小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)是六种常用说明方(fāng)法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打比(bǐ)方的。

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小学六(liù)种说明(míng)方法及作用(yòng)，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作用是(shì)使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来说明事(shì)物(wù)，使所(suǒ)要说明的(de)事物(wù)具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解(jiě)，这(zhè)种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方(fāng)法说明事物或(huò)事理(lǐ)，一要注意例子(zi)的代(dài)表性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了使(shǐ)说明(míng)的(de)内容更充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服力(lì)，可(kě)以引(yǐn)用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引资料的范围很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名家名(míng)言(yán)，公(gōng)式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具(jù)说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明(míng)文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更(gèng)具(jù)诗情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种类别(bié)相同或不同的事物(wù)、现象加以比较来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明(míng)某(mǒu)些抽(chōu)象(xiàng)的(de)或(huò)者是(shì)人们(men)比较陌生的(de)事物，可以(yǐ)用(yòng)具体的或者大家已经熟(shú)悉的(de)事(shì)物和它比(bǐ)较，使读者(zhě)通过(guò)比较得到(dào)具体而(ér)鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往往(wǎng)在比较中显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的(de)事物具体(tǐ)化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用(yòng)较(jiào)多的数字(zì)，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字(zì)也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的(de)方法进行说(shuō)明，既能准确客(kè)观地反映(yìng)事实情况，又有较(jiào)强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事(shì)物的(de)特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异(yì)同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一(yī)加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之(zhī)间的相似(shì)之处(chù)作比较，以突出(chū)事(shì)物的形状特点，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性(xìng)和生动性的说明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学(xué)的(de)六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过(guò)列举(jǔ)有代表性的、恰当的事例来说(shuō)明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明的对象更生(shēng)动形(xíng)象，便于(yú)读(dú)者(zhě)理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里(lǐ)拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物特征或事理的方法。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字，也要有可靠的(de)根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点更加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次，给(gěi)两岸人民带来了深(shēn)重的苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙(shā)量最大的大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等(děng)加以比较来(lái)说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种特征(zhēng)。

　　例(lì)句(jù)：黄河是世界上含沙(shā)量(liàng)最大的(de)大河，其(qí)含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻(yù)的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法来说明事物特征的(de)一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽(chōu)象的事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄(huáng)河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把(bǎ)事(shì)物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照类别逐(zhú)一(yī)加以说明，这(zhè)种说明(míng)方法叫(ji面膜对脸真的有用吗，长期敷面膜和不敷面膜的区别ào)分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句(jù)：鲸的(de)种(zhǒng)类很多，总的来(lái)说(shuō)可以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的(de)牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本质特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空粗说明对(duì)象的内(nèi)涵(hán),使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行四(sì)边形(xíng)。

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