生乎吾前(qián)其闻道也固先(xiān)乎吾翻译句式，生(shēng)乎吾前(qián)其(qí)闻(wén)道也固先乎吾翻译成现代汉(hàn)语是(shì)这句话的(de)意思为生在我(wǒ)前(qián)面，他懂(dǒng)得(dé)道(dào)理青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗(lǐ)本(běn)来(lái)就(jiù)早于我的。

　　关于生(shēng)乎吾(wú)前其闻道也固(gù)先乎吾翻译句(jù)式(shì)，生乎吾(wú)前其闻道也(yě)固先乎吾翻(fān)译成现代(dài)汉语(yǔ)以(yǐ)及生乎吾前其闻道也固先乎(hū)吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固(gù)先乎(hū)吾(wú)翻译乎，生乎吾前其(qí)闻道也固先乎吾翻译成现代汉语，生乎吾前其(qí)闻道也固先(xiān)乎吾的翻译，生乎吾前其闻道也固先乎吾吾从而师之的意思等问题，小编(biān)将为(wèi)你整(zhěng)理以下(xià)知识：

生乎吾(wú)前其(qí)闻道也固(gù)先乎吾翻译(yì)句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现(xiàn)代汉语(yǔ)

　　出自韩愈的(de)《师说(shuō)》，本文中(zhōng)，小(xiǎo)编整(zhěng)理了这篇(piān)文(wén)言文的相关知(zhī)识，快(kuài)来看看吧！

　　《师说(shuō)》大约是作者于贞(zhēn)元十七(qī)年至十八年（公(gōng)元801—公元802年），在京任国(guó)子监(jiān)四门(mén)博士时(shí)所(suǒ)作。

　　作者到国子监上(shàng)任(rèn)后，发现科场黑暗，朝政(zhèng)腐败，吏(lì)制弊端重重(zhòng)，当时的上层社会(huì)，看不起教(jiào)书之人。

　　在士(shì)大夫(fū)阶层中(zhōng)存在着既(jì)不愿求(qiú)师(shī)，又“羞于(yú)为师”的观念。

　　作者借(jiè)用回答李蟠(pán)的提问撰写这篇(piān)文章，以(yǐ)澄清人们在“求师(shī)”和“为师”上的模(mó)糊认识。

　　《师(shī)说》大(dà)约(yuē)是作者于贞元十七(qī)年(nián)至十八年(nián)（公(gōng)元801—公元802年），在京任国子监四门博(bó)士(shì)时所作。

　　作者到(dào)国子(zi)监上任后，发(fā)现科(kē)场(chǎng)黑暗(àn)，朝政腐败，吏制弊端重重，当时的上层社会(huì)，看(kàn)不起教书之人。

　　在士大夫阶层中(zhōng)存在着既不(bù)愿求师，又“羞于为师”的观念。

　　作者(zhě)借(jiè)用回答李(lǐ)蟠(pán)的提问(wèn)撰写这篇文章(zhāng)，以(yǐ)澄清人们(men)在“求师”青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗和“为师(shī)”上的模(mó)糊认识。

生乎吾前其闻道也固先乎吾(wú)是(shì)什么句式

　　“生(shēng)乎吾前，其闻道也(yě)固先(xiān)乎吾”这句(jù)话中有两(liǎng)处介(jiè)宾结构(gòu)状语(yǔ)后置(zhì)。

　　1、生乎吾前：在我之前(qián)出生。

　　将“带郑乎(hū)吾前（在我之前）”这个状语放在谓语动词“生（出生）”的(de)后面，是文言(yán)文常见(jiàn)的“状语余行局后置(zhì)”。

　　2、先乎吾：比我(wǒ)早。

　　同(tóng)样是(shì)将“乎吾（比我）”这个状语(yǔ)放在(zài)谓语形容词“先（早）”的后面。

　　文言文(wén)的状语并(bìng)不是一定要后置的，但(dàn)是，有(yǒu)一种状语必(bì)定后置，那就是介(jiè)宾(bīn)结(jié)构作状(zhuàng)语。

　　我们知道(dào)，状语是用来修饰、限制谓语动(dòng)词(cí)或形容词的，表示谓语中心(xīn)词的状态(tài)、方式、时间、处所或程度。

　　表示状态、程度时，一(yī)般不需要用介词“介入”某(mǒu)个对象，如“强烈地”、“高兴(xīng)地(dì)”就可以。

　　但(dàn)表示方式、时间、处(chù)所时(shí)，往往需(xū)要用介词来引入对象(xiàng)，如“在哪里”、“于(yú)哪天”、“用什(shén)么”。

　　其中的“在”、“于”、“用(yòng)”是(shì)介词(cí)，后(hòu)面(miàn)是介(jiè)词引入的对象，属于介词的宾语。

　　竖让(ràng)这样的结构叫(jiào)“介宾(bīn)结构”。

　　文言文凡是介宾结构都要放在谓(wèi)语中心词的后面。

　　如“在市场上买的(de)”，表述为(青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗wèi)“购于(yú)市”；“用道理(lǐ)劝说他”，表述(shù)为“晓之(zhī)以理(lǐ)”。

　　乎，作介词时，意(yì)义相(xiāng)当(dāng)于：于(yú)、在。

　　其实(shí)，现代汉语也有(yǒu)状语后(hòu)置的情况，例如问(wèn)题中的例子，也可以说成“生在我之前”；“早(zǎo)于我”。

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