特点是必(bì)须和它前(qián)面的词(cí)构成一种(zhǒng)固有的“的(de)字结构(gòu)”形式来修(xiū)饰、限制(zhì)和(hé)说明(míng)后面的(de)名词或(huò)并(bìng)首代词,使前(qián)后构(gòu)成(chéng)一种“定名关系”。

  “的”即为定(dìng)语的标志,应读(dú)de。

 姚笛为文章打过几次胎,文章和姚笛生孩子了嘛 如:刚(gāng)刚建成的这(zhè)所学校就是(shì)残疾人培训(xùn)学校(xiào)。

  3、“得”为结构(gòu)助词时,必须用在动词(cí)或形(xíng)容(róng)词之后(hòu),带着(zhe)它后面(miàn)的(de)词(cí)语为其前的(de)动(dòng)词或形(xíng)容词服(fú)务,即作(zuò)动形谓语的补语。

  如:看得清清楚(chǔ)楚;白得刺眼。

  此处的“得”便为补语(yǔ)的标志(zhì),应读de。

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