张雪峰是著(zhù)名(míng)的考(kǎo)研导师(shī)，从网络(luò)走红后，他开始(shǐ)将自己(jǐ)的业务范围进一步扩大，进军高考(kǎo)志(zhì)愿的填(tián)报领域(yù)。

张雪峰从北(běi)京迁(qiān)到了苏州，成立(lì)了专(zhuān)门的公司(sī)，公司(sī)目(mù)标是为广大考生指明未来方(fāng)向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪(xuě)峰(fēng)有先发优势，毕竟他在各大互(hù)联网平台风起云涌之前，已经在网(wǎng)络(luò)成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借用已(yǐ)经成名的优势以及出众的(de)口(kǒu)才，迅(xùn)速在各大平台积累了上千万(wàn)粉丝(sī)。

他(tā)时常在网络上(shàng)评(píng)论高等院(yuàn)校，发表大学专(zhuān)业的报考建议，多次引起争议。这次(cì)，他真的(de)闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪(xuě)峰在(zài)视频当中直(zhí)截了当的称，如果(guǒ)我是孩(hái)子的家(jiā)长，孩子非要报考新闻(wén)学，我一(yī)定(dìng)把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结论(lùn)呢(ne)？他(tā)也并非(fēi)是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自媒(méi)体，学新(xīn)闻(wén)传播(bō)的人中，八成没(méi)有(yǒu)从(cóng)事本专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文批(pī)评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩子报志愿。他(tā)称(chēng)张(zhāng)雪峰本人就(jiù)是在享受着传播的红利，吃着传(chuán)播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰言(yán)论(lùn)引发网络讨论后，权威(wēi)部门教(jiào)育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考(kǎo)志愿填(tián)报领(lǐng)域。他的咨询填报费用有的上万(wàn)元，有的高达(dá)几万(wàn)元。教育部(bù)的发(fā)声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪(xuě)上加(jiā)霜。

查询(xún)张雪峰老师(shī)的高考(kǎo)志愿(yuàn)填报的专栏内容，目(mù)前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批(pī)评。中(zhōng)国教育(yù)报在2023年6月(yuè)22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰的网红言(yán)论。批(pī)评张(zhāng)雪峰只顾就业(yè)，而忽(hū)视了学(xué)生的个人兴(xīng)趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏(fú)的批(pī)评后，他也害(hài)怕了(le)。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉(jué)，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪(xuě)峰(fēng)老师是聪(cōng)明人，在风(fēng)口(kǒu)浪(làng)尖之下，他明(míng)显收敛(liǎn)了个人高调(diào)的姿态。有些话(huà)他只有(yǒu)以(yǐ)“我有一个朋(péng)友(yǒu)”的(de)口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业务匮乏问题(tí)，公司经营能不能(néng)持续，都将是(shì)未知数。

从理(lǐ)论层面上看(kàn)，张雪峰老师的言论确实存在(zài)一定的偏见。从教育上看，我(wǒ)们(men)要从学生的兴趣出发，引导学(xué)生追(zhuī)求心中理想(xiǎng)，实现个人抱(bào)负。

现实是(shì)残酷的。学生在(zài)大学学(xué)完专(zhuān)业知识后，面临的最(zuì)主要的问题还是(shì)生存问题。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师只是从生存角度(dù)给(gěi)学生更多(duō)的参(cān)考和意(yì)见，他的言论可(kě)能存在争议(yì)，但确实给(gěi)更多的(de)家长和学生(shēng)打开(kāi)了思路，这不就(jiù)是(shì)我(wǒ)们所倡导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让(ràng)学生按照自我(wǒ)的兴(xīng)趣发展未(wèi)来。如果一个(gè)老师(shī)仅仅(jǐn)以这样一句话(huà)去告诉学生，而不结(jié)合学生(shēng)的(de)自身实际(jì)情况出发，那(nà)这种言论毫不负(fù)责(zé)。

作为一个学生，他的认知很(hěn)大程度上(shàng)停留在书(shū)本知识，他的思(sī)想(xiǎng)层级(jí)和社会实际情(qíng)况存在脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不(bù)一定是他真正(zhèng)的兴趣。

放里面睡觉是什么样的感觉，放在里面睡觉是一种怎样的感觉作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或(huò)者是对(duì)他未来(lái)真正有(yǒu)益的(de)事情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现了这件事存在困难(nán)，但你内(nèi)心仍然(rán)要(yào)去完成(chéng)，要去(qù)做，这才是真正的兴(xīng)趣。而不是从(cóng)来没(méi)有(yǒu)干(gàn)过(guò)一件事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做这件事(shì)的时(shí)候发(fā)现，不适合(hé)，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志(zhì)愿的填报指导，真正(zhèng)对(duì)学生有意义的是：让(ràng)学生区分自己所喜欢的(de)东西(xī)是来(lái)源于臆想(xiǎng)，还是真实的(de)兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这也是张(zhāng)雪峰老师能够有一(yī)定支持度的原因(yīn)吧，他(tā)在帮更(gèng)多的学生区分梦境(jìng)与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要做(zuò)的，但(dàn)现实绝对不可忽略(lüè)，否则可能连觉都(dōu)睡(shuì)不安稳。

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