橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

张继是什么朝代的诗人怎么读,张继是什么朝代的诗人啊

张继是什么朝代的诗人怎么读,张继是什么朝代的诗人啊 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说(shuō)标题的作用的答题模(mó)式,小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式和例题(tí)是(shì)小说标题的作(zuò)用:情节上,点明中心事件或关键人(rén)、物(wù),成为(wèi)全文的线索(suǒ);人物上,突出人(rén)物形象或品质;主(zhǔ)题(tí)上,揭示(暗示)主旨;表达上,比喻象征的运(yùn)用,形象而又有生动(dòng),吸引读者的阅(yuè)读兴趣的。

  关于(yú)高考小(xiǎo)说标题的作用的答题模式,小说标题的作(zuò)用的(de)答题(tí)模(mó)式(shì)和例题以及高考小说标题的作用(yòng)的答题模式(shì),小(xiǎo)说(shuō)标题的(de)作用的答题模式PPT,小说标题(tí)的作(zuò)用的答题模(mó)式和(hé)例题,小说(shuō)标题的作用(yòng)的答(dá)题模(mó)式举些(xiē)例子(zi),小说标题的作用的(de)答题模式课件等问(wèn)题,小编(biān)将为你整(zhěng)理以下知识(shí):

高(gāo)考小说标题(tí)的作用的答题模式,小说标题的作用(yòng)的(de)答(dá)题模式和例题

  小说(shuō)标题的作用:情节(jié)上,点明中(zhōng)心事件(jiàn)或关键人、物,成为全文(wén)的线索;

  人物(wù)上,突出(chū)人物形象或品质;

  主题上,揭示(暗示)主旨;

  表达上,比喻(yù)象征的运用,形(xíng)象而又有生动,吸(xī)引(yǐn)读者的阅读兴趣。

  文章情节即围绕(rào)这一线索展开,使文章(zhāng)结构(gòu)完整严(yán)谨。

  文(wén)章的写作线索大致可(kě)分为六大(dà)类(lèi):人、事(shì)、物、时、空(kōng)、情。

  和题目相关(guān)的主(zhǔ)要有(yǒu)两类:物、情。

  奠(diàn)定感情基调、寄托(tuō)作者情感(gǎn)。

  物:以某物(wù)为线索。

  情:以谁对谁的(de)什么之情为线(xiàn)索。

  判定(dìng)标准(zhǔn):标(biāo)题(tí)中出(chū)现具(jù)体事(shì)物、或具体(tǐ)情感,就答这(zhè)一点(diǎn)。

  1、点明了本文(wén)的写作(zuò)线索。

  张继是什么朝代的诗人怎么读,张继是什么朝代的诗人啊2、指出线索是(shì)什么:以什么(me)为线索。

  3、指出线(xiàn)索带来(lái)的结构作(zuò)用:贯(guàn)穿全(quán)文(wén),使文(wén)章结(jié)构完整。

小(xiǎo)说标(biāo)题的(de)作用的(de)答题模式是什么?

  小说标题作用(yòng)答题格(gé)式:

  (1)先看标题的表层义:(词语的含义,概括内容,点明对象(xiàng))。

    

  (2)再思考深层含义:(引申义、比喻义、象征义);人物与(yǔ)人(rén)物(wù)的关系(表明人物(wù)性格(gé)、表明作者(zhě)的情感与态(tài)度);主旨与主旨的(de)关(guān)系(点明(míng)、揭示)。

  标题(tí)的作(zuò)用的(de)答(dá)题格式:

  1、分析禅卜旁标题字(zì)词。

  就是(shì)从理解(jiě)文章标(biāo)题关键词的本义,字面(张继是什么朝代的诗人怎么读,张继是什么朝代的诗人啊miàn)义入手(shǒu),联系文章内容,得出标题(tí)的深层含(hán)义或作用(yòng)。

  2、分析标题(tí)修辞(cí)。

  也就是从理解文章(zhāng)标题的修辞(cí)手法(fǎ)入(rù)手,联(lián)系文章的(de)人物形(xíng)象及隐含的情感来理解标题的含义(yì)或(huò)作用。

  3、看内容(róng)主旨。

  从文章的写(xiě)作(zuò)内容,作者感情,主(zhǔ)题思想入手(shǒu),分析(xī)标题揭示的思想(xiǎng)内容(róng)。

  标题的(de)常见作(zuò)用:

  1、概括(kuò)文章(zhāng)的主要内容。

  2、作为文章线索(suǒ)(文章情(qíng)节围绕这一线索展开)。

  3、作(zuò)者感情的(de)出发点。

  4、具有象征(zhēng)意义。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全文的(de)“文(wén)眼(yǎn)”(提示文章中心)。

  7、吸引读者(zhě)兴(xīng)趣。

  表明写作对象;关联(lián)主要情节;贯穿全文线索(suǒ);透露情感主(zhǔ)旨。

  此外还有(yǒu)作(zuò)用(yòng):寓意(yì)含蓄,引人深(shēn)思;制(zhì)贺橡造悬(xuán)念,激发读者的(de)阅(yuè)读兴趣。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 张继是什么朝代的诗人怎么读,张继是什么朝代的诗人啊

评论

5+2=