毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法-橘子百科-橘子都知道

毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的(de)作(zuò)用(yòng)都有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一般(bān)是什(shén)么是在(zài)现代(dài)文阅读当中经常会出(chū)现如文章结尾在结构上(shàng)或(huò)在内容上有(yǒu)什么作用的问题(tí)，以下就是小编给大家总结的答(dá)题要点(diǎn)结构上：总(zǒng)结上文，收束全文首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点(diǎn)明中心.2在现代文阅(yuè)读当中经常(cháng)会出(chū)现如文(wén)章结尾(wěi)在(zài)结构上(shàng)或在内容上有什(shén)么(me)作用的问题(tí)，以下就是小编给大家总结的(de)答题要(yào)点(diǎn)结构(gòu)上：总结上(shàng)文，收(shōu)束全文首尾呼应，使文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容上(shàng)：画龙点睛(毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法jīng)、点明事件的意义，点明中心(xīn).深化文章(zhāng)中(zhōng)心(xīn)，抒(shū)发(fā)作者(zhě)什么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样(yàng)的品(pǐn)质、精神或(huò)性(xìng)格(gé)的。

　　关于文章结尾的作用(yòng)都有什么呢(ne)，文章结(jié)尾的作用一般是什么以及文章结尾的作用都有什么(me)呢，文(wén)章结(jié)尾的作用有哪些，文章结尾的作用(yòng)一般是什么，文章(zhāng)结尾有(yǒu)什么作(zuò)用？，文章结尾有啥作用等问题(tí)，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识：

文(wén)章结尾的(de)作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是(shì)什(shén)么

　　在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如(rú)文章结尾在结构上或在(zài)内容上有什么作(zuò)用的问(wèn)题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答题要点(diǎn)结构上：1、总结上文，收(shōu)束(shù)全文2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结构(gòu)完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事(shì)件的意(yì)义，点明中心.2

　　在现代(dài)文阅读(dú)当中经常会出(chū)现如文章结尾在结构上或在(zài)内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总(zǒng)结的答(dá)题要点(diǎn)

　　结(jié)构(gòu)上：1、总结(jié)上文，收束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心.2、深化文章中心，抒发作者(zhě)什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神(shén)或(huò)性格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留下想象的空(kōng)间(jiān)，增(zēng)强感染力5、加深读者的印(yìn)象(xiàng)，引起读者的注意、思考

　　使用诗(shī)句(jù)来作为结尾：

　　1：可以使文(wén)章看起来优美而(ér)富(fù)有含(hán)义 2：可以让诗句中的(de)意(yì)境和本书要表达的感(gǎn)情(qíng)相(xiāng)渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一定要结合(hé)具体文章和(hé)人物(wù)进行分析

文章结尾的作用有哪(nǎ)些(xiē)

一(yī)、文(wén)章结尾的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者(zhě)什么(me)感悟(wù)或者情感

　　 3、写出了(le)人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意(yì)无穷，留下想象的空(kōng)间(jiān)，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引(yǐn)起读(dú)者的注意、思考(kǎo)。

二、议论(lùn)文开(kāi)头(tóu)结尾的作唯(wéi)晌用(yòng)

　　议论文(wén)开(kāi)头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文(wén)开头的作用

　　 A,开(kāi)头通过写(xiě)。

　　。

　　得(dé)事(shì)例,提出中心论点(diǎn)(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中(zhōng)心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通(tōng)过(guò)引用名人(rén)趣事(shì)(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中心论点或引出中心论(lùn)题(tí)。

　　也起到吸引读者往(wǎng)下读(dú)的作(zuò)用,增强了论述(shù)的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结(jié)全文(wén),点明中(zhōng)心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完(wán)备严谨,避免片面性。

　　 C,照应(yīng)开毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法头或题(tí)目,强化(huà)中(zhōng)心论(lùn)点

　　 D,强调中心论点,激励号召人(rén)人们。

　　。

三(sān)、文章结尾(wěi)的基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜(wà)发展

　　文章是反映客观事物(wù)的(de),客观(guān)事物是千变(biàn)万化的,反映(yìng)千变(biàn)万化的客观(guān)事(shì)物的文(wén)章(zhāng)形式也是多种(zhǒng)多样的(de)。

　　以小学生作文(wén)为例,有记叙(xù)文、说明文、应用文、议论文等文(wén)体类型。

　　记叙文(wén)又(yòu)可以大致地分成记人的、叙(xù)事的、写景(jǐng)的(de)、状物的种种类别,因此,文章(zhāng)不能用(yòng)同一形(xíng)式(shì)结尾。

　　至于应该(gāi)采用什么方(fāng)式,我们认为,要顺(shùn)应文章内容散(sàn)激(jī)的发展,不能为结尾(wěi)而结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得有些文(wén)章的结(jié)尾很有特色,非常喜欢,也想(xiǎng)学(xué)一学,这(zhè)种愿望很好(hǎo),但是(shì)还(hái)要注(zhù)意,你写(xiě)一篇文章用哪种方(fāng)式结尾,要根据(jù)文(wén)章内(nèi)容的发展来确定。

　　在(zài)我们学习过(guò)的(de)文章中,结(jié)尾(wěi)的方法(fǎ)是(shì)多种多样的毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法,有的是事情(qíng)写完了,文章也就(jiù)自然(rán)结尾了,不(bù)需要再(zài)去说什(shén)么多余的话;有(yǒu)的是文章快写完(wán)了,作者考(kǎo)虑到在结(jié)尾的时(shí)候有(yǒu)必(bì)要(yào)对全文进行一下总结(jié),写(xiě)上几句(jù)概括(kuò)性的话(huà)来收束(shù)全篇;有的人在文章结尾时恰到(dào)好处地通过某种(zhǒng)途径把文章(zhāng)的中心点(diǎn)明;也有的(de)人(rén)爱在文章的结(jié)尾(wěi)处说几句耐人寻(xún)味的话,既能做(zuò)到水到渠(qú)成,又给(gěi)我们留下想像的(de)余(yú)地;有的人(rén)写文章时充分表达了自己的感情,同时自己在写作过(guò)程中被自(zì)己(jǐ)表达的(de)感情所感染,情不(bù)自禁地(dì)在文章结尾时抒起情(qíng)来;也有的(de)人写到文章结(jié)尾处,回应前文,和(hé)文章的标题或者文(wén)章的开头联系起来(lái)考(kǎo)虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾(wěi)以小见大,初看不起眼,细想却很深刻;有(yǒu)的结(jié)尾话虽说完意却未完,使你还得好(hǎo)好(hǎo)去(qù)想(xiǎng)一(yī)想……文(wén)章的结尾多种(zhǒng)多样,不一而足。

　　但是(shì),不管怎样,都应(yīng)做到顺应文章内容的(de)发展(zhǎn),不能抛开前面的内容为(wèi)结尾(wěi)而(ér)标新立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在(zài)马的屁股上(shàng)甩起来才(cái)显得精神,如(rú)果在(zài)老母鸡的屁(pì)股上安(ān)上马尾(wěi)巴,那必然是非常难看的。

　　我(wǒ)们来看看小学(xué)语文教材《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变(biàn)得严(yán)肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办(bàn)?得把他们抱来,同死人呆在一(yī)起怎么(me)行!哦,我们(men),我们总能熬过去的!快去!别等他们(men)醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一位(wèi)渔(yú)夫和他的妻(qī)子桑娜(nà)同(tóng)情、关心(xīn)一位叫西蒙(méng)的(de)邻居(jū),在(zài)她死后收养(yǎng)她的两个孩子的事,反映(yìng)了(le)沙俄(é)时代(dài)渔民的生活状况(kuàng),歌颂了他(tā)们美(měi)好(hǎo)的心(xīn)灵和高尚的道德品质。

　　文章的结尾处(chù)集中反映了渔夫的心灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上(shàng),文章的前(qián)面(miàn)已经写了桑娜:

　　桑娜(nà)用(yòng)头巾裹(guǒ)住睡着的孩(hái)子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她(tā)自己也(yě)不知道为(wèi)什(shén)么(me)要这样做(zuò),但是她(tā)觉得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过来啊(a)?……他(tā)会揍我(wǒ)的!那(nà)也活该(gāi),我自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也(yě)好!”

　　不难(nán)看出,文章结(jié)尾(wěi)时桑娜的心里特别宁(níng)静,作(zuò)者(zhě)为什(shén)么不在桑娜(nà)身上(shàng)多花笔(bǐ)墨(mò),因为,已经(jīng)没有必(bì)要;文章的中心意思已经得到了充分表现。

　　假(jiǎ)如说(shuō),作(zuò)者此(cǐ)时再对渔夫(fū)夫妇大加一(yī)番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者(zhě)理解(jiě)全文

　　一篇文章应该(gāi)是一个整体(tǐ)。

　　至于我们说(shuō)的(de)开头(tóu),结尾(wěi)……都(dōu)是在这(zhè)个整体之中的,之(zhī)所以(yǐ)要分开来说,是因为为了(le)叙述的(de)方(fāng)便(biàn)。

　　文章的(de)结尾(wěi)在内(nèi)容上、结(jié)构上要收束(shù)全篇(piān),对全(quán)篇要(yào)有定(dìng)局、总(zǒng)括、回(huí)应、深化的作用。

　　一般(bān)写(xiě)人的文章(zhāng),结(jié)尾要落实到人的思想品质和性格特征上来;一(yī)般(bān)写(xiě)事的文章,结尾要落实到事情的意义和(hé)作用上(shàng)来。

　　不管什么情(qíng)况,读者(zhě)从标题到文(wén)章结束(shù)看过一遍之后(hòu),应该有一种整体感,应该使人感到,文(wén)章(zhāng)的(de)结尾和文(wén)章的标题、文章的开(kāi)头以及(jí)文章的(de)中间部(bù)分,是密切相联系(xì)的,都(dōu)与(yǔ)这篇文章的中心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是(shì)不(bù)可缺少的(de)。

　　如(rú)果某篇文(wén)章的结尾使人读过(guò)之后(hòu)感到是多余的,或者感(gǎn)到它与前(qián)面的部分不(bù)和谐,不(bù)统一,破坏(huài)了文章的(de)完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学(xué)语文教(jiào)材《田寡(guǎ)妇(fù)看(kàn)瓜》的结尾(wěi)值得(dé)我(wǒ)们(men)学习:

　　田寡妇也无心(xīn)再去看她(tā)的南瓜了(le)。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的是中(zhōng)国共产党领导的土(tǔ)地(dì)改革使中国农村发(fā)生了(le)翻天(tiān)覆(fù)地的变(biàn)化。

　　土(tǔ)改前,南(nán)坡庄(zhuāng)只有(yǒu)半亩园地的田寡妇年年(nián)都(dōu)种南瓜,年年都要去看瓜,因(yīn)为村(cūn)里的穷人无土地,无(wú)法生(shēng)活,只得(dé)偷瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无人敢偷;最怕人偷的(de)是田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只好天天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地(dì),家家种了瓜,可田寡妇还(hái)是抱着老黄(huáng)历天天去看(kàn)瓜,孩子劝阻(zǔ)她也(yě)不信,以后(hòu)生病没有去看(kàn)瓜,园中(zhōng)也无(wú)事(shì),三五天,上十天不去,也无事(shì),她(tā)就打(dǎ)算不再(zài)看瓜了;收获的一天见秋生家拉了(le)一车瓜,弄清了原(yuán)委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和(hé)文章(zhāng)的标题(tí)、文章的前后内容一起构成了(le)一篇结构紧凑、内(nèi)容完(wán)整、和谐统一的艺术(shù)整体,使作者所要表(biǎo)达的主题得到充分表达(dá)。

　　这样的结尾对于全篇内(nèi)容和结构的完整都起(qǐ)到了总(zǒng)括的作(zuò)用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要(yào)充实有(yǒu)力(lì)

　　阿托尔斯(sī)泰说过,好的结尾“就(jiù)是(shì)当(dāng)读者把(bǎ)作品(pǐn)读完之后(hòu),有使他翻开第一页来重新去读它的(de)力(lì)量”。

　　中国(guó)古代的作家也要(yào)求写诗(shī)、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要充实有力(lì)。

　　不(bù)管用哪种方法结尾,要想(xiǎng)使文章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语言应(yīng)该精(jīng)炼,内容要(yào)紧扣中心(xīn)。

　　我们先看小学(xué)语(yǔ)文教材《抢险》的结尾:

　　黎明(míng)的时候,决口终(zhōng)于(yú)合(hé)龙了。

　　人们都兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾(wěi)短短的一(yī)段只有24个字,说了(le)两层意(yì)思:一(yī)层是决口合龙了,另一层是人们欢呼(hū),显得(dé)充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口(kǒu),险情发生,大家同心协力(lì),堵堤排险,挑灯(dēng)夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不仅结尾(wěi)自然,同(tóng)时又(yòu)紧(jǐn)扣中心。