猴子摘玉(yù)米的(de)故事原(yuán)版(bǎn)及寓意是什么，猴子摘玉米(mǐ)的故(gù)事原版及寓(yù)意和(hé)象征是小猴子掰玉(yù)米的故(gù)事讲述的是(shì)一只小猴子下山(shān)，看见一块玉米地(dì)便掰了一块玉米，可是(shì)没走多远又看到了桃子，便扔(rēng)了玉米(mǐ)摘(zhāi)桃子的。

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　　这样，它又遇到了西瓜(guā)，又遇(yù)到(dào)了兔子，可是最(zuì)后它却(què)什么也没带(dài)回(huí)家。

　　有(yǒu)一天，一只(zhǐ)小猴(hóu)子下山来，它(tā)走到一块玉米地里，看见玉米结得又大(dà)又(yòu)多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前(qián)走。

　　小猴子扛(káng)着玉米(mǐ)，走(zǒu)到(dào)一棵桃树下。

　　它看(kàn)见(jiàn)满白面水鸡是几级保护，白面水鸡是保护动物吗(mǎn)树的桃子(zi)又(yòu)大(dà)又红，非(fēi)常高(gāo)兴，就扔了玉米去摘桃子。

　　小猴子捧(pěng)着(zhe)几个(gè)桃(táo)子，走到一片瓜地里。

　　它看见满地的西(xī)瓜又大(dà)又圆，非常高兴，就扔了桃(táo)子(zi)去摘西瓜。

　　小(xiǎo)猴子抱着一(yī)个大西瓜往回(huí)走。

　　走着走着，看见(jiàn)一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱(ài)。

　　它非常高兴，就(jiù)扔了西(xī)瓜去追小兔(tù)。

　　小兔跑进树林子，不见了(le)。

　　小(xiǎo)猴(hóu)子(zi)只好(hǎo)空着手回家(jiā)去。

　　这个故(gù)事(shì)里的小猴(hóu)子不仅(jǐn)贪婪而且做事情(qíng)没有(yǒu)毅力，不能坚持，容易半途(tú)而(ér)废。

　　故事告诉我们(men)做(zuò)事情要专心致志(zhì)，不能(néng)半途而废。

　　在接受新事物(wù)的(de)时候，也可以理解(jiě)为(wèi)在追求东西(xī)的时候(hòu)，首先(xiān)要考虑自(zì)己的容纳(nà)量，如(rú)果我们的容量有限，那(nà)么我(wǒ)们只能选(xuǎn)择其中白面水鸡是几级保护，白面水鸡是保护动物吗最好的，而不是一律(lǜ)地照单全收。

猴子(zi)摘(zhāi)玉米的故事(shì)和道理

　　 猴(hóu)子(zi)摘玉米(mǐ)的故(gù)事里的(de)小猴子贪婪没有毅力，不(bù)能坚(jiān)持，容(róng)易半途而废。

　　告(gào)诉我们做事要(yào)一心一(yī)意，做事情要坚持(chí)到底。

　　下面是我整理的相关内容，供参考。

猴子摘玉米的故事

　　 从前，在森林(lín)里面住(zhù)着(zhe)一只小猴(hóu)子，有一(yī)天它(tā)肚子饿(è)了，出(chū)来寻找食物。

　　 它走着走着，就来到了一磨肆(sì)块玉米地(dì)，里面(miàn)的玉米好大啊，猴(hóu)子可高兴瞎迹轿(jiào)了，摘了很多玉米，它的双手(shǒu)都(dōu)捧满了玉(yù)米(mǐ)。

　　它(tā)捧着玉米往前走啊走，来到了一片西瓜地，猴(hóu)子一看西(xī)瓜大大的，马(mǎ)上将手里的玉米丢了(le)，摘了一个大大西瓜，抱着西瓜(guā)又往前走了。

　　 走着(zhe)走着，猴子来到了一片(piàn)花丛中(zhōng)，看(kàn)到美丽的花(huā)朵，猴子又(yòu)忍不住将手里的(de)西(xī)瓜丢了(le)，摘了(le)满满一手(shǒu)的(de)花朵朵。

　　猴子又(yòu)接(jiē)着走(zǒu)啊走(zǒu)，由于手(shǒu)里捧(pěng)着的花朵太香了，吸引(yǐn)来了一大(dà)堆的蝴蝶，猴(hóu)子马上又(yòu)迫不(bù)及待的将(jiāng)花朵丢了(le)，去(qù)抓蝴蝶。

　　 可(kě)是蝴(hú)蝶飞来(lái)飞去，猴子一个都没(méi)有抓着，这(zhè)个时候天(tiān)黑(hēi)了，猴子只好空着双手回家去(qù)了...

道理

　　 1、得到的东西(xī)要好好(hǎo)珍惜，虽然说不进步(bù)就等于(yú)退步，但是(shì)如果你在获取新知识的同时把(bǎ)我们(men)已有的基础知识都丢掉(diào)了，那岂不(bù)是舍本逐(zhú)末(mò)吗(ma)？

　　 2、在接受新事物的(de)时候，也可以理解为在追求(qiú)东(dōng)西的时候，首先(xiān)要考虑(lǜ)自(zì)州孙己的容纳(nà)量，如果(guǒ)我们(men)的(de)容(róng)量有限，那么(me)我们只能(néng)选择其中最好的，而不是一(yī)律地照单全(quán)收。

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